火焰山寶扇滅火焰ppt.ppt

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1、火焰山寶扇滅火焰吳承恩吳承恩(1501年-1582年),字汝忠,號(hào)射陽山人。漢族,淮安府山陽縣(今江蘇省淮安市楚州區(qū))人。中國明代杰出的小說家,是四大名著之一《西游記》的作者。吳承恩簡介火焰山位于吐魯番盆地的中部,東西長98公里,南北寬9公里,最高處海拔851米,主峰位于鄯善縣連木沁鎮(zhèn)西面12公里處。維吾爾語稱火焰山為“克孜勒塔格”,就是“紅山”的意思每當(dāng)盛夏,山體在烈日照射下,熾熱氣流滾滾上升,赭紅色的山體看似烈火在燃燒。由于火焰山這樣的獨(dú)特地貌,再加上《西游記》里有孫悟空三借芭蕉扇撲滅火焰山烈火的故事,使得火焰山聞名天下。詞語積累大展神通光耀耀捻訣念咒長唳一聲天羅

2、地網(wǎng)心慌腳軟淬下山崖悔之不及羅網(wǎng)高張乜也些些焰焰烘烘搖頭擺尾飄飄飖飖平平息焰剿戳金頭揭諦悚然而退須臾怠惰獾糜寂寂除光狻猊習(xí)習(xí)瀟瀟云漠漠落霏霏嗛lìcuìmiējiǎodìsǒngyǘyáoguànmíjìsuānníxiāofēiqiǎnniǎnzhǎnyào1、熟讀課文思考本文主可分為幾個(gè)段落,分別敘述了什么事?1段孫悟空和牛魔王盡顯變幻神功2~7段孫悟空與眾神擒拿牛魔王,逼他交出寶扇8~9段孫悟空用寶扇滅火焰變化第一次第二次第三次第四次第五次第六次孫悟空牛魔王海東青烏鳳丹虎餓虎狻猊賴象天鵝黃鷹白鶴香樟大豹人熊單打獨(dú)斗①搖身一變,變左一個(gè)海東青,颼的一翅,鉆在云眼里

3、。寫出了海東青飛翔的急速。②就變成一只賴象,鼻似長蛇,牙如竹筍,撒開鼻子,要去卷那人熊。寫出了賴象長鼻子的巨大威力,也展現(xiàn)了孫行者化作賴象勇斗牛魔王那咄咄逼人的氣勢(shì)。找出有精彩動(dòng)作描寫的句子單對(duì)眾①行者也就現(xiàn)了原身,抽出金箍棒來,把腰一躬??闯隽舜笫サ膭?dòng)作敏捷。②好呆子,抖擻威風(fēng),舉鈀照門一筑。寫出了豬八戒的英勇無畏。找出精彩語句③第4段中,作者連用四個(gè)相同意思的詞語“阻住”,“擋住”,“迎住”,“敵住”,用意何在?同樣的意思,詞語卻變幻多端,體現(xiàn)了作者極強(qiáng)的語言駕馭能力,也是文章顯得生動(dòng)活潑,引人入勝。正是因?yàn)橛辛诉@樣有序而精彩的描寫,這一打斗場(chǎng)面才讓讀者讀起來既感

4、覺酣暢淋漓,有深感驚心動(dòng)魄答:④文章為何要花費(fèi)眾多筆墨描寫借扇?文章寫借扇千言萬語,可謂刀光劍影,懸念叢生,以“繁筆”描摹敘述,盡顯孫悟空的神力,也顯出豬八戒的英勇作戰(zhàn)和眾神的全力配合。答:借扇成功第9節(jié)在文章中起到了什么樣的作用?“三借”歷經(jīng)千般挫折,“三扇”扇的愉悅輕松,這種強(qiáng)烈的對(duì)比,不僅使文章詳略分明,而且跌宕起伏,動(dòng)人心魄。答:思考: 為什么詳寫“借扇”過程,而略寫“用扇”?詳寫“借扇”過程,刀光劍影,驚心動(dòng)魄,有利塑造孫悟空敢于斗爭、善于斗爭和豬八戒實(shí)干苦干、英勇作戰(zhàn)的形象。同時(shí),也展示了四大金剛等神仙配合作戰(zhàn),天上、地上、仙人、凡人,團(tuán)結(jié)一致,共同斗“牛

5、”。最后迫使牛魔王繳械投降的過程。突出表現(xiàn)人物形象。第9節(jié)在文章中起到了什么樣的作用?結(jié)尾處介紹了孫悟空揮扇滅火的情景,,從孫悟空的三扇芭蕉扇,可以體會(huì)到他不但為自己一行人考慮,而且為當(dāng)?shù)乇娚紤],徹底滅了火焰山的火答:作者在寫“借扇”時(shí),充分發(fā)揮想象,“三借”寫的懸念迭出,以“寶扇”為線索穿起了好幾個(gè)神奇而又扣人心弦的故事,這樣安排一方面可以表現(xiàn)出孫悟空的機(jī)智勇敢,另一方面也愈發(fā)顯示出寶扇的神奇,難得,歷經(jīng)千辛萬苦得來的寶扇用時(shí)卻只是輕輕“三扇”,作者的匠心獨(dú)運(yùn)使得整個(gè)故事跌宕起伏,引人入勝。最后:人物性格孫悟空:機(jī)智勇敢、勇猛果斷、神通廣大、為眾生考慮。豬八戒:英

6、勇作戰(zhàn),英勇無畏。拓展四大名著《西游記》吳承恩《紅樓夢(mèng)》曹雪芹《三國演義》羅貫中《水滸傳》施耐庵你想要對(duì)孫悟空或豬八戒說?謝謝

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