教材梳理哈斯其木格.doc

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1、教材梳理匯總哈斯其木格第一單元第四單元編排本組課文教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)本組教材圍繞民族大自然的思想感情。二是作者描寫(xiě)景物習(xí)俗這條主線讓同學(xué)們的語(yǔ)言特點(diǎn)。三是品味優(yōu)美的語(yǔ)言，通掌握了解龍這一形象的過(guò)背誦練筆等形式不斷豐富語(yǔ)言的積累象征意義。二是了解春節(jié)的主要習(xí)俗，知道這同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)積累語(yǔ)言，學(xué)習(xí)文章些習(xí)俗的含義，豐富自己的民俗知識(shí)。三是感的表達(dá)方法，使學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)受那達(dá)慕大會(huì)隆重而熱烈的氣氛，欣賞三項(xiàng)比能力的提高。再讓學(xué)生運(yùn)用邊讀邊想的賽的精彩場(chǎng)面，培養(yǎng)民族自豪感。本單元語(yǔ)句方法，讀通讀

2、懂課文，加深理解課文內(nèi)表述靈活，含義豐富，要指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反復(fù)容。體會(huì)課文蘊(yùn)涵的思想感情，從而激朗讀并聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行理解和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的愛(ài)。生感知民族習(xí)俗豐富的文化內(nèi)涵，樹(shù)立發(fā)展和第二單元傳承民族文化的正確意識(shí)。本組教材圍繞學(xué)生生活相關(guān)，目的是第五單元知道掌聲對(duì)人可以起到鼓勵(lì)的作用，要本單元安排的是與動(dòng)物有關(guān)的，教學(xué)目的是珍惜別人的掌聲，也要把自己的掌聲獻(xiàn)給體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物別人。二是感受老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，端正的思想感情，二是學(xué)習(xí)描寫(xiě)動(dòng)物的方法三是學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)

3、立自信心。三是懂得人的創(chuàng)習(xí)作者求真務(wù)實(shí)的精神。在教學(xué)中，要讓學(xué)生造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。要讓學(xué)多朗讀，讀準(zhǔn)字音。培養(yǎng)他們通過(guò)重點(diǎn)詞句理生通過(guò)反復(fù)朗讀記住有關(guān)的語(yǔ)句，并能夠解課文內(nèi)容的能力。讓學(xué)生觀察自己喜歡的一在日常交際中運(yùn)用。再讓學(xué)生知道一個(gè)道種動(dòng)物，注意它們的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性、性理，做一個(gè)樂(lè)觀、向上、堅(jiān)強(qiáng)、有愛(ài)心的格、脾氣以及怎樣跟人友好相處等情形。能夠人。了解寫(xiě)景文章的寫(xiě)作方法，并能夠在抓住重點(diǎn)，按一定順序?qū)懽约合矚g的動(dòng)物，把寫(xiě)話過(guò)程中靈活運(yùn)用。按一定順序，抓住小動(dòng)物寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。

4、景物特點(diǎn)寫(xiě)一處秋天的景色。第六單元第三單元本組教材所選的課文都是寓言故事目的是體本單元所選的課文是關(guān)于古今中外名人的會(huì)寓言所蘊(yùn)涵的道理。同時(shí)激發(fā)他們學(xué)習(xí)和閱故事，目的是明白孔子和老子的什么品行讓讀寓言的興趣，二是懂得要多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處人敬重。二是學(xué)習(xí)李四光善于思考、勤于發(fā)，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處，團(tuán)文的精神。三是能夠敘述維生素C的發(fā)現(xiàn)過(guò)結(jié)起來(lái)才有力量。三是讓學(xué)生更好的理解這種程。四是懂得給人自由與選擇的機(jī)會(huì)，其中文學(xué)樣式的特點(diǎn)。蘊(yùn)涵著巨大的價(jià)值。要讓學(xué)生多朗讀，讀準(zhǔn)字音。培養(yǎng)他們通過(guò)重

5、點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容的能力。也讓學(xué)生知道，我們一定可以從他們的身上學(xué)到不少東西。讓同學(xué)們想一想他們?yōu)槭裁纯梢猿蔀槌晒Φ娜恕?/p>