長(zhǎng)涂小學(xué) 夏珊玲.ppt

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1、長(zhǎng)涂小學(xué)夏珊玲證明自己,無論以什么樣的方式。即使是命運(yùn)的不公,也要抗?fàn)帲 炖ぃㄗ骷?、書評(píng)人)一、根據(jù)目錄,將下列打亂順序的概括性詞語(yǔ),將序號(hào)填入心情線路中,描繪一條“心情路線”。“閃”漫長(zhǎng)而艱苦的旅程阿格巴不離不棄,恪守諾言出生并帶有麥穗紋(起)暗中保護(hù)失去母親(伏)用駱駝奶和蜂蜜喂養(yǎng),許下諾言獻(xiàn)給法國(guó)國(guó)王(起)一路護(hù)送“閃”淪為工作馬,陷入賊窩(伏)為尋找“閃”,做喚醒人被商人柯杰諾買走(起)一起得到卡拉太太的關(guān)愛成為紅獅客棧的招牌(伏)流落鄉(xiāng)間,被關(guān)進(jìn)新門監(jiān)獄被葛多芬伯爵收留(起)因考拉太太探監(jiān)而獲救戰(zhàn)勝惡魔,流放到威肯沼澤(伏)一起相依為命“閃”的兒子出生,回到伯爵家(起)

2、喜極而泣三個(gè)兒子傲視群驥,“閃”被封賽馬之父實(shí)現(xiàn)諾言,默默離開A.在你的印象中,一個(gè)人的成功需要哪些因素?你從小說中找到依據(jù)嗎?用便利貼在小說相應(yīng)頁(yè)碼或根據(jù)上述表格自己概括寫在便利貼上。B.“閃”能成為“風(fēng)之王”的最關(guān)鍵因素是什么?小組合作完成一個(gè)“成功”概念圈。成功最揚(yáng)眉吐氣的比賽就在這個(gè)節(jié)骨眼兒,那騎手記起了馴馬師的話,“讓大紅盡量跑吧,別硬叫它放慢速度。”他不再緊拉住戰(zhàn)勝的頭。于是戰(zhàn)勝活像是無拘無束的發(fā)電機(jī)一般,飛奔向前。它好比一臺(tái)機(jī)器,那四條腿即是活塞,四個(gè)一一伸展、韻律無懈可擊的活塞。它趕上了巴頓爵士,再以長(zhǎng)長(zhǎng)的大步伐飛躍它的身邊。閃用它的毛磨蹭著阿格巴的臉頰,仿佛要確定真

3、的是他。然后它發(fā)出一聲激動(dòng)的嘶鳴。它的唇觸著男孩,它粉紅色的舌頭舔著他的臉頰,嘗那咸咸的、暖暖的淚水。最后它開心地對(duì)著全世界大聲嘶鳴。最催人淚下的一幕閃的個(gè)頭雖小,卻很敏捷。它的腿有如鋼柱,它飛舞著四條腿,狠狠地又踢又踹。惡魔在閃的旁邊,就好像龐大的戰(zhàn)馬。這會(huì)兒它旋轉(zhuǎn)它那笨重的身體,使盡所有的腿勁兒奮力一踢。最大快人心的決斗相關(guān)鏈接瑪格莉特﹒亨利家中排行最小的孩子.在美國(guó)威斯康星州的密爾瓦基市長(zhǎng)大的她,六歲時(shí)就愛上馬。那時(shí)她的哥哥偶爾會(huì)讓她摸摸他心愛的馬,而這份對(duì)馬的熱愛便融入了她日后的寫作生涯?;楹蟮默敻窭蛱亍ず嗬D(zhuǎn)而為《讀者文摘》與《星期六晚間郵報(bào)》撰寫文章與故事。1940年,她

4、出版了頭兩本兒童書,這時(shí)她即明白,自己已經(jīng)找到了在寫作上的定位。在瑪格麗特·亨利的故事中,她的馬兒、狗兒以及其他的寵物都扮演著重要的角色,為了更加了解她故事中的角色和它們生活的地方,她總會(huì)投入相當(dāng)?shù)木M(jìn)行研究,這使得她的故事更加精彩迷人。而這些精彩的故事讓瑪格麗特·亨利確定了她身為杰出兒童文學(xué)作家的地位。

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