我的研修故事.docx

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1、我的研修故事今年4月份，我在扶風(fēng)初中參加了寶雞市教育局舉行的“名師下鄉(xiāng)大篷車”活動，聽了兩節(jié)高效課堂示范課。11月份，在杏林初中參加了“寶雞市高效課堂342校本研修模式扶風(fēng)縣體驗式培訓(xùn)會”活動，觀摩了榮獲“中國好課堂”特等獎的老師的教學(xué)。12月份，我們學(xué)校舉行“高效課堂研討課”活動，每位老師登臺展示自己對高效課堂教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和認識。觀摩了身邊的教學(xué)名師的教學(xué)，我對高效課堂教學(xué)模式有了較為直觀的認識。之后，我參加了本次校本研修網(wǎng)上培訓(xùn)。經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，原先在教學(xué)實踐中許多困惑的地方豁然開朗：微課制作可以讓課堂充滿詩情畫意；適合學(xué)生的教育才是最好的的教育；四十

2、分鐘的語文課，我們可以做什么，必須做什么；獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、檢測是高效模式的四個環(huán)節(jié)。總之，這次培訓(xùn)，拓寬了我的知識視野，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗，使我對語文教學(xué)有了更新、更深的認識。