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《習(xí)作我喜歡的小動(dòng)物.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、我喜歡的小動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：1．知道寫一種小動(dòng)物,要抓住小動(dòng)物的外形和生活習(xí)性兩個(gè)大的特點(diǎn)來寫。2．學(xué)習(xí)如何把特點(diǎn)寫具體。3．激發(fā)觀察興趣，初步養(yǎng)成留心觀察的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：把握寫作內(nèi)容及方法。教學(xué)難點(diǎn)：把自己喜歡的小動(dòng)物的特點(diǎn)寫具體課前準(zhǔn)備：課前仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物，這種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)怎樣，有什么生活習(xí)性，并作好觀察記錄；搜集有關(guān)小動(dòng)物的資料，讀一些有關(guān)小動(dòng)物的文章。一、猜謎導(dǎo)入謎語導(dǎo)入主題——?jiǎng)游铮≒PT）師：今天我給你們帶來幾個(gè)謎語，大家猜猜看。（出示PPT）師：猜對(duì)了，誰來說說自己是怎么猜出來的？二、引導(dǎo)學(xué)生說出寫作方法1、引出課題，板書2、你能說說你的喜歡的動(dòng)物是什么？為
2、什么喜歡它？3、出示習(xí)作要求：寫一寫自己喜歡的動(dòng)物，要具體地寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。讀習(xí)作要求，找關(guān)鍵詞。（出示PPT）4、小組討論：寫好動(dòng)物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？（出示PPT）三、寫動(dòng)物的外形特點(diǎn)要突出形象1、大家都寫過動(dòng)物嗎？2、二年級(jí)有個(gè)小朋友要給咱們介紹她喜歡的動(dòng)物（請(qǐng)一個(gè)小朋友讀）你覺得她寫得怎么樣？按習(xí)作要求寫出特點(diǎn)了嗎？寫的是什么特點(diǎn)？大家一起來看看，你能猜出來誰是她喜歡的動(dòng)物嗎？為什么這么猜（出示PPT）3、看到大家伙各有各的想法，她修改了一下，（請(qǐng)一個(gè)小朋友讀，讀出感情）大家能猜出來了嗎？（出示PPT）4、為什么現(xiàn)在能猜出來了？（第一段寫的雖然抓住
3、了鴨子的特點(diǎn)，但是是鴨子和別的動(dòng)物不同的特點(diǎn)。第二段寫出了鴨子和別的動(dòng)物不同的特點(diǎn)，還抓住了鴨子和鴨子同類之間的區(qū)別）5、選擇另兩只鴨子中的一只寫寫它的外形，看能不能讓大家聽了你的描述能猜出來是哪一只鴨子。四、生活習(xí)性的特點(diǎn)1、通常我們說人的內(nèi)心世界是通過表情來傳達(dá)的，動(dòng)物也是一樣（出示PPT）你能通過它的表情給它設(shè)計(jì)一句對(duì)白嗎？2、我們?cè)趯憚?dòng)物的時(shí)候除了寫它的外形特點(diǎn)，還可以抓住動(dòng)物流露出來的神情去表現(xiàn)它的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。3、鄰居家有條吉娃娃，特別討人喜歡，想認(rèn)識(shí)它嗎？（請(qǐng)一個(gè)小朋友來介紹它給全班認(rèn)識(shí)）我家中有一條吉娃娃,它的名字叫豆豆。豆豆可是我們家的“大少爺”，沒事的時(shí)候
4、它總豎起尖尖的耳朵,蹲在沙發(fā)上看著大家，似乎在說：“看，這個(gè)家我是小主人?！倍苟褂袀€(gè)壞毛病，一吃飯就生氣，非得讓人哄來哄去才吃，看，又要哄了……A、你喜歡這段文字嗎？喜歡哪一句，為什么？從這段文字中你能看出作者對(duì)豆豆怎樣的感情？怎么看出來的？B、想知道豆豆是怎么被哄著吃飯的嗎？（播放視頻）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察豆豆的表情，動(dòng)作和聲音C、你覺得豆豆怎么樣？你能抓住豆豆的表情，動(dòng)作寫寫豆豆的撒嬌、可愛嗎？（寫幾句話即可）D、師念段落，生接著分享寫話五、小結(jié)師：當(dāng)然，能體現(xiàn)動(dòng)物的可愛，古怪的事情還有很多，需要咱們平時(shí)去觀察。那么我們一塊來總結(jié)一下，寫小動(dòng)物還需要注意什么：（出示課件）1.要突出
5、重點(diǎn)。可以側(cè)重寫小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，也可以側(cè)重寫小動(dòng)物的習(xí)性。無論怎樣寫，要抓住最典型的特點(diǎn)來具體描寫。2.要細(xì)致地描寫。準(zhǔn)確地使用形容詞、動(dòng)詞或修辭手法，細(xì)致地寫小動(dòng)物外形特點(diǎn)和生活習(xí)性特點(diǎn)。3.要條理清楚。部分到整體；總分結(jié)構(gòu)。六、學(xué)生撰寫初稿（撰寫初稿課后完成）現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們課后整理觀察記錄，看看你能不能抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感，請(qǐng)同學(xué)們完成初稿后，在小組內(nèi)互相交流，選出優(yōu)秀作品，下節(jié)課咱們一起欣賞。
