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1、教你如何避免植物配置中的致命錯(cuò)誤???景觀設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性學(xué)科，涉及多方面的知識(shí)。景觀歷史、城市和區(qū)域規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、建筑、環(huán)境科學(xué)、植物配置等等這些學(xué)科都是必需的，缺一不可。 我們都知道人不可能擅長(zhǎng)所有的學(xué)科——通常情況下，人們只擅長(zhǎng)2門(mén)或是3門(mén)。如果讓你選擇學(xué)習(xí)一本學(xué)科作為自己最擅長(zhǎng)的科目，你會(huì)選擇哪一學(xué)科？ 植物配置怎么樣？它難道不是景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目的主力嗎？難道植物配置不是景觀設(shè)計(jì)師優(yōu)于設(shè)計(jì)領(lǐng)域中其他專業(yè)的唯一優(yōu)勢(shì)嗎？ 如果你想設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的項(xiàng)目，就要突出景觀設(shè)計(jì)中最重要的方面和精華——植物配置——通過(guò)學(xué)習(xí)植物配置中最常見(jiàn)的10個(gè)錯(cuò)誤、避免它們，達(dá)到這一目標(biāo)。第1個(gè)
2、.缺少個(gè)性方法 設(shè)計(jì)師犯的第一個(gè)同時(shí)也是最關(guān)鍵的錯(cuò)誤是沒(méi)有在每個(gè)項(xiàng)目中加入個(gè)性方法。雖然學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)獲得經(jīng)驗(yàn)，但這不僅會(huì)帶來(lái)利益還會(huì)帶來(lái)阻礙。廣泛的知識(shí)背景就會(huì)使設(shè)計(jì)師無(wú)意識(shí)的陷入單一、機(jī)械的工作模式?！ ∈沁x擇強(qiáng)烈感的幾何線條、弧線還是折線呢？在植物設(shè)計(jì)中使用哪種風(fēng)格完全依賴于你在項(xiàng)目中所要表達(dá)的概念和理念。我們以保時(shí)捷展館中精美的植物設(shè)計(jì)和倫敦濕地中心加拿大皇家銀行中自然化的植物設(shè)計(jì)之間的不同為例。對(duì)設(shè)計(jì)師而言，沒(méi)有相同的客戶或是項(xiàng)目，所以不要忘記單獨(dú)的、仔細(xì)考慮每個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方法。 怎么做呢？不要自負(fù)。世界上沒(méi)有一個(gè)人是萬(wàn)能的，所以你要知道自己不是那樣的人，利用每一
3、個(gè)項(xiàng)目來(lái)鍛煉自己。你將障礙設(shè)置的越高，你就會(huì)越努力的去完成，加入自己獨(dú)特的想法?！ 〉?個(gè).忽視設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)原則 統(tǒng)一、平衡、經(jīng)驗(yàn)、顏色、尺度和比例、對(duì)稱和不對(duì)稱、多樣化、韻律、相同點(diǎn)和不同點(diǎn)以及突出點(diǎn)：這些都是設(shè)計(jì)的原則，所有人都知道但經(jīng)常被忽視，尤其是在植物設(shè)計(jì)當(dāng)中。但是也有其他景觀設(shè)計(jì)師奉為偶像的世界聞名的植物設(shè)計(jì)專家。例如保羅?湯姆普森，代表作是澳大利亞花園中大膽的植物配置；托馬斯?雷納；帕特里克?布蘭克，代表作是垂直花園的設(shè)計(jì)。他們沒(méi)有用設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)原則嗎？你怎么認(rèn)為？ 所以怎樣避免忽視這些原則呢？想想最終的結(jié)果。研究自己偶像作品中的植物配置。列出這些原則，增加或是
