小班美術(shù)活動《車輪滾畫》.doc

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1、小班美術(shù)活動《車輪滾畫》次塢鎮(zhèn)大橋幼兒園柴朱飛設(shè)計思路：本活動取材于小班上學(xué)期建構(gòu)式課程《轱轆轱轆》主題，是一節(jié)小班美術(shù)活動。小汽車是小班孩子經(jīng)常接觸也十分喜愛的玩具，在這個活動中孩子們體驗到的是小汽車的一種全新玩法：蘸上顏料在大張畫紙上進行滾畫。會留下什么呢？痕跡??！而且是色彩斑斕、縱橫交錯的印記，這就是最吸引孩子的地方。根據(jù)小班幼兒的年齡特點和教材本身的特點，我確立了如下兩個目標(biāo)：1.嘗試用車輪滾畫，觀察色彩和花紋的變化。2.體驗玩色和大面積作畫的樂趣。總體的設(shè)計思路是“激活興趣，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲

2、望；游戲為支架，促發(fā)幼兒大膽嘗試；分享作品，體驗成功與分享的快樂”。整個活動過程導(dǎo)入部分我用音樂將孩子們帶入情境，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，并引導(dǎo)幼兒回憶游戲經(jīng)驗，為孩子們進行車輪滾畫做好鋪墊；在引導(dǎo)孩子滾畫的方法時，通過給汽車加油、自編兒歌等趣味性的語言幫助幼兒掌握滾畫的要領(lǐng)；接著，讓幼兒自主選擇汽車、顏色在大畫紙上盡情地滾畫，在孩子們盡情地玩汽車的過程中，讓他們觀察、感受線條粗細(xì)、花紋的變化，色彩的豐富,體驗玩色和大面積作畫的樂趣；最后是集體分享作品。對于自己畫的畫，孩子們往往很想和別人分享和得到大家的

3、肯定，所以這個環(huán)節(jié)我讓孩子們找找自己印的車輪印，說一說。并通過與自己喜歡的車輪印合照的方式，讓孩子們體驗成功與分享的快樂?？傊?，整個活動我想讓孩子們在游戲性的美術(shù)活動中快樂涂鴉，享受涂鴉動作帶來的那種有節(jié)奏的、主動地“動”的運動快感。讓孩子們感到是在游戲，沒有壓力，沒有任務(wù)，自始至終都很輕松、快樂，使孩子們不但愉快地掌握了繪畫基本技能，而且對繪畫活動也產(chǎn)生濃厚的興趣?；顒幽繕?biāo)：1.嘗試用車輪滾畫，觀察色彩和花紋的變化。2.體驗玩色和大面積作畫的樂趣。活動準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒事先有玩汽車玩具的經(jīng)驗。

4、2.物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）大畫紙若干。（2）每組分別放紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料以及毛巾一塊（3）音樂《去郊游》、及《開汽車》伴奏活動過程：一、以音樂游戲《開汽車》導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1.教師播放音樂《去郊游》，并帶領(lǐng)幼兒進行游戲。2.引導(dǎo)幼兒回憶游戲經(jīng)驗二、引發(fā)興趣，了解操作步驟1.出示顏料，認(rèn)識顏色2.教師示范加油的方法提問：小汽車開過的地方留下了什么?是什么顏色的?你覺得這個車輪印像什么？3.請一名小朋友來示范提問：她的車輪印是什么顏色的?花紋和我的一樣嗎?你覺得像什么？三、引導(dǎo)幼兒大膽地進行車輪滾畫，并說

5、一說，講一講滾畫的內(nèi)容。1.幼兒分組作畫，將玩具汽車的車輪蘸顏料，在紙上來回滾動，看看每輛車的輪胎印有什么不同。2.幼兒可按意愿多次滾畫，感受圖案交叉、重疊的特殊效果。四、集體分享作品1.找找自己的車輪印。提問：它是什么顏色的？你覺得這個車輪印像什么？你的小汽車它要開到哪里去?。?.一起和漂亮的車輪印照張照片結(jié)束活動！活動延伸：把畫貼在墻面上晾干，讓幼兒拿著未蘸顏料的玩具汽車，沿著畫面復(fù)雜多變的滾畫路線行駛，滿足各種“道路”上“行駛”的愿望。