春教學(xué)反思郭玲.doc

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1、春教學(xué)反思郭玲本文是朱自清先生的一篇佳作，也是歷來(lái)備受稱(chēng)贊的美文。對(duì)于這類(lèi)文章的教學(xué)，我首先覺(jué)得應(yīng)該讓學(xué)生充分領(lǐng)略文字的美妙。用朗讀和背誦的方式來(lái)加深體會(huì)和感悟，本課在具體的教學(xué)過(guò)程中，我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)成功的地方：一是導(dǎo)入新課能吸引學(xué)生進(jìn)入情境，先讓學(xué)生靜靜聆聽(tīng)《美麗春天》這首歌，然后問(wèn)問(wèn)學(xué)生春天的美好你認(rèn)為美在哪里？再背誦和春相關(guān)的詩(shī)文，最后導(dǎo)入本課，這樣很好的吸引了學(xué)生的注意力，并調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。二是聽(tīng)配樂(lè)示范朗讀，讓學(xué)生陶醉在美妙的文字里，在掃除閱讀障礙后，讓每個(gè)學(xué)生都有躍躍欲試，想朗讀一段文字展現(xiàn)自己的朗讀才華，通過(guò)上

2、臺(tái)表演朗讀，在陣陣掌聲中，收獲成就感，也感悟作者文字的生動(dòng)和優(yōu)美。同時(shí)點(diǎn)評(píng)朗讀也有助于提高學(xué)生的欣賞水平和欣賞能力。三是在熟悉課文的基礎(chǔ)上，分析課文的思路和作者表達(dá)的思想感情，有水到渠成之感，學(xué)生感覺(jué)沒(méi)有太大難度，對(duì)重點(diǎn)字詞的把握和賞析也很到位。同時(shí)這也有助于更好的發(fā)掘人生積極向上，熱愛(ài)生活的深層次主題。在教學(xué)過(guò)程中，也有一些不足之處，首先是時(shí)間安排的不夠合理，當(dāng)學(xué)生朗讀氣氛濃郁，爭(zhēng)先恐后要上臺(tái)表演朗讀時(shí)，占用時(shí)間過(guò)多，為后來(lái)的分析課文思路留的時(shí)間不充分。其次是有不少學(xué)生課前預(yù)習(xí)時(shí)借助多種資料，在課堂教學(xué)回答老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題時(shí)有不少

3、是直接引用資料作答的，這不利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。此外教學(xué)語(yǔ)言也有個(gè)別表述不當(dāng)，細(xì)節(jié)上還有待提高。