思師德行師德—細(xì)節(jié)見(jiàn)師德.doc

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1、學(xué)習(xí)促發(fā)展　　踐行得收獲我剛剛結(jié)束了黑龍江省2013農(nóng)村幼兒園教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的行程，經(jīng)歷了10天的學(xué)習(xí)可謂受益匪淺。我還在思考如何踐行所學(xué)，馬上又投入到轉(zhuǎn)崗老師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，這可真趁熱打鐵，在聽(tīng)專(zhuān)家講座的過(guò)程中我對(duì)一些模糊的東西又清晰了許多，尤其是聽(tīng)了黃老師：思“師德，行“師德”真正讓我對(duì)幼兒教育有了更深層次的認(rèn)識(shí)。首先我明確了幼兒教師的師德包括了以下幾個(gè)方面；1、政治思想方面2、愛(ài)崗敬業(yè)方面3、熱愛(ài)孩子方面4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面5、廉潔從教方面6、以身作則方面在幼兒教育中如何實(shí)踐“師德”？我聽(tīng)了講座后知道要把師德時(shí)行到底，它囊括了太多了我想從熱愛(ài)孩

2、子方面來(lái)談?wù)?。我們是一名幼兒教師，我們的?duì)象就是孩子，我們的所作所為都是為了孩子的成長(zhǎng)，哪怕是一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)也要從幼兒的考慮。例如我們每天都會(huì)讓孩子看動(dòng)畫(huà)片，那么我們是不是考慮到每個(gè)孩子了。曾經(jīng)我做過(guò)這樣一件事：看電視了，孩子們都準(zhǔn)備好了，可是我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子不太高興，這太奇怪了，這個(gè)年齡段的孩子幾乎都喜歡看，為什么他們興趣不濃呢？這是我的疑問(wèn)。開(kāi)始看了，我繼續(xù)觀察這三個(gè)孩子，他們一會(huì)看看，一會(huì)就不看了，但是呢也不干什么，就是坐在那。這有點(diǎn)讓我茫然了，怎么回事？明明在表情上看得出孩子是喜歡的呀！后來(lái)我走到孩子跟前，他們馬上坐好，就好像是很認(rèn)真

3、地看。我什么也沒(méi)說(shuō)，準(zhǔn)備離開(kāi)他們的位置，當(dāng)我一轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。　原來(lái)我轉(zhuǎn)身抬頭要走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)孩子坐的位置看不清電視呀！這絕對(duì)是我的失誤，我怎么就沒(méi)考慮到孩子們所處的角度呢、第二天我們又要開(kāi)始看電視了，這次，我沒(méi)有先播放，而是先走到昨天位置把孩子的椅子的位置進(jìn)行了調(diào)整，我問(wèn)他，現(xiàn)在你能看到電視嗎？孩子美滋滋的告訴我看得到。我心里放松了，打開(kāi)電視，孩子看得特別仔細(xì)了，完全投入了。第三天家長(zhǎng)來(lái)送孩子的時(shí)候說(shuō)，老師我們家寶寶昨天給我講了一個(gè)故事，說(shuō)是在班級(jí)看的，哎呀講得特別好。我就問(wèn)他以前怎么不講呀，孩子說(shuō)以前的都看不到呀，說(shuō)

4、您給他的座位調(diào)換了，他看得可清楚了，是真的嗎，真是謝謝您了老師，孩子進(jìn)步很大呀！聽(tīng)了家長(zhǎng)這一番感謝的話(huà)，我心里真不是滋味呀，就是這樣的一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)小的不能再小的細(xì)節(jié)，就對(duì)孩子有這么大的影響，讓家長(zhǎng)說(shuō)出這么一番感謝的話(huà)。我開(kāi)始不斷反思，自己的平時(shí)的工作中是不是都能從幼兒的角度去考慮問(wèn)題，是不是真正的熱愛(ài)孩子，我對(duì)他們是不是還有不盡心的地方。經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)事例，我明白了，師德要說(shuō)起來(lái)包括方方面面，都能說(shuō)出一大堆道理，但是踐得師德我覺(jué)得就應(yīng)該從愛(ài)孩子開(kāi)始，從細(xì)節(jié)開(kāi)始。以上我通過(guò)自己的一個(gè)工作案例來(lái)闡述了幼兒園教師應(yīng)該如何實(shí)踐“師德”以后我也會(huì)

5、繼續(xù)這樣做下去。