《伯牙絕弦》先學(xué)后教.ppt

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1、25伯牙絕學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、朗讀課文，背誦課文。2、能根據(jù)課文注釋和課外資料理解詞句的意思，能用自己的話講講這個(gè)故事。3、積累中華經(jīng)典詩(shī)文，感受朋友間真摯的友情。自學(xué)目標(biāo)1選擇自己喜歡的方式自由反復(fù)讀文，要求讀準(zhǔn)字音，并根據(jù)自己對(duì)文言文的理解適當(dāng)畫出停頓，讀出節(jié)奏。伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，鐘子期／必得之。子期死，伯牙／謂／世／再無(wú)知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復(fù)鼓。伯牙絕弦學(xué)習(xí)文言文的方法1、反復(fù)誦讀加揣摩。2、聯(lián)系上下文，參照書下的注釋，或借助工具書。

2、自學(xué)提示2：小組合作學(xué)習(xí)反復(fù)誦讀加揣摩，借助注釋、工具書，或聯(lián)系上下文，先理解不懂的詞語(yǔ)，再理解每句話的意思，最后讀懂整篇文章，伯牙善鼓琴，鐘子期善聽?！吧啤保荷朴?，擅長(zhǎng)。伯牙善于彈琴，鐘子期善于欣賞。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到高山，鐘子期（聽了）說(shuō)：“太好了！簡(jiǎn)直就像高大的泰山?。　敝驹诹魉?，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙心里想到流水，鐘子期說(shuō)：“妙極了！這琴聲宛如奔騰不息的江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。子期

3、死后，伯牙覺(jué)得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，終身不再?gòu)椙倭?。解題“伯牙絕弦”是什么意思？伯牙為什么要絕弦？知音文中哪些句子說(shuō)明了鐘子期是伯牙的知音？伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。志在明月，鐘子期曰：“善哉，皎皎兮若明月。志在（），鐘子期曰：“善哉，兮若。仿寫句子：例如皎皎明月、裊裊炊煙、徐徐清風(fēng)楊柳依依細(xì)雨綿綿白雪皚皚憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪，不見知音人。但見一抔土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死

4、！欣賞古今交友的名言名句有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎；四海之內(nèi)，皆兄弟也；君子之交淡如水；莫逆之交；士為知己者死；管（仲）鮑（牙叔）之交；刎頸之交；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；忘年之交；患難之交；人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之；酒逢知己千杯少。作業(yè)布置1、背誦課文。2、課后搜集表現(xiàn)知音良朋的詩(shī)文和名言名句。