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《C語言程序設(shè)計 第2版烏云高娃源程序及習(xí)題答案C語言教學(xué)內(nèi)容PPT第8章結(jié)構(gòu)體與共用體及其應(yīng)用.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第8章結(jié)構(gòu)體與共用體及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1使用結(jié)構(gòu)體變量處理“記錄”類數(shù)據(jù)；2使用結(jié)構(gòu)體類型數(shù)組處理多個“記錄”類數(shù)據(jù)；3在函數(shù)中使用結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)4使用共用體類型變量8.1結(jié)構(gòu)體變量的應(yīng)用學(xué)一學(xué)結(jié)構(gòu)體是若干個類型相同或不同的數(shù)據(jù)項的集合。定義一個結(jié)構(gòu)體類型的一般形式為:struct結(jié)構(gòu)體類型名{數(shù)據(jù)類型成員1;數(shù)據(jù)類型成員2；……數(shù)據(jù)類型成員n;};結(jié)構(gòu)體變量的定義struct結(jié)構(gòu)體類型名變量名;結(jié)構(gòu)體變量中成員的引用結(jié)構(gòu)體變量名.成員名問題8.1考試結(jié)束后老師登記學(xué)生成績，一個學(xué)生的基本信息包括姓名(chName)、期中成績(iMiddle)
2、、期末成績(iFinal)和總評成績（fAve），編寫程序存儲成績，并打印出來。上問題8.2：擴展問題8.1，要求輸入兩個同學(xué)的期中、期末成績，將平均分數(shù)較高的同學(xué)的成績單輸出。流程圖問題8.3現(xiàn)有一個同學(xué)的原始成績單，內(nèi)容包括學(xué)號、姓名、英語成績、高等數(shù)學(xué)、程序設(shè)計三門課的成績以及出生年月，請將其拷貝入另一個結(jié)構(gòu)體變量進行備份，并且將數(shù)據(jù)輸出進行核對是否備份正確小結(jié)：結(jié)構(gòu)體類型和結(jié)構(gòu)體變量結(jié)構(gòu)體可以表達類似于數(shù)據(jù)庫中“記錄”的數(shù)據(jù)，使用結(jié)構(gòu)體來表達數(shù)據(jù)，必須先定義結(jié)構(gòu)體類型，再用此類型定義結(jié)構(gòu)體變量。結(jié)構(gòu)體中的每個數(shù)據(jù)叫做成員，在進行輸
3、入輸出等操作時要用成員引用符號“.”引用到具體成員。定義一個結(jié)構(gòu)體變量，系統(tǒng)分配的內(nèi)存空間是該結(jié)構(gòu)體變量中所有成員占據(jù)內(nèi)存空間的總和。8.2結(jié)構(gòu)體數(shù)組的應(yīng)用 ：學(xué)一學(xué)1．結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義與結(jié)構(gòu)體變量類似，只需說明其為數(shù)組即可。struct結(jié)構(gòu)體類型名{數(shù)據(jù)類型成員1;數(shù)據(jù)類型成員2；……數(shù)據(jù)類型成員n;};struct結(jié)構(gòu)體類型名數(shù)組名[數(shù)組長度];2．結(jié)構(gòu)體數(shù)組元素也是通過數(shù)組名和下標(biāo)來引用的，但其元素是結(jié)構(gòu)體類型的數(shù)據(jù)，因此，對結(jié)構(gòu)體數(shù)組元素的引用與對結(jié)構(gòu)體變量的引用一樣，也是逐級引用，只能對最低級的成員進行存取和運算。一般的引用形式
