如何培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí).doc

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1、如今的孩子都是獨(dú)身子女，在家里有父母、爺爺、奶奶的呵護(hù)，從小到大，孩子的一切都由大人們包辦。與此同時(shí)，家長(zhǎng)都很少對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，幼兒不理解成人對(duì)自己所付出的辛苦，理所當(dāng)然的認(rèn)為應(yīng)該對(duì)自己這么做，不知道感激，幼兒身上的感恩意識(shí)正逐漸缺失，家長(zhǎng)有必要、有責(zé)任來(lái)培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)，改變獨(dú)生子女只愛(ài)自己，以我為中心的心理狀態(tài)。家長(zhǎng)呢？1.讓孩子從感謝父母開(kāi)始。要讓孩子知道，即使是來(lái)自父母那最簡(jiǎn)單的衣食，最質(zhì)樸的關(guān)懷，也無(wú)不傾注了父母對(duì)他們的辛勞和熱愛(ài)。這種愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的。這樣孩子才能珍惜自己擁有的一切，理解并愛(ài)父母。2.家長(zhǎng)以身作則。榜樣的力量是無(wú)窮的，父母則

2、是孩子最好的榜樣，正如中央電視臺(tái)的公益廣告中“媽媽給奶奶洗腳，孩子給媽媽端洗腳水”那樣，家長(zhǎng)自己要經(jīng)常對(duì)上一代人的付出表達(dá)感激之情，體現(xiàn)出感恩之心、之行。做父母的如果不關(guān)心和感激上一代人，孩子就會(huì)模仿父母。同時(shí)，父母還需有意識(shí)地激發(fā)和呵護(hù)孩子的感恩之心。3.讓孩子體驗(yàn)辛苦。針對(duì)年齡特征，選擇性地讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，了解家庭建設(shè)中的大事、難事，讓其適當(dāng)吃些苦，多一些親身體驗(yàn)。如果體驗(yàn)不到關(guān)懷和愛(ài)等情感，光知道父母給我吃，給我用，對(duì)自己擁有和享受的一切容易認(rèn)為是理所當(dāng)然的，認(rèn)為就是父母的義務(wù)，難以產(chǎn)生感激、感恩的心。現(xiàn)在的孩子一遇到挫折就想不開(kāi)，總是覺(jué)得這個(gè)世

3、界欠他的，就是因?yàn)閺男×?xí)慣了接受，他所有的需要都被父母無(wú)條件地滿(mǎn)足了，他就認(rèn)為別人的給予都是應(yīng)該的，也就不懂得感恩。4.從感恩身邊的人做起。引導(dǎo)孩子：在家里懂得父母的辛苦；在學(xué)校里，明白老師、食堂員工、生活老師的不易；在社會(huì)上，能想起他人的難處和別人對(duì)自己的好處。漸漸地孩子會(huì)知道父母、他人對(duì)自己的付出不是件輕而易舉的事情，從而能產(chǎn)生感恩的情愫。家長(zhǎng)朋友們，其實(shí)，學(xué)會(huì)感恩很簡(jiǎn)單，告訴我們的孩子，永遠(yuǎn)都需要感謝，感謝失敗，讓你獲得教訓(xùn)；感謝挫折，讓你學(xué)到許多東西；感謝親人，讓我們體會(huì)溫暖和天倫之樂(lè)；感謝朋友，讓我們分享友誼的快樂(lè)；感謝親人，讓我們體會(huì)溫暖。感恩

4、，它永遠(yuǎn)不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是催人向上的動(dòng)力。感恩不花一分錢(qián)，卻對(duì)于未來(lái)極有助益！在感恩的心情中，讓孩子以友善之心對(duì)待他人，尊重他人的勞動(dòng)，他們也將因此而成為更健康、更完整、更完美的人。