教學(xué)設(shè)計(jì)與反思體育。.doc

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1、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思?課題：足球腳背外側(cè)運(yùn)球科目：體育室外課教學(xué)對(duì)象：初三三班課時(shí)：1課時(shí)提供者：朱小杰單位：松山區(qū)五三地區(qū)中學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容分析腳背外側(cè)運(yùn)球鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生善于思考的能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生技能動(dòng)作的指導(dǎo)，提倡小組合作學(xué)習(xí)。發(fā)揮體育骨干的作用，加強(qiáng)協(xié)作能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)?1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解腳背外側(cè)運(yùn)球的技術(shù)原理及在足球運(yùn)動(dòng)中的作用。2、技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使絕大部分的學(xué)生能掌握腳背外側(cè)運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)；大部分的學(xué)生能結(jié)合運(yùn)球過(guò)人等各種技術(shù)進(jìn)行綜合練習(xí)，提高動(dòng)作配合、技術(shù)應(yīng)

2、用能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維和自我評(píng)價(jià)能力。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和安全保健意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的品質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生具有和諧的人際關(guān)系，良好的合作精神和體育道德，具有積極的社會(huì)責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)者特征分析?本課教學(xué)對(duì)象為九年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)水平在水平三。學(xué)生身心發(fā)展趨成熟，已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運(yùn)動(dòng)能力。足球是他們所喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，有一定基礎(chǔ)，但對(duì)單個(gè)技術(shù)的學(xué)習(xí)并不滿足，而對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)抗性練習(xí)特別感興趣。教學(xué)中要讓學(xué)生把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來(lái)，給學(xué)生提

3、供再認(rèn)識(shí)所學(xué)知識(shí)、以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)動(dòng)作的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)教學(xué)效果。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)?1、?????????????游戲法：增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而加大練習(xí)密度。2、?????????????競(jìng)賽法：調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。3、?????????????評(píng)價(jià)法：提高學(xué)生對(duì)自己、對(duì)他人評(píng)價(jià)的能力，讓學(xué)生感知獲得進(jìn)步的喜悅，調(diào)整與改進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)?1、教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)球的控制和支配的能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。2、教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作的正確性，運(yùn)球的方向及力度。六、教學(xué)

4、過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖?熱身活動(dòng)??游戲曲線跑接力運(yùn)球和兩腳自我傳接球、顛球等的練習(xí)活躍課堂氣氛和提高提高學(xué)生練習(xí)的積極性。為基本部分做好準(zhǔn)備??分層教學(xué)?一組練習(xí)運(yùn)球防守?一組練習(xí)基本運(yùn)球動(dòng)作和足球基本功?提高學(xué)生自學(xué)、自練、自評(píng)的能力?教學(xué)比賽??兩場(chǎng)地進(jìn)行?提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)的運(yùn)用能力，和相互配合的能力。1、?放松操，2.課堂小結(jié)?放松操，總結(jié)本節(jié)課學(xué)練情況。?讓學(xué)生在和諧的氛圍中盡情放松。七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)?協(xié)作互助5分，守紀(jì)5分，評(píng)出本節(jié)課最佳球員。優(yōu)勝組。八、板書設(shè)計(jì)?直線和曲線運(yùn)球▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

5、▲▲▲▲▲九．教學(xué)反思?本次課教學(xué)內(nèi)容是運(yùn)球技術(shù)，運(yùn)球技術(shù)是用腳連續(xù)控球的技術(shù)。運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作連貫，方向、數(shù)度變化多，而且經(jīng)常與過(guò)人技術(shù)連接起來(lái)，在比賽中運(yùn)用的合理，將會(huì)取得以多打少的人數(shù)優(yōu)勢(shì)，突破防守創(chuàng)造射門得分的時(shí)機(jī)。本課重點(diǎn)是進(jìn)一步復(fù)習(xí)腳背外側(cè)運(yùn)球的技術(shù)，不僅可以直線運(yùn)球還可以曲線運(yùn)球。足球運(yùn)動(dòng)對(duì)培養(yǎng)青少年積極主動(dòng)、勇敢頑強(qiáng)的作風(fēng)，促進(jìn)他們的身體素質(zhì)和技術(shù)全面發(fā)展，造就一代人才有著極其重要的作用。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過(guò)分的統(tǒng)一規(guī)整,而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)目標(biāo),力求合理,緊湊,流暢,新穎.倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,培養(yǎng)學(xué)

6、生獲取運(yùn)動(dòng)技能的能力.全課給學(xué)生留有充分的時(shí)間參與體育活動(dòng),引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們自主的進(jìn)行體育鍛煉.全課教學(xué)的內(nèi)容及手段,用循序漸進(jìn),分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué),互評(píng)與自評(píng),既引起學(xué)生興趣有陶冶了學(xué)生的情操充分體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),創(chuàng)新學(xué)習(xí)等新的教育思想和教學(xué)理念。課堂上給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)自主權(quán),學(xué)生可以盡情地表現(xiàn)自己,展現(xiàn)自己.教師只是提出一些基本的活動(dòng)要求,讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)動(dòng)作,掌握技術(shù),教師只起到組織引導(dǎo)作用.這些方式既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和體育實(shí)踐能力,又使學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系,又

7、具有良好的合作精神和體育道德。