4、移除一些，直到和自己的作品相融合。第3個(gè).忽略尺度和比例 每個(gè)專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)師都知道他不能把小型的私人花園的植物配置應(yīng)用于大型的公共花園當(dāng)中。植物配置只產(chǎn)生微乎其微的不良后果是很難做到的，通常會(huì)出現(xiàn)植物的非正常生長(zhǎng)和鄰近建筑的損害，這都會(huì)導(dǎo)致一個(gè)危險(xiǎn)的區(qū)域的產(chǎn)生而不是一個(gè)安全的景觀?！ ≡鯓颖苊膺@一錯(cuò)誤呢？在設(shè)計(jì)程序開(kāi)始的時(shí)候就考慮植物怎樣隨著時(shí)間的變化得以正常的發(fā)展和生長(zhǎng)?！ 〉?個(gè).忽視植物的特點(diǎn) 設(shè)計(jì)師應(yīng)該知道植物發(fā)展的歷程，突出強(qiáng)調(diào)植物的特點(diǎn)。你使用的植被會(huì)達(dá)到什么高度？它們什么時(shí)候開(kāi)花？秋天會(huì)變成什么顏色？它們的果實(shí)是什么？它們會(huì)產(chǎn)生什么敏感反應(yīng)？如果一個(gè)設(shè)計(jì)師
5、想要完成一個(gè)高質(zhì)量、健康、漂亮的植物配置，那就要解答出這些問(wèn)題?！ ≡鯓颖苊鈱?duì)使用的植物特點(diǎn)一無(wú)所知的錯(cuò)誤呢？那就需要觀察。無(wú)論何時(shí)你有機(jī)會(huì)去觀賞苗圃，那就直接去。在那里你能觀賞到不同階段的各種植物。第5個(gè).不使用植物 當(dāng)然，有一些想要大型傳統(tǒng)草坪的客戶，但眾所周知維護(hù)這樣的草坪會(huì)耗費(fèi)資源和時(shí)間，而且規(guī)劃它們遠(yuǎn)不止任何生態(tài)或是創(chuàng)意性方法?！ ≡诤涂蛻艚涣髦埃獑?wèn)問(wèn)自己為什么使用植物。這些植物是否對(duì)小氣候有利？它們是否對(duì)野生動(dòng)植物和多樣性有利？它們是否只有利于視覺(jué)和感官享受？當(dāng)你設(shè)計(jì)下一個(gè)草坪的時(shí)候，要好好考慮這些問(wèn)題。這樣你就能在未來(lái)中避免這樣的錯(cuò)誤。 第6個(gè).不做前瞻
6、性思考 不做前瞻性思考或許是設(shè)計(jì)師面臨的最大的問(wèn)題之一。項(xiàng)目的長(zhǎng)期影響是什么？設(shè)計(jì)當(dāng)中會(huì)產(chǎn)生可持續(xù)性嗎？你會(huì)考慮回收樹(shù)木嗎？你的植物配置會(huì)促進(jìn)生物多樣性嗎？ 怎樣才會(huì)產(chǎn)生以未來(lái)為主導(dǎo)的思考？答案就在面前。如果你一直在讀這篇文章，那就意味著你一直在學(xué)習(xí)。只要你一直在學(xué)習(xí)，你就會(huì)進(jìn)步。在工作當(dāng)中的任何階段都要進(jìn)行這樣的思考，才能確保你避免這一錯(cuò)誤?！ 〉?個(gè).所有的項(xiàng)目使用一樣的植物配置 正如上文所述，經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師經(jīng)常陷入自己儲(chǔ)備的知識(shí)當(dāng)中。挑選自己知道的植物會(huì)簡(jiǎn)單些，但是這遲早會(huì)毀掉你自己的名聲，該怎樣避免這種現(xiàn)象的產(chǎn)生呢？ 活到老，學(xué)到老。植物設(shè)計(jì)是一門(mén)學(xué)無(wú)止境的
7、學(xué)科，所以要一直堅(jiān)持下去，這樣每一天你都會(huì)學(xué)到一種更加有吸引力、更加奇特、更加奇異的植物。第8個(gè).忽略季節(jié) 設(shè)計(jì)師都趨向于想到植物的巔峰時(shí)刻——當(dāng)它們開(kāi)花的時(shí)候和枝葉繁茂的時(shí)候。問(wèn)題是植物配置當(dāng)中的所有植被不可能同時(shí)開(kāi)花，它們都有自己的生長(zhǎng)時(shí)間。這就需要專業(yè)知識(shí)來(lái)辨別。景觀設(shè)計(jì)師能把植物結(jié)合起來(lái)，無(wú)論在哪個(gè)季節(jié)都能讓公園或花園看起來(lái)光彩奪目，如果你能做到這一點(diǎn)，那就是你的優(yōu)勢(shì)所在?！ ≡O(shè)計(jì)師要記住春花、夏果、秋色、冬姿，不要忘記其中的任何一點(diǎn)。該怎樣做呢？每個(gè)季節(jié)都列一張植物表，設(shè)計(jì)出正確的植物配置，
