網(wǎng)絡電子備課教學設計模板.doc

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1、南陵縣三里鎮(zhèn)中心小學網(wǎng)絡電子備課教學設計模板（2014～2015學年第一學期）課題期末總復習測試　學科數(shù)學班級一（３）課時第４課時設計者劉月貴一、教材簡析和學情分二、教學目的：:??1、培養(yǎng)學生用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題。2、進一步發(fā)揮學生的想象力。三、教學重難點：　培養(yǎng)學生合理利用各種信息解決問題的意識。四、教法（理念）設計五、教學資源準備六、教學過程：　　　　一、????基本練習●指名口算10-7??5-4????6-2??7-3????8-0??18-1017-7??18-5??2+13??4+10????6

2、+9??27-208+5??0+0??15+4??5-5????5+7??20+9●填未知數(shù)（1）6+（）=11??14-（）=10討論：，括號里該填幾？怎么想？指名回答。（2）練習9+（）=13????8+（）=15????12-（）=25-（）=4????7-（）=1????（）+7=14學生做完后，問是怎樣想的。二、????創(chuàng)設情景●出示書上第1０８頁的第８題。（1）????學生觀察，分組討論，說說發(fā)現(xiàn)了什么？（2）????引導學生思考：根據(jù)這幅圖，你能提出什么問題？（4）????引導學生看書，怎樣求出原來有多少條魚

3、？你們會解答嗎？四人小組說一說，然后派代表說?！駮系?０８頁第1０題。問：你知道怎樣提問題嗎？分組說一說這幅圖的意思？你知道編寫內(nèi)容嗎？列出算式，一人板演，其余在書上完成，并說一說為什么？三、????用數(shù)學●書上第1０８頁第７題。（1）????分組討論，說一說圖中講的是一件什么事情？（2）????引導學生看圖，結合文字理解內(nèi)容。（3）????根據(jù)問題列式計算，并說說你是怎樣算的？（4）????舉例說一說日常生活中的有關數(shù)學知識方面的問題？●思考題學生先思考，分組討論,互說想法,然后再指名說一說你是怎樣想的？　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　七板書設計