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《騎大象《騎大象》教學(xué)設(shè)計.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《騎大象》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1、了解大象的造型特點。2、引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和繪畫，表達自己乘著大象時的情景和感受。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和個性的張揚。教學(xué)難點：以有限的知識技能，用自己的方式來表達感受。教具準備：多媒體電腦、實物投影儀。學(xué)具準備：繪畫紙、色紙、收集的大象資料或圖片。課時安排：一課時。課前三分鐘：（出示向日葵）同學(xué)們，你們還認識這幅畫嗎？他的名稱是什么？作者是誰？（出示下一幅）你們再來看這個人，認識他嗎？老師來告訴大家，他就是梵高。（大家感到很奇怪是不是）梵高是一位非常傳奇的人物。他一生畫過許多的向日葵，他這個人性格偏激
2、。極其容易走極端。有一次他跟一位叫高更的畫家爭吵，結(jié)果一沖動把自己的耳朵割下來了，這幅畫呢就是梵高割耳后的自畫像。孩子們，父母給了我們寶貴的生命，所以我們要做一個善良的人，而且要做一個愛惜自己的人。好，今天的課前三分鐘就說到這。同學(xué)們，準備好了嗎？上課！教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，認識大象1、同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？老師有一個謎語，看哪位聰明的同學(xué)能猜出來?！伴L鉤子，大扇子，四根柱子，一條小辮子。”（生回答）你怎么知道是大象？學(xué)生回答，。同學(xué)們，瞧，老師一邊說一邊畫出大象的樣子。我們把大象的特征找出來，一頭大象就畫出來了。2.對這么可愛的大象你還了解他哪些方面的知識？同學(xué)們知道的真
3、多，（課件）象可分為亞洲象和非洲象。壽命約80年。象的視覺較差，主要是由于象的睫毛長所以影響視力，巨大的耳朵不僅幫助諦聽，也有散熱功能。非洲象要比亞洲象大一些，是現(xiàn)存最大的陸生哺乳動物，成年象體重約7噸。大象是陸地上最大的動物，如果你有80斤，大象有175個你重。這么大一頭象如果畫在你的作業(yè)紙上有多大呢？你用手比劃一下。同學(xué)們比劃的大象可真大，大象不光個子高，長的大，還是一種非常聰明的動物。3、它有很多的本領(lǐng)，你們瞧它在做什么~~。（出示圖片）這個呢？他又在干什么？他還會~~~看到了這些大象圖片，那么此時的你想對大象說些什么呢？（大象你真聰明、大象你真能干、大象我真想摸你的
4、長鼻子……）看來同學(xué)們都非常喜歡大象，這節(jié)課我們就來騎大象，板書課題。二、大膽想象，乘著大象（音樂）1、請小朋友閉上眼睛伴著悅耳的音樂，走進了想象的世界?，F(xiàn)在，大象向我們走來！讓我們趕快爬上去吧！想坐哪兒就坐哪兒，你坐在哪？你呢？同學(xué)們坐好了嗎？我們出發(fā)吧！我們穿過茂密的森林，趟過清澈的小河，大象正慢悠悠地爬上山坡。黑喲，黑喲，突然，大象展開了巨大的翅膀，帶我們飛上了天空！我們飛過了青青的草原、飛過壯觀的大海、越過高山、飛到了我們實驗小學(xué)的操場上……好，到站了，請同學(xué)們睜開眼睛。2、剛才同學(xué)們坐在大象上，心里覺得怎么樣呀？高興，高興的表情是怎樣的？還有些害怕，害怕是怎樣的表
5、情？興奮，緊張。這些感覺真妙??！三、自主選擇，表達大象1、這里也有一些小朋友騎上了大象，我們看看是怎樣的情景？第一幅：大家看這幅畫，把大象畫的大大的，因為大象是主體；第二幅：這幅畫也是，大象在畫面中占了最主要的位置；第三幅：這幅畫色彩運用的很豐富。第四幅：瞧，他們和大象玩的多高興呀，我們也趕快畫一畫騎大象的情景吧，畫的時候要注意：（課件）1.畫面要以大象為主體2.為你的畫起一個好聽的名字看誰能在最短的時間內(nèi)完成，好了同學(xué)們開始吧。（音樂）提示：可以打開課本，課本也是我們的好老師四、作品展示作品展示，張貼畫完的作品。好了同學(xué)們，由于時間的關(guān)系，我們把沒完成的作品六道課下去繼續(xù)
6、完成好嗎？老看看同學(xué)們的作品，你最喜歡哪一幅？老師也說說自己喜歡的：突出大象愛你過的突出大象的主題位置，色彩豐富，畫的很有趣味，而且名字也很好聽，這位小畫家是誰？站起來讓大家認識認識？掌聲在哪里？好了同學(xué)們，其實每一幅畫都有它的可取之處，老師都很喜歡。五、以點帶面，超越大象1.剛才同學(xué)們把騎著大象的感受表現(xiàn)的非常的有趣。現(xiàn)在，發(fā)揮你的想象力，你還可以乘著什么動物去玩呢？2.你們說得真好！小朋友，動物是那么的可愛！有了它們，我們的地球才這么生機勃勃；有了它們，我們的生活才這么多姿多彩，讓我們和動物永遠做好朋友吧！好嗎？
