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1、第4章細胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗緦W習目標】1.知識方面（1）舉例說出細胞膜是選擇透過性膜；（2）嘗試提出問題，作出假設；2.能力方面（1）理解動物細胞的吸水和失水；（2）通過探究實驗了解植物細胞的吸水和失水；（3）根據(jù)資料分析了解其他物質(zhì)跨膜運輸?shù)那闆r從而獲得總體體會；【新課導航】一．細胞的吸水和失水1．動物細胞的吸水和失水原理（1）外界溶液濃度細胞質(zhì)濃度時，細胞吸水膨脹。（2）外界溶液濃度細胞質(zhì)濃度時，細胞失水皺縮。（3）外界溶液濃度細胞質(zhì)濃度時，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡。2．植物細胞的吸水和失水（1）成熟的植物細胞結(jié)構(gòu)①細胞壁
2、：，即水分子和溶解在水里的物質(zhì)都能夠自由通過。②細胞內(nèi)的液體環(huán)境：主要指液泡內(nèi)的③原生質(zhì)層組成：、和這兩層膜之間的細胞質(zhì)。特性：具有選擇透過性，相當于一層。（2）原理和現(xiàn)象①外界溶液濃度細胞液濃度時，細胞失水，會發(fā)生現(xiàn)象。②外界溶液濃度細胞液濃度時，細胞吸水。（3）探究①探究實驗的一般步驟：提出問題→→→→→。②原理：植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層。當小于的濃度時，細胞失水，中央液泡體積會________，細胞皺縮；當小于的濃度時，細胞吸水，中央液泡體積會________，細胞膨脹。③質(zhì)壁分離內(nèi)因：原生質(zhì)層具有。原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性，因而會出現(xiàn)和__
3、_________分離的現(xiàn)象。外因：外界溶液濃度細胞液濃度。④質(zhì)壁分離復原：質(zhì)壁分離后的細胞吸水后，液泡和原生質(zhì)層恢復原狀，稱為質(zhì)壁分離復原。二、物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗?．細胞對無機鹽離子的吸收實例（課本P63資料分析）（1）不同植物細胞對同一無機鹽離子、同一植物細胞對不同無機鹽離子的吸收（有/無）差異，說明植物細胞膜對無機鹽離子的吸收具有。（2）水稻培養(yǎng)液里的和濃度（增高/降低），原因。（3）水分子跨膜運輸是順相對含量梯度的，其他物質(zhì)的跨膜運輸并不都是這樣，這取決于的需要。2．物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c（1）物質(zhì)跨膜運輸并不都是的。（2）細胞對于物質(zhì)的輸入和
4、輸出有。3．結(jié)論細胞膜和其他生物膜都是膜?！竞献魈骄俊?.閱讀教材P60問題探討，討論：如果長頸漏斗內(nèi)是清水，燒杯內(nèi)是蔗糖溶液，漏斗管內(nèi)的液面會如何變化？【能力提升】1.植物細胞的質(zhì)壁分離是指（）A．原生質(zhì)層與細胞膜分離B.原生質(zhì)層與細胞壁分離C.細胞質(zhì)與細胞壁分離D.細胞質(zhì)與細胞膜分離2.將菠菜葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞制成裝片，從蓋玻片的一側(cè)滴入30%的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸，重復幾次后，分別放在顯微鏡下觀察，其結(jié)果是（）A．前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者也發(fā)生質(zhì)壁分離B．前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者破裂C．前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者質(zhì)壁分離復原D.前者發(fā)生質(zhì)
5、壁分離，后者皺縮3.成熟的甜瓜遇到連續(xù)下雨時常會崩裂，原因是（）A.細胞壁伸縮性差B.熱脹冷縮C.甜瓜細胞大量吸水膨脹而脹裂D.雨水刺激細胞脹裂4．將洋蔥鱗片葉放在0.45g／mL的蔗糖溶液中，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離；放在0.35g／mL的蔗糖溶液中，細胞有脹大趨勢；放在0.4g／mL的蔗糖溶液中，細胞似乎不發(fā)生變化。這表明（ ）A．洋蔥鱗片葉表皮細胞已經(jīng)死亡B．細胞膜不允許水分子自由通過C．蔗糖分子進入細胞，導致滲透平衡D．細胞液濃度更接近0.4g／mL5．將同一植物細胞依次浸入清水、0.3mol／L的蔗糖溶液和O.4mol／L的KN03溶液中，測得細胞的
6、體積隨時間的變化曲線如右圖所示，則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是()A．清水、蔗糖溶液、KNO3B．KN03、清水、蔗糖溶液C．清水、KNO3、蔗糖溶液D．蔗糖溶液、KN03、清水
