語文人教版九年級上冊以《故鄉(xiāng)》等為例學(xué)習(xí)環(huán)境描寫的作用.doc

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時間:2020-03-31

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1、小說閱讀:環(huán)境描寫的作用(第二課時)教學(xué)設(shè)計萬江三中陳錦輝教學(xué)目標(biāo)1.感受環(huán)境描寫在九年級課內(nèi)小說中的妙用。2.學(xué)會分析小說中環(huán)境描寫的作用。課前復(fù)習(xí)與自學(xué)1.回顧環(huán)境描寫的分類和作用。2.在《故鄉(xiāng)》《孤獨(dú)之旅》《我的叔叔于勒》《變色龍》四篇課內(nèi)小說中各找出一處環(huán)境描寫并作批注。教學(xué)環(huán)節(jié)一、第一課時知識回顧1.小組復(fù)習(xí)環(huán)境描寫的分類和作用。2.全班一起回顧環(huán)境描寫的分類和作用。二、走進(jìn)九年級課內(nèi)小說,感受環(huán)境描寫的妙用。(一)小組任務(wù)1.小組交流并完善:在本組負(fù)責(zé)的小說中找出環(huán)境描寫并分析其作用。2.小組發(fā)言人做好發(fā)言準(zhǔn)備。(二)全班交流1.各小組發(fā)言人發(fā)言。2.其他小組補(bǔ)充或提出不

2、同意見。3.教師點(diǎn)評。三、小結(jié)作業(yè)設(shè)計完成《“小說環(huán)境描寫的作用”導(dǎo)學(xué)案》“第三課時”部分。

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