4、為：數(shù)組名[下標(biāo)].成員名問題8.4：試一試一個學(xué)習(xí)小組有N名學(xué)生，學(xué)生的信息包含學(xué)號、姓名、語文、數(shù)學(xué)、英語三門課的成績，從鍵盤上輸入N名學(xué)生的信息，要求統(tǒng)計總成績并顯示總分最高的學(xué)生信息。解題步驟1.以學(xué)生的信息數(shù)據(jù)項為成員，定義結(jié)構(gòu)體類型和相應(yīng)的結(jié)構(gòu)體數(shù)組2.循環(huán)輸入每個學(xué)生的信息，統(tǒng)計總成績，存儲在結(jié)構(gòu)體數(shù)組中3.循環(huán)比較求出總分最高的學(xué)生，并顯示練一練擴展問題8.4，請按總分從高到低將學(xué)生的信息排序輸出，每行輸出一個學(xué)生的信息。小結(jié)：結(jié)構(gòu)體數(shù)組結(jié)構(gòu)體數(shù)組的每一個元素，都是結(jié)構(gòu)體類型數(shù)據(jù)，均含結(jié)構(gòu)體類型的所有成員。結(jié)構(gòu)體數(shù)組元素通
5、過數(shù)組名和下標(biāo)來引用，但其元素是結(jié)構(gòu)體體類型的數(shù)據(jù)，因此，對結(jié)構(gòu)體數(shù)組元素的引用與對結(jié)構(gòu)體變量的引用一樣，也是逐級引用，只能對最低級的成員進行存取和運算。一般的引用形式為：數(shù)組名[下標(biāo)].成員名8.3結(jié)構(gòu)體在函數(shù)中的應(yīng)用 學(xué)一學(xué)結(jié)構(gòu)體變量作為一個整體可以傳遞給函數(shù)以及由函數(shù)返回，作為函數(shù)參數(shù)時形參實參都應(yīng)是結(jié)構(gòu)體類型，返回值為結(jié)構(gòu)體類型時，函數(shù)應(yīng)定義為結(jié)構(gòu)體類型，聲明方式如下：struct結(jié)構(gòu)體類型函數(shù)名(結(jié)構(gòu)體類型參數(shù)，結(jié)構(gòu)體類型參數(shù)2)；如無返回值則函數(shù)定義為void類型。試一試問題8.5：修改問題8.2，要求在函數(shù)中實現(xiàn)計算、比較平
6、均分并且顯示平均分數(shù)較高的學(xué)生信息的功能。問題8.6：修改問題8.4，在函數(shù)中將N個學(xué)生的數(shù)據(jù)輸入并統(tǒng)計總分和求出最高分的學(xué)生并顯示。主函數(shù)流程圖想一想在問題8.3的代碼中，如果要求對輸入數(shù)據(jù)對輸入的年、月、日進行合法性校驗，比如年是在1989－2007年之間，月是在1－12之間，日是1－30之間，怎么解決？如果進一步要求根據(jù)月份而確定每月的天數(shù)，又該怎么辦呢練一練嘗試編寫學(xué)生管理系統(tǒng)，定義學(xué)生信息的結(jié)構(gòu)體類型，分別用函數(shù)實現(xiàn)數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)輸出、計算每個人的平均分，進行排序和成績插入等操作。小結(jié)：函數(shù)中的結(jié)構(gòu)體結(jié)構(gòu)體變量可以傳遞給函數(shù)以及
7、由函數(shù)返回，作為函數(shù)參數(shù)的傳遞方式與簡單變量作為函數(shù)參數(shù)的處理方式完全相同。即采用“值傳遞”方式，形參結(jié)構(gòu)體變量中各成員值的改變，對相應(yīng)實參結(jié)構(gòu)體變量不產(chǎn)生任何影響。結(jié)構(gòu)體數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)，與數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)的處理方式完全相同。即采用“地址傳遞”方式，形參結(jié)構(gòu)體變量中各成員值的改變，對相應(yīng)實參結(jié)構(gòu)體變量產(chǎn)生影響。共用體類型的定義共用體類型定義的一般形式為:union共用體類型名{數(shù)據(jù)類型成員1;數(shù)據(jù)類型成員2；……數(shù)據(jù)類型成員n;};共用體變量的定義union共用體類型名變量名;共用體變量中成員的引用共用體變量名.成員名8．4共用體的應(yīng)用
8、:學(xué)一學(xué)試一試問題8.9：在第7章問題7.4中，我們利用位操作將按鍵的低8位和高8位分離出來進行鍵盤檢測，現(xiàn)在我們使用共用體來檢測鍵盤，如果用戶按下左、右鍵，顯示LEFT&RIGHT，如果用戶
