微課教學(xué)設(shè)計(jì)配套教學(xué)課件ppt劉萬輝教學(xué)資源微課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)課件 ppt 作者 劉萬輝教學(xué)資源 文檔_第4章_探究式教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、微課教學(xué)設(shè)計(jì)微課標(biāo)題電梯安全回路故障排除所屬課程機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修所屬專業(yè)電梯維護(hù)與管理適用對(duì)象電梯維護(hù)與管理專業(yè)學(xué)生所屬專業(yè)大類制造大類所屬專業(yè)類機(jī)電設(shè)備類授課教師張書所屬單位中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)背景《電梯維修工》國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)明確提出：電梯故障排除是該工種必備技能。在電梯各種故障中，安全回路故障占據(jù)了一定比例，是電梯維修工在崗位上典型的工作任務(wù)，是必須具備的基礎(chǔ)技能。所謂電梯安全回路，就是在電梯各安全部件都裝有一個(gè)安全開關(guān)，把所有的安全開關(guān)串聯(lián)，控制一只安全繼電器。只有所有安全開關(guān)都在接通的情況下，安全繼電器吸合，電梯才能得電運(yùn)行。理解安全回路的組成并學(xué)會(huì)分析、

2、排除安全回路故障是電梯維修工必須掌握的知識(shí)和技能。因此，將“電梯安全回路故障排除”設(shè)置為電梯維護(hù)與管理專業(yè)的典型教學(xué)任務(wù)，符合崗位職業(yè)能力要求，使教學(xué)和工作實(shí)際真正結(jié)合到一起。教學(xué)思想與教學(xué)設(shè)計(jì)思路本采用探究式的教學(xué)模式，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過真實(shí)的電梯故障，采用“依據(jù)問題，提出任務(wù)”→“確定問題（觀察現(xiàn)象分析問題，研究假設(shè)）”→“逐步探索，解決問題”→“教學(xué)小結(jié)”的思路進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)掌握電梯安全回路的識(shí)讀方法掌握電工安全操作事項(xiàng)能根據(jù)故障現(xiàn)象正確判斷故障原因能根據(jù)分析結(jié)果正確排除故障能正確使用電工工具能按照標(biāo)準(zhǔn)要求正確調(diào)整斷繩開關(guān)位置教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：依據(jù)

3、現(xiàn)象，找出故障現(xiàn)象的關(guān)鍵點(diǎn)，分段測(cè)量電阻法的使用，斷繩開關(guān)故障的排除難點(diǎn)：準(zhǔn)確的判斷故障原因，安全回路故障所在具體位置的確定方法，斷繩開關(guān)位置的調(diào)整方法教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1.情境創(chuàng)設(shè)任務(wù)提出設(shè)計(jì)目的：引起關(guān)注，維修人員遇到這種情況應(yīng)該如何處理？教學(xué)方法：引導(dǎo)啟發(fā)法30秒2.觀察現(xiàn)象分析問題按下呼梯按鈕，看電梯能否啟動(dòng)。觀察按鈕燈是否點(diǎn)亮，確認(rèn)信號(hào)有沒有登記成功。如果電梯均不動(dòng)，觀察電梯安全繼電器的吸合情況，判斷電梯運(yùn)行條件。設(shè)計(jì)目的：遇到問題時(shí)，維修人員如何初步判斷如何處理？教學(xué)方法：講授法，演示法1分鐘3.觀察安全繼電器狀態(tài)，測(cè)量安全繼電器電壓先觀

4、察安全繼電器的狀態(tài)，看到安全繼電器沒有吸合，可初步斷定是安全回路的問題。然后測(cè)量安全繼電器線圈兩端的電壓。這時(shí)萬用表值為0，說明安全回路是斷開的。此時(shí)，我們可以確認(rèn)這臺(tái)電梯的故障就出在安全回路上。設(shè)計(jì)目的：如何根據(jù)現(xiàn)象分析問題，找到思路教學(xué)方法：講授法，演示法1分鐘30秒4.縮小故障范圍把控制柜電源斷開，將萬用表調(diào)到蜂鳴檔。從圖紙上B110端開始測(cè)量，比如先將萬用表一端接到B110端，另一端接到04端，此時(shí)聽到萬用表發(fā)出“嘀”的響聲，指針顯示0歐姆，說明B110到04是導(dǎo)通的。同樣的方法依次往下測(cè)量，直到發(fā)現(xiàn)06到24端子間是斷開的，這時(shí)我們把故障范圍縮小到底坑范圍的

5、安全開關(guān)。設(shè)計(jì)目的：采用電阻測(cè)量法縮小故障范圍教學(xué)方法：講授法，演示法1分鐘5.進(jìn)入底坑檢查，排除故障首先檢查斷繩開關(guān)，發(fā)現(xiàn)斷繩開關(guān)觸頭已經(jīng)被壓板觸碰到，說明斷繩開關(guān)動(dòng)作了。進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)檫@是一臺(tái)新裝的電梯，鋼絲繩在漲緊裝置重錘的作用下向下拉長碰到了斷繩開關(guān)。處理方法是將鋼絲繩縮短，使?jié)q緊裝置向上移動(dòng)，直到恢復(fù)至正常位置。最后到底坑將斷繩開關(guān)復(fù)位。設(shè)計(jì)目的：通過探究，逐步縮小范圍，進(jìn)入坑道，拍粗故障教學(xué)方法：講授法，演示法2分20秒6.復(fù)位電源，觀察安全繼電器狀態(tài)回到機(jī)房，復(fù)位電源。再觀察安全繼電器，發(fā)現(xiàn)繼電器處于吸合狀態(tài)，說明安全回路導(dǎo)通。設(shè)計(jì)目的：驗(yàn)證故障

6、排除的結(jié)果教學(xué)方法：講授法，演示法30秒7.操作電梯，驗(yàn)證排除方法是否正確故障排除后，再來操作電梯，驗(yàn)證剛才的判斷和排除的方法是否正確。按下呼梯按鈕，按鈕燈點(diǎn)亮，電梯運(yùn)行，電梯恢復(fù)正常。說明剛才排除故障的方法是正確的。30秒8.教學(xué)總結(jié)這一講學(xué)習(xí)了電梯安全回路故障的排除方法。當(dāng)電梯出現(xiàn)故障時(shí)，首先要觀察故障現(xiàn)象，判斷故障原因，然后采取安全有效的方法排除故障，恢復(fù)電梯正常運(yùn)行。設(shè)計(jì)目的：回顧排除故障的思路與方法教學(xué)方法：講授法40秒9.思考1.電梯安全回路中包含了哪些電氣開關(guān)？2.如果電梯緩沖器電氣開關(guān)動(dòng)作，維修人員應(yīng)該如何著手解決？請(qǐng)寫出解決方案。設(shè)計(jì)目的：考核評(píng)價(jià)，

7、拓展思考15秒