暴風(fēng)雪后的馬群格日勒其木格.doc

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1、暴風(fēng)雪后的馬群格日勒其木格·黑鶴①我在不同的時(shí)節(jié)看過(guò)馬群，但冬天的馬群，一直讓我難以忘記。②那個(gè)冬天，一場(chǎng)百年不遇的暴風(fēng)雪從錫林郭勒呼嘯而過(guò)，那就是牧民所稱的白災(zāi)，無(wú)數(shù)牲畜不堪寒冷紛紛倒下。在草地這種廣袤無(wú)邊的疆域里，風(fēng)與雪所挾帶的自然力量輕易地主宰著原本脆弱的生命。③我進(jìn)入草地時(shí)正是黎明，在灰藍(lán)色的天空中，雪地一片蒼茫，在極遠(yuǎn)處，由于顏色的相近，幾乎無(wú)法分辨地平線的輪廓，天與地相接在一起。車在近一米深的雪中開(kāi)出的道路上向前行駛。兩邊的雪地中幾乎一無(wú)所有，看不到一個(gè)蒙古包或一頭牲畜，甚至沒(méi)有一只飛鳥(niǎo)，撲面而來(lái)的

2、只有沒(méi)有任何感情色彩的白色，這也許是草原一年中最蒼白的季節(jié)。④無(wú)邊無(wú)際的單調(diào)顏色讓人昏昏欲睡。⑤終于，前方雪地中一個(gè)黑色的影子突然閃現(xiàn)，我的精神為之一振。a隨著距離越來(lái)越近，它的形象也顯得越加清晰，如同一朵綻放在雪地中的黑色花朵。⑥當(dāng)車駛近時(shí)，我看清了，那是緊緊地?cái)D在一起的一群馬。⑦車停下時(shí)，距離已經(jīng)很近，但那些緊緊擁在一起的馬群竟然沒(méi)有出現(xiàn)任何的騷動(dòng)，依然低眉順目地?cái)D在一起，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，似乎在同伴頸項(xiàng)間找到了寒夜之后溫暖的慰藉。⑧盡管它們的長(zhǎng)鬃和尾巴在風(fēng)中輕輕飄揚(yáng)，宣示著生命的活力，但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了有些異

3、樣，在這種寒冷的季節(jié)里，在馬群的上空我沒(méi)有看到由呼吸帶來(lái)的白色的霧氣。⑨草地里的朋友驗(yàn)證了我的猜測(cè)。這是一群已經(jīng)被昨夜的嚴(yán)寒奪去生命的馬，它們會(huì)一直站在這里，直到明年春天到來(lái)，冰雪解凍時(shí)，它們才會(huì)倒下。⑩我面前的馬群，就是曾經(jīng)在夏天綠色的大地上奔跑、交配、洗浴的馬群，此時(shí)安詳?shù)貋辛⒅?。我不知道那是錫林郭勒的凌晨幾點(diǎn)，靈魂終于無(wú)法忍受寒冷的可怕侵襲，留下馬匹正慢慢僵硬如巖石一樣的軀體紛紛飛去。這就是暴風(fēng)雪后的馬群，只要看過(guò)一眼就永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記，在這些緊緊依偎在一起的，還散發(fā)著冰冷的牧草氣息的身軀上，這種更接近半野

4、生狀態(tài)的馬表情堅(jiān)定而平靜。那只也許最早被生命舍棄的四腿細(xì)長(zhǎng)的幼馬緊緊地依偎在母親的腹下，在它如湖冰般深藍(lán)的眼睛里，我并沒(méi)有看到一絲對(duì)風(fēng)雪的恐懼。而它的母親，正低下頭顱，試著用嘴唇溫暖自己的孩子。（11）它們就保持著這種姿勢(shì)凝固了。（12）這是一組不屑風(fēng)雪的雕塑。（13）也許你從沒(méi)去過(guò)草地，或者從未真正理解冬天的含義，那么你就去看看那些馬群，去冬天的草地看看那些死去之后仍然站立著的馬群。它們?cè)诘却悖竦却粋€(gè)兄弟?？吹剿鼈?，你會(huì)以為它們只是暫時(shí)歇息，隨時(shí)準(zhǔn)備再次馳騁大地?？吹剿鼈?，你就會(huì)理解冬天就這樣讓大地銘

