校本教研的實施方案.doc

校本教研的實施方案.doc

ID:51494227

大?。?6.00 KB

頁數(shù):2頁

時間:2020-03-25

校本教研的實施方案.doc_第1頁
校本教研的實施方案.doc_第2頁
資源描述:

《校本教研的實施方案.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、校本教研實施方案  新課程的實施,將教學研究的重心下移到學校。建立與新課程相適應的以校為本教學研究制度,是當前學校發(fā)展和教師成長的現(xiàn)實要求與緊迫任務,也是深化教學改革的方向和重點。結(jié)合校本培訓管理辦法及我校工作實際,特制定本實施方案?! ∫?、校本教研基本理念  校本教研要以新課程為導向,以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,以新課程實施過程中教師的所面對的各種具體問題為對象,以教師作為研究的主體,強調(diào)理論指導下的實踐性研究,研究和解決教學實際問題,總結(jié)和提升教學經(jīng)驗,形成民主、開放、高效的教研機制,促進學生健康、

2、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長,努力把學校建設成為學習型組織,推動課程改革目標的全面落實?! 《?、校本教研總體要求  校本教研的目的是推進新課程實驗的實施及提高教師素質(zhì)。因此,校本教研的立足點必須放在教學和課程改革實驗中所遇到的實際問題上;著眼點必須放在理論與實際的結(jié)合上;切入點必須放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上;生長點必須放在促進學生發(fā)展和教師自我提升上。  切實加強對新課程實驗教學研究工作的領(lǐng)導,校長要負總責,教導處負責具體抓,建立層層管理、逐級落實、全員參與的教學研究管理與活動機制,確保校本教

3、研工作落到實處?! ∪?、校本教研主要形式  建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以理論學習、案例分析、校本論壇、教學反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、教學咨詢、教學指導、說課、聽課、評課、課改沙龍、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研制度,并通過教學觀摩、教學開放日、教壇新秀獻課等活動,為教師參與校本教研創(chuàng)設平臺、創(chuàng)造條件。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學科整合式教研活動等多種教研形式,以“問題——研討——計劃

4、——行動——反思”的操作方式,努力提高校本教研的針對性和實效性?! ?、自我反思。教師的自我對話,對自己行為的進行思考、審視、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展需要,自定專業(yè)提高學習、個人教研學習計劃,并根據(jù)學校校本培訓計劃內(nèi)容,自行學習和對自己教學行為進行分析,提出問題,制定對策。  2、同伴互助。以教研組或課題組為互助載體,促進教師與同伴的對話。注重“以老帶新,以強帶弱”;提倡在校本教研中有不同呼聲,在一個群體中有不同思想,鼓勵教師大膽評點,各抒已見。以教師或教學生成的問題為研究內(nèi)容,將問題入組,以組為單位制定

5、計劃開展研究。  3、專業(yè)引領(lǐng)。提倡教師從專業(yè)的著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學習和引進名家教研思想。將教研專家的新理念和教育思想引進學校,促進我校教師素質(zhì)提高,形成我?!皟?yōu)勢教師群體”?! ∷?、校本教研具體制度  1、校級領(lǐng)導帶頭學習教研理論并參與教學研究,舉辦專題講座,向教師介紹教學研究方法,指導各部門開展校本教研,成為教師的真誠同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一?! ?、學校按計劃確保校本教研經(jīng)費到位,供購買資料、派教師外出學習培訓、請專家講課及其它校本教研活動,保證校本教研的順利進行?! ?、教研組是學校組織教師開展

6、教材、教法研究,探索教學規(guī)律,進行教學管理,提高教學質(zhì)量的基本的業(yè)務組織單位?! ?、教研組長由教導處聘請業(yè)務能力強,教學經(jīng)驗豐富,有一定的思想水平和組織能力的教師擔任。各教研組長要配合教研室和教務處抓好日常教學管理工作。  具體工作要求如下: ?、俳M織教師進行教學常規(guī)建設,實現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改,課外輔導,學業(yè)成績考核評定及課外文化、科技活動等基本教學環(huán)節(jié)的科學化、規(guī)范化和制度化?! 、诮M織教師進行校本教研的常規(guī)系列活動:理論學習、觀看錄像、鉆研教材、集體備課、評價研討。正確把握課程改革與課程

7、標準的基本內(nèi)涵,以理論學習與實踐觀摩相結(jié)合,使全體成員領(lǐng)會教材的編排體系,明確單元教學的重難點及內(nèi)在聯(lián)系,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補,促使學生的素質(zhì)提高與教師的專業(yè)化發(fā)展?! 、勖吭露ㄆ诮處熼_展相關(guān)主題的研討會,圍繞三維目標的落實,制定本學科教改實施計劃,不斷總結(jié)經(jīng)驗,探索規(guī)律,學習和推廣本校經(jīng)驗,結(jié)合日常教學開展連續(xù)性研討,以此改進教學?! 、芙M織教師學習教育理論?! 、輰嵤皞鳌?、帶工程”,切實開展幫扶工作?!  ∥?、教師隊伍管理  1、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動,形成進行教學

8、反思的習慣?! ?、每次校本教研活動,相關(guān)教師要按時參加并積極發(fā)言,與同伴互助,共同進步?! ?、教師參加校本教研必須完成以下常規(guī)工作: ?、侔磿r參加教研組或課題組的校本教研活動,并把研究貫徹落實到課堂以及其它教育活動中?! 、谠陂_學初制定本學期個人教研的研究重點。 ?、壅J真參加全校性或教研組、課題組組織的校本教研活動,并認真完成相關(guān)任務?! ×⑿1窘萄谢顒右蟆 ?、營造嚴謹、求實、民主、寬松的校本教研氛圍,改變教師教學研究各自為戰(zhàn)和孤

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。