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《拼音教學(xué)的摸索.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、拼音教學(xué)的摸索獨(dú)城中心小學(xué)王仁華以前一直教高年級，今年安排教一年級，除了繁瑣的班級工作令人頭痛外，拼音的教學(xué)著實(shí)讓我花了不少心思。漢語拼音是認(rèn)識漢字，學(xué)習(xí)普通話的工具，是小學(xué)語文教學(xué)重要的組成部分。要把拼音教好，讓學(xué)生讀準(zhǔn)，寫準(zhǔn)，拼準(zhǔn)是一件很重要的事，也是很難的事。剛發(fā)下語文書，一看有色彩明麗的插圖，淺顯易懂的內(nèi)容，富有童趣的練習(xí)，大大增加了語文學(xué)習(xí)的趣味性。通過這段時(shí)間的摸索，我嘗試著不同的方法來指導(dǎo)漢語拼音教學(xué)。一、通過誦讀兒歌，記憶字形。學(xué)齡兒童特別喜歡一些順口的兒歌。若把它與記字形聯(lián)系起來，可起到事半功倍的效果。新教
2、材抓住了小學(xué)生的這一特點(diǎn)，在拼音教學(xué)內(nèi)容中編排了大量的兒歌，有機(jī)地把拼音與識字結(jié)合起來，我認(rèn)為這種安排不僅是鞏固和運(yùn)用漢語拼音，還在于運(yùn)用漢語拼音學(xué)習(xí)一部分構(gòu)字率較高的獨(dú)體字，為學(xué)習(xí)合體字準(zhǔn)備條件。如如“馬蹄印兒ddd”、“右上半圓ppp”、“傘柄朝下ttt”、“9字加彎ggg”等。這樣大大地提高了學(xué)生記憶的效率。二、形象直觀的拼讀和識記。蘇霍姆林斯基說過：“兒童是用形象、色彩、聲音來思維的?！奔兤匆艚虒W(xué)是抽象的、枯燥的。而語文教科書配有色彩明麗的插圖，讓拼音的教學(xué)形象化，生動(dòng)化。根據(jù)這一特點(diǎn)，我覺得應(yīng)讓拼音教學(xué)生活化，即讓
3、學(xué)生從熟悉的生活環(huán)境中提煉出對拼音符號的認(rèn)同、理解。如：“小姐姐愛唱歌，張大嘴巴aaa”，“清晨公雞要打鳴，圓圓嘴巴ooo”。當(dāng)我講到“b”的字形時(shí)，說“小姐姐聽廣播，右下半圓bbb”。這樣不僅讓學(xué)生對學(xué)習(xí)漢語拼音產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也使學(xué)生的語言得到了發(fā)展。三、應(yīng)用課件和自制教具，激發(fā)學(xué)生興趣。如教學(xué)單韻母ü：圖上畫著條翹著尾巴的大紅鯉魚在吐泡泡。出示投影片學(xué)生仔細(xì)觀察。這田圖上畫著什么？它在干什么？它跟單韻母ü什么相似點(diǎn)？學(xué)生仔細(xì)觀察后得出答案：單韻母ü的發(fā)音和鯉魚的“魚”第一聲相同。翹著尾巴的大紅鯉魚的身子就像單韻母
4、ü，紅鯉魚吹泡泡就像是ü上的兩個(gè)小賀點(diǎn)。學(xué)會(huì)比較，為后面的讀音記形奠定的基礎(chǔ)。采用不同顏色制作圖片、幻燈片也可以加深學(xué)生對所學(xué)知識的認(rèn)知。有個(gè)孩子就曾拿著自制的拼音卡片對我說：“我以前者分不清聲母z、c、s和整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si，可現(xiàn)在我一看見卡片上的顏色，我就知道它叫什么了，因?yàn)槲野崖暷溉客砍闪思t色，把整體認(rèn)讀音節(jié)涂成了藍(lán)色。”這種符合兒童認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)我想可能比老師直接把知識灌輸給他們要深刻得多。四、結(jié)合游戲進(jìn)行拼音的教學(xué)。對于剛進(jìn)校的一年級學(xué)生，拼音教學(xué)如果不讓學(xué)生充分地“動(dòng)”起來，那么他們將對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭
5、倦情緒，注意力難以集中。低年級最常見的游戲就是"找朋友"。不過這個(gè)"找朋友"可以找不少名堂?？梢詮?fù)韻母找朋友；可以整體認(rèn)讀音節(jié)找朋友，也可以兩拼、三拼音節(jié)找朋友，還可以圖文找朋友。形式多樣，靈活實(shí)用。除了"找朋友"，還有"摘蘋果"比賽。在"蘋果"后面寫上音節(jié)，進(jìn)行拼讀比賽。還可以利用拼音的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)來編成“漢語拼音休息操”。既可以在上課時(shí)進(jìn)行放松休息，同時(shí)又可以鞏固拼音知識。這些活動(dòng)使學(xué)生的大腦從多方面進(jìn)行分析綜合，形成暫時(shí)聯(lián)系，提高了學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，又發(fā)展了他們的肢體運(yùn)作智慧，使學(xué)習(xí)從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，學(xué)起來輕松
6、愉快。與高年級學(xué)生相比，一年級小朋友要花更多的精力來設(shè)計(jì)教學(xué)過程，盡量使課堂保持活躍的氣氛，讓他們在形象直觀中把拼音學(xué)好。
