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《《猴子蒸糕》教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、《猴子蒸糕》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：《猴子蒸糕》教學(xué)目標(biāo)：1、了解歌曲《猴子蒸糕》的歌曲內(nèi)容，感受歌曲的風(fēng)趣、活潑特點(diǎn)，并能進(jìn)行簡單的故事創(chuàng)編和表演。2、通過多媒體課件對音樂的播放，讓學(xué)生在看中學(xué)，通過可愛的卡通形象了解歌曲所表達(dá)的意思。3、通過欣賞壯族民歌《猴子蒸糕》，在了解壯族音樂曲調(diào)的同時(shí)，總結(jié)勞動(dòng)光榮，不勞而獲可恥的真理，加強(qiáng)學(xué)生對勞動(dòng)的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞《猴子蒸糕》，感受歌曲的風(fēng)趣、活潑特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：通過欣賞，了解壯族音樂的曲調(diào)特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、猴子和小狗頭飾【課前三分鐘】今天的
2、課前三分鐘我們一起來欣賞一首歌曲《彎彎的月亮》教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1.師：今天老師給大家?guī)砹藘蓚€(gè)動(dòng)物朋友，大家看他們是誰看，？（出示小狗、小猴頭飾）師：呀小狗和小猴要給我們講個(gè)故事，請同學(xué)們認(rèn)真聽認(rèn)真看，他們之間發(fā)生了什么呢？二、欣賞歌曲（一）初聽：（播放動(dòng)畫歌曲）師：誰來說說。生：·····師：（評價(jià)，你聽的仔細(xì)。故事講得真完整、你的口才真不錯(cuò)，你有一雙會(huì)聆聽音樂的耳朵）同學(xué)們故事告訴我們了什么樣的道理呢？哪位同學(xué)來說說？（找學(xué)生來敘述故事情節(jié)）師：闡述道理：不勞動(dòng)者不得食，只有付出辛勤的勞
3、動(dòng)，我們才能得到收獲。（評價(jià)同學(xué)的歸納都真好）（二）出示主題，發(fā)聲視唱練習(xí)接下來我們就一起來學(xué)習(xí)這首富有勞動(dòng)意義的壯族民歌《猴子蒸糕》。壯族是中國少數(shù)民族人口最多的民族，在他們四五歲的時(shí)候就開始學(xué)唱民歌，所以唱歌成了壯族人民生活中不可缺少的一部分。要想學(xué)好歌首先咱們先來練練聲？請同學(xué)們注意你的演唱姿勢和演唱狀態(tài)。師：點(diǎn)評學(xué)生的聲音位置，及時(shí)的糾正問題。（三）學(xué)唱新歌師：下面讓我們完整聆聽歌曲，邊聽邊思考：這首歌曲分為幾段？小猴和小狗的情緒是怎樣變化的呢？生：共分4段。小猴和小狗情緒是怎樣變化。（生
4、：。。。）師：評價(jià)。說的真不錯(cuò)。師：那你能根據(jù)歌詞內(nèi)容，旋律的變化等來模仿出小猴和小狗的語氣和動(dòng)作嗎？告訴同學(xué)們兩個(gè)模仿的訣竅。想不想知道！1面部表情2肢體語言。咱們來試試哈。我來找找咱們的那個(gè)同學(xué)擁有表演的天賦。師：評價(jià)。你的小眼神、小動(dòng)作把人物的形象表現(xiàn)的太好了?？梢援?dāng)演員了。你真棒。（1）學(xué)唱12段1.師：剛剛發(fā)現(xiàn)有同學(xué)已經(jīng)會(huì)唱歌曲的第一段了，下面請同學(xué)們跟著鋼琴清聲的哼唱第一段。重難點(diǎn)解決2．接下來咱們一起來欣賞第一段和第二段的錄音，聽聽看兩段的旋律相同嗎？生：（相同）3.師：能不能試著哼
5、唱第二段旋律。生：（。。。。）4.師：要把這首歌唱好，首先要將歌詞讀正確，要注意每一個(gè)咬字和吐字。咱們一起來讀讀。（在讀的過程中糾正學(xué)生的語氣）總結(jié)：要用心去體會(huì)歌詞的意思，注意語氣。隨音樂演唱。師：評價(jià)（2）學(xué)習(xí)34段請聽第三、四段錄音，想一想：小狗與小猴子的心情和表情應(yīng)該是什么樣的？應(yīng)該用什么樣的聲音與動(dòng)作來表現(xiàn)小狗與小猴子？出示歌詞，一起來表演一下。1.隨歌曲旋律哼唱。2.加入表情和動(dòng)作去演唱。3.完整唱四、歌表演，拓展、展示評價(jià)1.創(chuàng)編節(jié)奏型表演歌曲。2.分組進(jìn)行討論，應(yīng)該怎樣演。（提示：
6、道具有粉糕、蒸鍋、頭飾）3.一組表演，另外一組給予評價(jià)五、小結(jié)同學(xué)們演得真不錯(cuò)，老師想問問你們，通過這節(jié)課我們懂得了一個(gè)什么道理？不勞動(dòng)者不得食，勞動(dòng)最光榮！
