夸夸我身邊的好同事.doc

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1、夸夸我身邊的好同事一個(gè)美好的環(huán)境，可以使人心曠神怡；一個(gè)優(yōu)秀的集體，可以使人樂觀上進(jìn)。這就猶如古人所說：“入芝蘭之室，久聞而不知其香?！蔽覀兒铜h(huán)境就處在這樣的契合呼應(yīng)中，我們最終成為環(huán)境的一部分，與所在的環(huán)境渾然一體?！　∥覀兒笪餍W(xué)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，一些優(yōu)秀的教師環(huán)繞在我的身邊，讓我“如入芝蘭之室”，染其香，得其美，在和諧的環(huán)境中提升著自己。我校擁有著一個(gè)優(yōu)秀的教師群體，他們每個(gè)人的優(yōu)秀之處，都讓我受益匪淺?！　∷^優(yōu)秀，就是要全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，用自己的青春和熱血，用自己的智慧和勤奮，給學(xué)生鋪就一條成功之路，讓學(xué)生感受成功，感受愛

2、，感受人間的美好!談具體一些，我所認(rèn)為優(yōu)秀者：有共享心，無私相助；有進(jìn)取心，成績(jī)斐然；有愛生心，班風(fēng)良好?！　∫?、無私共享的倪慧剛　　他曾經(jīng)教過語文、數(shù)學(xué)、英語等，后來因?yàn)殡娀虒W(xué)技術(shù)突出任信息技術(shù)專職教師。他是我們?cè)?jīng)的同事，現(xiàn)雖已調(diào)離本校，但我們很多人依稀記得他對(duì)我們的點(diǎn)滴幫助。我不記得他幫過同事們多少忙，只記得我們誰的電腦或者課件遇到問題無法處理，一個(gè)電話，他會(huì)立刻前來幫你解決?！　∫粋€(gè)人有精辟的見解，我們說他有才；一個(gè)人愿意將自己的見解拿出，我們說他有職業(yè)道德。知識(shí)共享，才能共同進(jìn)步；固步自封，只能孤陋寡聞?！　』蹌傆兄己玫慕虒W(xué)思想和豐富

3、的課件資源，更可貴的是，他愿意拿這些豐富的資源來幫助身邊的人，這樣的教師多么優(yōu)秀啊，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！　　二、勤奮進(jìn)取的陸鳴　　才華，需要勤奮做基礎(chǔ)；成績(jī)，需要才華來成就。王燕就是這樣一個(gè)富有才華，勤奮刻苦，成績(jī)斐然的優(yōu)秀教師?！　　皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蓖聜冎浪秊榇烁冻龅呐Γ瑢W(xué)生們知道她花的心血。她教的班成績(jī)提高很快，得到了家長(zhǎng)的信任。　　這個(gè)世界有才華的人還是不少，但是揮霍才華的人也不少。而她為了提高學(xué)生成績(jī)，深夜精心構(gòu)思講課教案。作業(yè)批改和錯(cuò)題訂正是教學(xué)工作的難點(diǎn)，但是她卻能做到精批細(xì)改，面對(duì)九十多名學(xué)生的錯(cuò)題仍然能不厭其

4、煩地反復(fù)訂正。課余時(shí)還不厭其煩的輔導(dǎo)差生。種種做法體現(xiàn)出陸鳴老師有著極端負(fù)責(zé)的精神，刻苦勤奮的教風(fēng)。這是非常難得的！　　三、散發(fā)出人格魅力的優(yōu)秀老師孫建麗主任。　　她身上的閃光點(diǎn)非常多，她是一個(gè)樂觀、開朗、樂于助人的同事。每一次看到她時(shí)她總是笑呵呵的；每一次看見她時(shí)她總能感覺到親切；每一次自己碰到困難時(shí)她都會(huì)主動(dòng)的幫助你。孫主任對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇，她擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)工作，雖然學(xué)校工作量較多，但是她從無怨言，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，總是把工作安排的井井有條，讓我佩服不已。像這樣的好同事還有很多，通過這次“夸夸身邊的好同事”活動(dòng)，使我真切地感受到了、

5、聽到了、看到了朝夕相處的同事身上散發(fā)出的個(gè)人魅力。他們的閃光點(diǎn)將會(huì)成為我學(xué)習(xí)的榜樣和工作的動(dòng)力。　　在優(yōu)秀教師的身邊，我們要做的就是學(xué)習(xí)與提高，讓自己全面的成長(zhǎng)。我們?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，常以“德智體”來作為標(biāo)準(zhǔn)。而評(píng)價(jià)優(yōu)秀教師，同樣有三好“德智勤”。德，是職業(yè)道德，是共享知識(shí)之心；智，是教學(xué)才華；勤，指刻苦教風(fēng)?！　】鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)煛保?每個(gè)人在世界上都是獨(dú)一無二的，都有其特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。都有其值得學(xué)習(xí)的地方、值得別人借鑒的地方。我會(huì)以謙虛之心，向這些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我，早日融入到義蓬一小的優(yōu)秀行列。