語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)以《故鄉(xiāng)》等為例學(xué)習(xí)環(huán)境描寫的作用.ppt

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1、第三課時(shí)以《故鄉(xiāng)》等為例學(xué)習(xí)環(huán)境描寫的作用知識(shí)回顧自然環(huán)境描寫社會(huì)環(huán)境描寫環(huán)境描寫知識(shí)回顧抓關(guān)鍵詞句(哪些詞句就是關(guān)鍵的?)找分析角度(有哪些角度?)環(huán)境描寫的作用走進(jìn)九年級(jí)課內(nèi)小說(shuō)感受環(huán)境描寫的妙用【集體智慧十分鐘】小組:完成本組任務(wù)①發(fā)言人主講②其他成員積極討論③如有疑問(wèn)請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)交流小組任務(wù)第1、2組:《故鄉(xiāng)》第3、4、5組:《孤獨(dú)之旅》第6、7組:《我的叔叔于勒》第8、9組:《變色龍》找出環(huán)境描寫并分析其作用發(fā)言規(guī)范請(qǐng)大家看第☆段,我們找到的環(huán)境描寫是“……”,我們抓住“☆☆”、“☆☆”等關(guān)鍵詞(語(yǔ)句)來(lái)分析這處環(huán)境描寫的作

2、用。作用有:①……;②……;③……。小結(jié)小說(shuō)既是時(shí)間的藝術(shù),也是空間的藝術(shù)。所謂“空間”,主要指環(huán)境。小結(jié)環(huán)境是人物生活的“土壤”,是人物性格形成和發(fā)展的依據(jù)。小結(jié)成功的環(huán)境描寫,不但可以渲染氣氛,而且還能讓讀者感受到整個(gè)時(shí)代的生活氣息,感受到作者心靈深處的思想與情感……課堂檢測(cè)完成《導(dǎo)學(xué)案》P5-6(一)《渡》作業(yè)完成《“小說(shuō)環(huán)境描寫的作用”導(dǎo)學(xué)案》“第三課時(shí)”部分。

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