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《淺析信息技術(shù)和學(xué)科教育的深度融合.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺析信息技術(shù)和學(xué)科教育的深度融合摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，其應(yīng)用范圍也日益擴大，對人民的?；罘绞胶蛯W(xué)習(xí)都產(chǎn)牛了重要的影響。學(xué)科教育和信息技術(shù)的不斷整合和融合，提高了課堂教學(xué)的效率，具有重要的現(xiàn)實意義。關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；學(xué)科教育；融合隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，特別是近年來互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，對傳統(tǒng)的教育方式產(chǎn)生了巨大的沖擊。以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為代表的信息技術(shù)，融合了圖片、影像、聲音等多種媒體方式，改變了傳統(tǒng)單一的教學(xué)方式，使知識的傳遞更加多元化。不斷加快信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的融合，成為現(xiàn)代高等教育的必然。一、
2、信息技術(shù)和學(xué)科教育融合的意義信息技術(shù)和學(xué)科教育的融合是指在課堂教學(xué)過程屮能夠使信息技術(shù)和信息工具及資源和課堂教學(xué)內(nèi)容實現(xiàn)有機的結(jié)合，從而更好地完成課堂教學(xué)任務(wù)的教學(xué)方法。通過充分地利用信息技術(shù)和資源，可以使老師在教學(xué)過程中科學(xué)地安排各個環(huán)節(jié)和內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程。信息技術(shù)和學(xué)科教育的融合是現(xiàn)代教育的必然趨勢，具有一系列的現(xiàn)實意義。為了適應(yīng)信息環(huán)境下的人才培養(yǎng)模式，就要努力把先進的信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)實行充分的結(jié)合。對于老師來說，要在教學(xué)過程中把信息技術(shù)、方法和教學(xué)內(nèi)容有機地整合在一起，對老師提岀了新的要求。老師要口覺地提
3、高教學(xué)的有效性，努力在課堂教學(xué)的時間里提高課堂教學(xué)效率。信息技術(shù)能夠塑造出更加理想的教學(xué)環(huán)境，從而幫助老師提高教學(xué)質(zhì)量和效率。老師利用信息技術(shù)所提供的教學(xué)資源，其目的性強，而且能夠和教學(xué)內(nèi)容充分地結(jié)合起來，使老師在教學(xué)上更加的游刃有余。二、信息技術(shù)和學(xué)科教育融合分析雖熱我國教學(xué)方式經(jīng)過了多年的不斷努力，取得了比較大的成績，但是和國外相比，我國的教學(xué)方式仍然存在比較大的差距，不能滿足教學(xué)長遠發(fā)展的需要。通過信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的不斷融合，能夠充分地利用現(xiàn)代信息技術(shù)所提供的豐富資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，實現(xiàn)教學(xué)效率的最人化。同時也改
4、變了傳統(tǒng)教學(xué)中老師和學(xué)生之間的關(guān)系，改變了教學(xué)模式和結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量。為了有效地實現(xiàn)信息技術(shù)和學(xué)科教育的融合，可以從以下幾個方面做起。1.首先從改變教學(xué)思想做起教學(xué)思想對丁教學(xué)課程體系規(guī)劃和教學(xué)計劃具有主導(dǎo)作用，應(yīng)肖按照學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)和要求，合理地組織教學(xué)內(nèi)容，制定合適的教學(xué)大綱。教學(xué)思想不僅要能夠反映出學(xué)科發(fā)展的規(guī)律、特點以及未來發(fā)展的趨勢，同時也要和教學(xué)規(guī)律和學(xué)科教育結(jié)合起來。冃前部分學(xué)校在制定教學(xué)思想的時候，仍然只是重視知識傳授的過程，重視精英教育，和傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)存在相似的地方。2.不斷改變教學(xué)方法
5、和教學(xué)模式要緊緊抓住不同學(xué)科的教學(xué)特點，創(chuàng)造出新的更加適合現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境的教學(xué)模式。在信息技術(shù)下的教學(xué)方式常常有協(xié)作型和研究型兩種方式,這些方式比較利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。老師都要從各自學(xué)科的特點出發(fā)，緊密地結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)方式，使信息技術(shù)和學(xué)科教育緊密地融合在一起。通過實行這種新的教學(xué)模式，能夠使學(xué)牛從屮得到極大的收益。不僅培養(yǎng)了學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，同時也使學(xué)生掌握了必耍的信息技能。通過信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的充分融合，不僅提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，同時也提高了學(xué)生的信息索養(yǎng)。不斷地探索信息技術(shù)和學(xué)科教育的新方法和新模式，是我國學(xué)科
6、教育改革的重要任務(wù)。教育工作者應(yīng)當(dāng)在信息化環(huán)境下，積極探索新的學(xué)科教育方法，使信息技術(shù)和教育充分地結(jié)合起來，提高學(xué)科教學(xué)的效率。參考文獻：郭麗群?淺議信息技術(shù)與學(xué)科教育整合中的問題[J]?江西教育，2011(作者單位吉林省白城市教育學(xué)院)編輯斛建軍
