《水的凈化》公開(kāi)課教案與反思.doc

《《水的凈化》公開(kāi)課教案與反思.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、水的凈化一．題目：水的凈化二．章節(jié)：第四單元第二講三．教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能（1）掌握凈化水的四種方法，并能夠區(qū)分出每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)；（2）掌握過(guò)濾操作的基本技能及注意事項(xiàng)；（3）了解硬水與軟水的區(qū)別方法；知道硬水軟化的方法。2.過(guò)程與方法（1）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠用對(duì)比的學(xué)習(xí)方法區(qū)分軟、硬水的區(qū)別；（2）培養(yǎng)學(xué)生的思考方式，由易到難不斷拓展；（3）通過(guò)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)；四．教學(xué)重點(diǎn)：1.過(guò)濾操作的實(shí)驗(yàn)技能；2.凈化水的四

2、種方法的優(yōu)缺點(diǎn)；3.硬水軟化的方法，以及各方法的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。五．教學(xué)難點(diǎn)：1.過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)；2.明礬凈水與活性炭?jī)羲脑?。六．教學(xué)策略方法：1．以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)策略，老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生得出答案，從而加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶；2．同桌相互討論，以此啟發(fā)學(xué)生們的思維；3．仔細(xì)閱讀課本，提煉精華。七．課的類型：實(shí)驗(yàn)演示課八．教學(xué)媒體：1.渾濁的湖水，硬水，蒸餾水，稀釋的紅墨水，明礬，活性炭，肥皂水；2．燒杯，鐵架臺(tái)，漏斗，濾紙，玻璃棒；3.多媒體教學(xué)。九．教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入】請(qǐng)同學(xué)們看一篇新聞”重慶領(lǐng)導(dǎo)集體

3、喝糞水并夸贊香甜”.【生】閱讀新聞【導(dǎo)入】相信同學(xué)們看到題目的時(shí)候都嚇了一跳啊,原來(lái)是經(jīng)過(guò)層層凈化后的"糞水",同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有這水是如何凈化的呢/。我們喝的用的自來(lái)水又是來(lái)自哪里呢？【生】思考并積極回答：水庫(kù)【導(dǎo)入】水庫(kù)的水是純凈的嗎？含有些什么呢？【導(dǎo)入】泥沙、水草、魚(yú)、魚(yú)的糞便、垃圾等等【導(dǎo)入】今天我們就一起來(lái)了解一下我們的自來(lái)水是怎么來(lái)的，如何凈化水！【板書(shū)】課題二水的凈化【講解】老師這里有一杯河水，請(qǐng)同學(xué)們觀察一下并說(shuō)說(shuō)看這里面有哪些物質(zhì)。【生】觀察【講解】含有不可溶性雜質(zhì)、可溶性雜質(zhì)、還有微生物。我

4、們先一起來(lái)了解一下如何除去不可溶性雜質(zhì)?！景鍟?shū)】一.凈水的方法：1.靜置沉淀【講解】大家想想，看看自己有沒(méi)有這樣一種經(jīng)歷，當(dāng)你想喝水時(shí)，恰好水壺里面沒(méi)有多少水了，但是你還是義無(wú)反顧的往水杯里倒水，結(jié)果把水渣也倒進(jìn)了水杯里，你卻還是想喝這杯水，那該怎么辦？【答】等待一會(huì)再喝【講解】那等待一會(huì)的目的是什么呢？【答】為了讓水渣沉淀下去【講解】大家說(shuō)的都非常好，我們就把這種沉淀的方法就叫做靜置沉淀，大家再說(shuō)是大顆粒的物質(zhì)沉淀的快還是小顆粒的物質(zhì)沉淀的快呢？【答】大顆粒的物質(zhì)【講解】對(duì)大顆粒的物質(zhì)沉淀的很快，小顆粒的物

5、質(zhì)沉淀的非常慢，但是我們不可能為了使水變澄清就無(wú)限止的等待小顆粒物質(zhì)的沉淀，這個(gè)時(shí)候我們只需加一種物質(zhì)就可以加快固體物質(zhì)沉淀的速度，這種物質(zhì)就是絮凝劑。我們生活中常用的絮凝劑是明礬。大家來(lái)看，這就是明礬，大家觀察一下它的顏色和狀態(tài)?！菊故久鞯\】【答】是白色的固體物質(zhì)【講解】對(duì)，明礬是白色的晶體，找出明礬凈水的原理。Xx來(lái)說(shuō)一下【答】明礬溶于水后形成了一種白色的膠狀物，吸附水中的雜質(zhì)使之沉降下來(lái)?！局v解】很好，明礬溶于水后，形成的膠狀物能夠吸附水中的不溶性雜質(zhì)，使其體積與質(zhì)量變大，從而加快了沉降的速度，我們就把

6、這樣的沉淀叫做吸附沉淀?！景鍟?shū)】2.吸附沉淀（1）明礬凈水【講解】吸附劑除了明礬外，還有一種性能更好的吸附劑，它就是活性炭。大家知道海綿具有什么樣的結(jié)構(gòu)嗎？【答】海綿上有許多的小孔【講解】對(duì)，海綿上有許多小孔，所以他它的吸水能力很強(qiáng)，活性炭同樣也是具有多孔性的物質(zhì)，所以他的吸附能力很強(qiáng)，它不僅可以吸附水中的不溶性雜質(zhì)，顏色，臭味，也可以吸附部分可溶性的雜質(zhì)?！景鍟?shū)】（2）活性炭吸附【講解】沉淀可以是水與不溶性的雜質(zhì)分層，要想使它們分離，就要用到第四種凈水的方法，過(guò)濾，它是分離不溶性雜質(zhì)與液體的方法【板書(shū)】3.

7、過(guò)濾:分離不溶性雜質(zhì)與液體的方法。【講解】以上這些過(guò)程后，自來(lái)水廠就該消毒，消毒劑是氯氣，消完毒后將得到了自來(lái)水，大家說(shuō)自來(lái)水是不是純凈物？【答】不是【講解】好，為了得到這個(gè)答案我做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我在蒸發(fā)皿中加入了一定量的自來(lái)水，給其加熱直至蒸干為止，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)蒸發(fā)皿底部有一層白色物質(zhì)，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以說(shuō)自來(lái)水不是純凈物，它里面還含有雜質(zhì)，那這些雜質(zhì)是什么呢？大家不要著急我們先來(lái)分析一下，前面我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)，活性炭已經(jīng)把水中的不溶性雜質(zhì)，顏色，臭味和部分可溶性雜質(zhì)去除了，那還剩下什么？【答】另外一部分

8、可溶性的雜質(zhì)【講解】對(duì)，還剩下一部分的可溶性雜質(zhì)，這部分可溶性雜質(zhì)的大部分是可溶性的鈣鎂化合物，所以人們常根據(jù)水中含可溶性鈣鎂化合物的多少把水分為了兩類，硬水和軟水。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一下硬水與軟水?！景鍟?shū)】二.硬水與軟水【講解】大家看書(shū)，找出硬水與軟水的概念，xx你來(lái)說(shuō)一下【答】硬水是含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，軟水水是不含或含較少可溶性鈣鎂化合物的水。【講解】回答的非常正確。【板書(shū)】1.硬水：含較