語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)《我最好的老師》.pptx

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1、同學(xué)們，在你的學(xué)習(xí)生活中，你接觸過(guò)許多的老師，你認(rèn)為你心目中的老師應(yīng)該是怎樣的呢？1您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)六（二）班彭文文LOGO1、給文章標(biāo)上自然段2、自由朗讀全文，把課文讀通順、讀流利3、結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容4自讀要求出人意料：超出人們的意料。侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話(huà)。目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。破綻：比喻說(shuō)話(huà)做事時(shí)

2、露出的漏洞。饒有趣味：饒：豐富，多；指很有趣味。5重點(diǎn)詞語(yǔ)初讀課文懷特森先生是個(gè)怎樣的人？（讀課文第一段找出描寫(xiě)老師性格特點(diǎn)的句子）他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)。6文章是通過(guò)什么事體現(xiàn)他“個(gè)性”的？（閱讀課文，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括）我們用懷特森先生教給我們的知識(shí)答題最后卻都得了零分7用一個(gè)詞概括我及同學(xué)們當(dāng)時(shí)的心情8吃驚生氣感激為什么說(shuō)懷特森先生是我最好的老師？請(qǐng)同學(xué)們從課文中找到依據(jù)1、“他說(shuō)，每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。”（用心良苦）2、“同時(shí)，他希望我們從這個(gè)零分中吸取教訓(xùn)，不要讓自己的腦

3、子睡大覺(jué)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就應(yīng)該立刻指出來(lái)。”（培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑）3、“懷特森先生總是想方設(shè)法讓我們來(lái)接受他的挑戰(zhàn)”“這是一種終身受益的教訓(xùn)。懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理：不要迷信書(shū)本，也不要迷信權(quán)威?！保ㄅ囵B(yǎng)學(xué)生懷疑的精神）9用一個(gè)詞概括我及同學(xué)們當(dāng)時(shí)的心情10吃驚生氣感激現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà)你怎么看待老師的做法？說(shuō)說(shuō)你內(nèi)心的真實(shí)想法11盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)——《孟子》12仿寫(xiě)練習(xí)懷特森先生是我認(rèn)為最好的老師因?yàn)樗ㄋ┙虝?huì)了我不要迷信書(shū)本，也不要迷信權(quán)威13