5、記。（14）b這些馬群像經(jīng)過(guò)雷殛之后的巨杉，依舊挺立，就這樣站過(guò)整個(gè)冬季，直到春天，當(dāng)牧草鋪滿大地時(shí)，才會(huì)像決堤的洪水一樣訇然倒地。（15）草地上的朋友告訴我，在馬群倒下的地方，牧草會(huì)豐茂無(wú)比，并會(huì)呈現(xiàn)出黑夜般沉穩(wěn)的色彩。而且，只要你相信，在盛夏某個(gè)寂靜的夜晚，你俯下身去，會(huì)聽(tīng)到，在大地的深處，回響著馬蹄星群般翻涌的轟鳴。1．文中⑵⑶⑷三段用了什么寫作手法，這三段描寫的景有何特點(diǎn)？試分析這三段在全文中的作用？）（4分）2．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)暴風(fēng)雪后的馬群“只要看過(guò)一眼就永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記”的理解。（3分）3.第（11）（1

6、2）段兩段是否可以和第⑩段合并成為一段？并請(qǐng)闡述理由?！?分）4.從文中畫波浪線的a、b兩個(gè)比喻句中任選一句，分析其表達(dá)效果。（3分）我選()句：_____________________________________________________________5.在文章結(jié)尾作者寫道：“而且，只要你相信，在盛夏某個(gè)寂靜的夜晚，你俯下身去，會(huì)聽(tīng)到，在大地的深處，回響著馬蹄星群般翻涌的轟鳴”，此時(shí)真的能聽(tīng)到馬群奔馳的聲音嗎？這樣寫的用意是什么？（4分）答案：1．（共4分）欲揚(yáng)先抑的手法。①交代故事發(fā)生的環(huán)境背

7、景。②為下文寫暴風(fēng)雪后死亡的馬群作鋪墊。③側(cè)面烘托了馬群的不平凡。④引起下文。（答出其中任意三點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，共3分）2．（共3分）①如此寒冷惡劣的環(huán)境，奪取了整個(gè)馬群的生命，讓人感到了一種生命逝去的痛楚。②同時(shí)作者震撼于馬群竟然能夠如此堅(jiān)定而平靜地面對(duì)死亡，對(duì)生命的勇敢頑強(qiáng)油然產(chǎn)生敬畏之情。③被馬群中那對(duì)相互依偎而死的幼馬與母馬之間的母子深情而深深感動(dòng)。（每點(diǎn)1分，共3分）3．（共3分）（1）可以。因?yàn)?1、12兩段中的“它們”、“這”指代的就是馬群，從內(nèi)容上講，后兩段是對(duì)第⑩段內(nèi)容的概括和評(píng)價(jià)，因此可以合

8、而為一。（2）不同意。因?yàn)閷?1、12兩段單獨(dú)成段，既總結(jié)了上文，又起到強(qiáng)調(diào)的作用，突出了作者看到馬群后的震撼以及對(duì)它們不畏風(fēng)雪的頑強(qiáng)生命力的敬佩之情，所以應(yīng)單獨(dú)成段。（兩種觀點(diǎn)答出其中一種即可，共3分）4．（共3分）（1）a句用黑色花朵比喻雪地中的馬群，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了馬群形象的美麗，以及在無(wú)邊無(wú)際的單調(diào)環(huán)境中帶給作者心靈上的震撼。（2）b句用雷殛之后的巨杉比喻被暴風(fēng)雪奪去生命卻不倒