教學(xué)過程中不可忽視情感教育.doc

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1、教學(xué)過程中不可忽視情感教育現(xiàn)代教育理論認為，教育不是以單純的傳授知識為目的，而是以全面提高人的素質(zhì)為目的。在教育過程中，只有重視和關(guān)注情感領(lǐng)域的教育，才能促進學(xué)生知、情、意、行等諸多因素的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)的整體優(yōu)化。正如著名教育家夏丏尊所說：“教育不能沒有情感”。情感教育是生物教學(xué)過程中不可忽視的環(huán)節(jié)，我們應(yīng)重視將情感教育滲透到教學(xué)過程中?！　。ㄒ唬┡囵B(yǎng)團結(jié)合作精神　　“團結(jié)就是力量”，這句話激勵著無數(shù)人努力前進。有些中學(xué)生在長輩的寵愛中，形成了孤僻、自私、冷漠、驕縱的性格，這將會給他們的學(xué)習(xí)、生活以及今后的工作帶來消極的影響。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的團結(jié)合作精

2、神是十分必要的?！　≡诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)重視并鼓勵學(xué)生參加集體活動，這樣有利于培養(yǎng)他們的團結(jié)合作精神。為了活動方便，筆者把班里的學(xué)生分成12個小組，每次課堂活動時，給小組中的每位成員都安排有明確的任務(wù)，避免有些學(xué)生袖手旁觀、坐享其成。通過探究、觀察思考、討論、調(diào)查等活動，不但提高了學(xué)生的動手動腦能力、語言組織能力，也調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性。實踐表明，這樣分組合作的效果很好。每次活動中，學(xué)生們互相配合，互相幫助，共同商討，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生們也深刻的體會到團結(jié)合作的重要性?！　。ǘ┛朔麡O心理，體驗成功樂趣　　現(xiàn)在的學(xué)生有一個共同的弱點：心理素質(zhì)差。這使他

3、們很難經(jīng)受起挫折和失敗。在教學(xué)過程中，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)?！　」P者常常根據(jù)教材內(nèi)容，給學(xué)生講一些人物軼事。例如，在學(xué)習(xí)《觀察植物細胞》一節(jié)時，給學(xué)生講虎克利用自制的顯微鏡觀察木栓薄片發(fā)現(xiàn)了細胞的故事，教育學(xué)生要做一個有心人。通過名人們的小故事，使他們明白，在通向成功的道路中布滿了艱辛和荊棘，任何成功的獲得都離不開不懈的努力。只有刻苦鉆研、堅持不懈、執(zhí)著追求，才能獲得最終的成功，體會到成功的喜悅。　　自信是獲得成功的巨大動力。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，對學(xué)生樹立自信也是極為重要的。尤其是對學(xué)習(xí)上有一定困難、信心不足的學(xué)生，應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)條件，使他們能

4、夠通過自己的努力獲得成功。比如，在課堂提問時，盡量給他們提一些較簡單的問題，若回答不上來，適當做一些提示，最終使他們能夠說出正確答案，體會成功的樂趣。另外，還可以通過語調(diào)、表情、目光、動作等方式向他們傳遞信任和期待，提高他們的自信心；通過給予他們鼓勵，肯定他們的進步，及時對他們給予表揚，為他們創(chuàng)造體驗成功的機會。　?。ㄈ┱鋹凵?，關(guān)心父母　　　現(xiàn)在的學(xué)生普遍心理素質(zhì)差，自控能力差，逆反心理強，往往一遇到不順心的事就感到十分委屈，與父母和老師產(chǎn)生對立情緒，盲目反抗，一時沖動往往會離家出走甚至走向自我毀滅的道路。這時，關(guān)注生命情感的教育就顯得十分重要了。為了培養(yǎng)學(xué)生

5、關(guān)注生命、健康生活的意識，在學(xué)習(xí)第八單元《健康地生活》后，筆者組織學(xué)生進行了“熱愛生命”的演講比賽，讓學(xué)生理解生命的可貴——人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，人人都要珍惜生命，人人都要愛護生命；培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣，懂得生活的真諦和人生的意義，激勵他們善于創(chuàng)造生活，充滿樂觀情緒；鼓勵他們敞開心扉，克服消極思想，積極向上，具有優(yōu)良的意志品質(zhì)、堅實的自信心和健全統(tǒng)一的人格?！　≡趯W(xué)習(xí)八年級下冊《生物的生殖》這一章時，筆者給學(xué)生補充了人的生殖和胚胎發(fā)育的有關(guān)知識。在講述受精過程時，告訴學(xué)生：進入母親輸卵管里的精子很多，但是只有其中生命力最旺盛的精子才能完成與卵細

6、胞的融合，因此每一個人都是最優(yōu)秀的；每一個人的生命都是父母給予的，母親在懷孕的280天中會有各種反應(yīng)，母親的各種生理負擔都會加重，母親是偉大的；父母在養(yǎng)育我們的過程中更是含辛茹苦。以此對學(xué)生進行熱愛生命、熱愛父母的教育?！　　。ㄋ模釔圩匀?，保護環(huán)境　　我國幅員遼闊、地形復(fù)雜、氣候多樣，形成了森林、草原、荒漠、濕地、湖泊和海洋等多種類型的生態(tài)系統(tǒng)，為不同動植物的生活提供了十分有利的自然條件?！　≡趯W(xué)完八年級上冊《認識生物的多樣性》和《保護生物的多樣性》這兩章后，筆者組織學(xué)生上了一堂討論課，課堂氣氛極為活躍。比如，對于“植物對人類生存的影響”這個話題，學(xué)生就總結(jié)出很

7、多方面：豐富多彩、形態(tài)各異的植物，給我們帶來了綠色、寧靜和清新的空氣，給我們營造了清潔、優(yōu)美、溫馨的環(huán)境；綠色植物有吸塵、殺菌、消聲、調(diào)節(jié)空氣濕度等作用。因此，我們要保護花草樹木，大力提倡植樹造林。對于“怎樣對待物種資源”這個問題，學(xué)生達成共識：保護好大自然賜予我們的寶貴遺產(chǎn)，合理開發(fā)和利用這些資源是新一代青少年義不容辭的重任。在這種愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注自然、熱愛自然、保護環(huán)境的意識?！　≡谏锝虒W(xué)中重視情感教育是十分必要的。在教學(xué)過程中滲透情感教育，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，更為重要的是，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，這將有助于他們合理處理人與人、人與

8、自然、人與