議論文如何使用材料.ppt

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時間:2020-03-29

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1、寫好議論文,材料的使用至關(guān)重要。同學在寫作中,容易面臨兩個問題:一是積累的材料少,覺得“沒的可寫”。寫出的文章,或以理論代替材料,枯燥無味;或事例陳舊單一,不夠鮮活,缺乏吸引力。應對之策,做到“四多”:多讀書、多留意、多積累、多熟記。有米不愁炊,腹有詩書,下筆立成。二是積累一定的材料,但不會使用,寫出的文章同樣不能出彩?;诖?,本文以“暗影與陽光”為例,談一談議論文如何使用材料。話題重現(xiàn)——一位青年落榜后十分灰心,心中一片黯淡,煩悶之際不由地走到一座廟里。住持見他垂頭喪氣,問明緣由后,便指著樹陰篩下的斑駁的陰影說:“年輕人,這是什么?”

2、“陰影唄?!弊〕终f:“錯了,那是陽光呀!”青年頓悟,又鍥而不舍地努力起來,最后終于如愿以償。人一旦心里有了陰影,就是撒滿一地陽光,也會感到黑暗;而當你心中充滿陽光,就是處在黑暗里也能看到光明。請以“陽光與陰影”為話題寫一篇議論文,所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。一、大篇幅敘述,缺少側(cè)重點——針對話題的高度概括。議論文不是報告文學,不是在宣傳某一事例。引用事例是為了論證觀點,增強說服力。在引用材料(尤其是大家熟知的)時,不適合大篇幅、不分詳略地敘述,而應該針對話題有所側(cè)重,高度概括。片段一:精神分裂的父親,離家出走的母親,下落不明的弟弟,

3、不諳世事的妹妹,這就是他的家庭;父親的藥費,妹妹的撫養(yǎng)費,自己的學費,這就是他的生活。是什么使他戰(zhàn)勝家庭的厄運,成為生活的強者?這是因為他的心中充滿了陽光。片段二:人,需要一顆陽光心靈。白色的鴿翎飄落在向日葵邊,我記起了梵高,一生都被黑暗層層包圍的人。生活的困苦,事業(yè)的不幸,壓抑著他的心魂。可是他愛向日葵,愛陽光的顏色。曾經(jīng)他靜靜地等待花開,靜靜守護著滿地的陽光。世人說他的思維和他的線條一樣扭曲,他的靈魂和他的手法一樣癲狂,但向日葵花開的美麗卻驚訝了每個人的眼睛。因為梵高本身就是一抹向日葵,一抹溶于陽光的向日葵。讓暗影成為肥沃的土壤,它

4、會種植生命的陽光。二、簡單羅列材料,不加以評論——有感話題的理性延伸。有了材料,要想使它點鐵成金,成為文章有機的組成部分,還需要圍繞材料,扣住話題,進行簡明扼要地評論,并力求有文采,有哲理。比如一位同學,在列舉完邰麗華、洪戰(zhàn)輝的事例后,寫下了這樣幾段:因為守住了一米陽光,他跳出了生命中一次絕美的舞蹈。因為守住了一米陽光,她在不幸的遭遇之后用另一種語言證明自己——一個殘疾人的價值。邰麗華,用她心中的一米陽光將充滿暗影的無聲世界照亮。因為守住了一米陽光,他小小的年紀就擔負起了全家?guī)卓谌说目嚯y。因為守住了一米陽光,他為改變命運踏上了帶妹妹上學

5、的艱難的求學之路。洪戰(zhàn)輝,用他心中的一米陽光將充滿暗影的坎坷前路照亮。三、似是而非,缺少扣題之筆——聯(lián)系話題的靈活變通。大部分材料,往往有多個立意角度,適合多個話題。可以毫不夸張的說,任何一個材料,不存在能不能用的問題,而看你會不會用。只要你能做到巧妙的聯(lián)系、機智的扣題,很多材料都能為你所用。下列幾段讀后你會發(fā)現(xiàn),原來“暗影”和“陽光”包含如此多的含義。生活中有各種陽光照耀著我們,只要面對著它,我們就會受益:照亮洪戰(zhàn)輝,使他挺直脊梁挑起家庭重擔的,是責任的陽光;照亮叢飛,使他忘卻病痛,為一個個“兒女”操心受累的,是愛的陽光;照亮邰麗華,

6、使她在無聲世界演繹經(jīng)典的,是自強的陽光;照亮黃伯云,使他十五年磨一劍,造出世界一流剎車片的,是堅韌的陽光。雖然,洪戰(zhàn)輝的身上,有貧困的暗影;叢飛的體內(nèi),有病魔的暗影;邰麗華的世界,有殘疾的暗影;黃伯云的領(lǐng)域,有技術(shù)封鎖的暗影——但這些并沒有阻止他們面對陽光的微笑。四、胡亂堆砌,顯得雜亂無章——圍繞話題的多層次組合。材料的組合,應該有一定的藝術(shù)性,講究一定的章法,即圍繞“立意點”,層層向外延伸。這個延伸可以是空間上的,由中到外;時間上的,由過去到現(xiàn)在到未來;數(shù)量上的,由團體到國家到世界;寫作對象上的,由個人到他人到所有人;邏輯思維上的,由

7、正面到反面,或由淺入深、由現(xiàn)象到本質(zhì);等等??傊?,你的文章給閱卷老師的感覺是思路清晰、中心明確的。下列兩段,選取的都是“身殘志堅”的事例,順序由中到外:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,在挫折中尋找陽光的人生,是偉大的一生。史鐵生在生命中最旺盛的季節(jié)失去了雙腿,但是他在死寂的古園中找到了勃勃生機,在黑暗中找到了陽光,堅持寫作,最終成為當代文學史上一個不可多得的作家??梢哉f,正是這種頑強的毅力、不屈的精神,使史鐵生在充滿暗影的人生中尋找到了生命的意義。“艱難困苦,玉汝于成”,痛苦的人生更能激發(fā)一個人的潛能。沒有洪亮

8、的聲音,卻有超凡的勇氣;沒有粗壯的手臂,卻有驚人的毅力;沒有偉岸的身軀,卻有頑強的拼搏。他的人生可以概括成兩個字“奇跡”,他就是“果殼里的生命”——霍金。不能行走,不能言語,但這些并不能阻止他對無知世界的思

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