資源描述：
《玲玲的畫(huà)楊國(guó)英.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、25玲玲的畫(huà)蜀河鎮(zhèn)中心學(xué)校楊國(guó)英教材分析本單元教材圍繞著“要正確看待問(wèn)題，善于思考”這個(gè)專題選擇了幾篇不同體裁的課文，內(nèi)容豐富?！读崃岬漠?huà)》講的是玲玲收拾畫(huà)筆時(shí)不小心把第二天參評(píng)的畫(huà)弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，她開(kāi)動(dòng)腦筋，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗，巧妙地掩蓋了污漬，第二天她的畫(huà)在評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上得了一等獎(jiǎng)的事。課文內(nèi)容簡(jiǎn)單，主題明確，寓深刻的生活哲理于簡(jiǎn)單的故事之中，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生處理生活中的類(lèi)似事件有較強(qiáng)的教育意義。設(shè)計(jì)理念1、以學(xué)生獨(dú)立識(shí)字和隨文識(shí)字，教師引導(dǎo)為主要形式，讓學(xué)生產(chǎn)生識(shí)字的興趣。2、正確流利、有感情地朗讀課文。3、懂得
2、生活中只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事的道理。教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事的道理。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)生字，寫(xiě)生字。教學(xué)難點(diǎn)：明白“壞事變好事”的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入新課。動(dòng)畫(huà)片《西游記》里面有個(gè)人物：保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，三打白骨精，收服紅孩兒，熄滅火焰山，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。你們知道他是誰(shuí)嗎？（孫悟空）他遇到困難，他總是想法設(shè)法解決難題。他不怕困難，堅(jiān)韌不拔，英勇無(wú)畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。今天我們
3、將要認(rèn)識(shí)的主人公玲玲，在畫(huà)參賽畫(huà)的過(guò)程中，遇到了困難，你想知道是什么樣的困難，玲玲又是如何解決這個(gè)難題的嗎？這節(jié)課讓我們一起學(xué)習(xí)25《玲玲的畫(huà)》板書(shū)課題。齊讀課題，認(rèn)識(shí)生字“玲”，學(xué)寫(xiě)“玲”二、初讀課文，學(xué)字詞1、過(guò)渡：玲玲的畫(huà)中藏了一個(gè)有趣的故事呢！請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的方式讀課文，自讀要求：（課件出示1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2、數(shù)一數(shù)課文有幾個(gè)自然段，標(biāo)出來(lái)。3、課文講了一個(gè)什么故事？）好了，大家開(kāi)始讀吧。（巡視，表?yè)P(yáng)學(xué)生的讀書(shū)姿勢(shì)）2、全班交流匯報(bào)自讀情況。3、闖關(guān)我最棒第一關(guān)——生字關(guān)：（1）讀帶
4、拼音的生字。（指名讀，教讀）（2）重點(diǎn)指導(dǎo)讀多音字“臟”，用不同讀音組詞。（3）讀去掉拼音的生字(開(kāi)火車(chē)讀)。（4）口頭組詞。（5）交流識(shí)字方法。第二關(guān)——詞語(yǔ)關(guān)：（1）讀詞語(yǔ)（指名讀，PK讀）。理解：端詳（2）試著用詞說(shuō)話，要求：盡量多用幾個(gè)詞。（3）摘一摘游戲。第三關(guān)——句子關(guān)。1、讀句子。會(huì)讀生字和詞語(yǔ)，下面我們把這些新朋友送到句子里讀讀怎樣？你喜歡那句，就讀給大家聽(tīng)（課件出示）我會(huì)讀：A、玲玲滿意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。這幅畫(huà)明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。B、“玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。C、就在這時(shí)
5、候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫(huà)弄臟了，玲玲哇地哭了起來(lái)。D、好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。2、讀生字編的兒歌，再次鞏固生字。（指名讀，齊讀。）畫(huà)幅畫(huà)，要評(píng)獎(jiǎng)。叭一聲，弄臟畫(huà)。玲玲哭，爸端詳。想辦法，巧畫(huà)狗。評(píng)獎(jiǎng)會(huì)，畫(huà)得獎(jiǎng)。爸爸話，記心上?？蟿?dòng)腦，糟變好！三、指導(dǎo)寫(xiě)字。1、過(guò)渡：這些生字、詞語(yǔ)和句子同學(xué)們都會(huì)認(rèn)讀，我們現(xiàn)在來(lái)寫(xiě)寫(xiě)今天要求會(huì)寫(xiě)的生字，在我們練習(xí)會(huì)寫(xiě)的字之前，我們先溫習(xí)一下寫(xiě)字姿勢(shì)兒歌：學(xué)寫(xiě)字，要牢記，頭正肩平腳著地，三個(gè)“一”字要牢記。眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊有一拳，手離筆
6、尖要一寸。大指二指對(duì)齊捏，三指在下來(lái)托起，四指五指往里卷，筆桿離開(kāi)虎口處，拳心要空腕用力，提筆就是來(lái)練字。2、指導(dǎo)寫(xiě)字：糟、樓、背、腦、筋。（書(shū)寫(xiě)前：先觀察筆畫(huà)的形狀，筆畫(huà)之間的位置關(guān)系，漢字在田字格中的位置）3、師范寫(xiě)。4、學(xué)生臨摹。5、學(xué)生書(shū)寫(xiě)展示。6、評(píng)價(jià)。四：布置作業(yè)。每天練字十分鐘。每天練一個(gè)基本筆畫(huà)及一個(gè)帶基本筆畫(huà)的字。
