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《英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣沁園路李霞 陶行知先生曾指出：先生之責(zé)任不在教，不在教學(xué)，而是教學(xué)生學(xué)。由于傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，很多教師往往會按照“填鴨式”的教學(xué)模式教學(xué)。這樣的模式過分強調(diào)了教師的主導(dǎo)作用，忽視了學(xué)生的主體地位?，F(xiàn)代教學(xué)強調(diào)要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生探索問題的欲望和探索的思路與方法，強調(diào)學(xué)生主動尋求知識，提高分析和解決問題的能力。因此，教師不能只顧“教什么”，更應(yīng)重視學(xué)生“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”，通過學(xué)法指導(dǎo)，幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的能力。英語的學(xué)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生聽，說，讀，寫四個方面
2、技能的過程，這四個方面的技能提高了，學(xué)生的英語水平也就跟著提高了，因此，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣時，也應(yīng)從這幾個方面下手。1．培養(yǎng)學(xué)生“聽”的習(xí)慣。老師須根據(jù)“聽說領(lǐng)先，讀寫跟進”的原則進行教學(xué)。由此可見，聽是在第一位重要的。聽?wèi)?yīng)該包括學(xué)生聽原聲磁帶，聽老師上二課的英語講解，聽一些英語詩文、電影等。老師上課應(yīng)多給學(xué)生提供聽的機會，多給學(xué)生看原聲碟子，多利用電視、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，組織或鼓勵學(xué)生多看英語電視節(jié)目，利用每周的早讀課，督促學(xué)生拿出復(fù)讀機聽英語并且模仿，也就是說讓生有足夠的時間去模仿，從而形成語感，形成聽的
3、好習(xí)慣。2．培養(yǎng)學(xué)生“說”的習(xí)慣。老師應(yīng)在教學(xué)過程中多鼓勵學(xué)生養(yǎng)成說的習(xí)慣，尤其是對那些性格內(nèi)向、羞于開口的學(xué)生，多提問他們，多給他們一些說英語的機會。老師還應(yīng)該多準(zhǔn)備一些英語活動，如用英語講小故事、笑話、唱歌等，組織學(xué)生開簡單的英語辯論賽，在英語角討論生活中的話題，等等。并利用早上時間叫他們用英語自由交流或表演教材上的內(nèi)容?？傊?，想盡一切辦法幫助學(xué)生形成說的好習(xí)慣。3．培養(yǎng)學(xué)生“讀”的習(xí)慣。學(xué)好英語的重要途徑就是朗讀。朗讀有利于學(xué)生的聽、說能力的提高，也有利于學(xué)生形成英語語感，增強學(xué)生的記憶力?！紫龋瑢W(xué)生要模仿老師和錄
4、音機的語音、語調(diào)來朗讀。當(dāng)然，在學(xué)生朗讀前，老師應(yīng)放錄音示范，提醒他們注意語音語調(diào)，注意斷句等等，在學(xué)生讀的過程中，老師應(yīng)做好記錄，．認真做好糾錯工作。其次，要讓學(xué)生多讀教材外的閱讀材料，如英語報紙，練習(xí)中的對話和閱讀理解等等，來擴大知識面，增加詞匯量，并且提高英語學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。心理學(xué)實驗表明，一個動作重復(fù)21次形成初步的習(xí)慣，堅持90天就可以形成初步穩(wěn)定的習(xí)慣。我們當(dāng)學(xué)生經(jīng)過了科學(xué)的模仿后，很多的習(xí)慣就有了一定的基礎(chǔ)。習(xí)慣的養(yǎng)成也就進入到了強化和鞏固階段。老師可以借鑒以下做法對學(xué)生進行強化練習(xí)。
5、1．學(xué)生良好的聽力習(xí)慣的培養(yǎng)，要求教師要講一口流利的純正的英語，可直接在課常上大量地播放錄音磁帶，讓學(xué)生跟著錄音機來模仿練習(xí)，可以利用書后面的錄音材料，領(lǐng)先的學(xué)生合上書聽錄音，落后的同學(xué)就看著材料來聽，反復(fù)地重復(fù)練習(xí)，達到一聽見句子就可以脫口而出的效果。其目的在于強化熟練句子，鞏固課堂內(nèi)容。2．要想培養(yǎng)學(xué)生良好的說英語的習(xí)慣，就要把大量的說英語的機會讓給學(xué)生。比如，課堂的值日報告，一分鐘英語，自我介紹，把課文中的對話、短文內(nèi)容簡單地復(fù)述出來。常見的對話練習(xí)，組與組之間、兩人一組。四人一組的練習(xí)。看圖說句子表演，看單詞造句，
6、根據(jù)單詞提示編故事等，都可以培養(yǎng)學(xué)生說英語的習(xí)慣，提高他們的說英語的能力。3．著重培養(yǎng)學(xué)生有聲朗讀和無聲朗讀相結(jié)合的好習(xí)慣。在不同的時間和地點，教師可以根據(jù)實際的情況來讓學(xué)生練習(xí)朗讀。筆者經(jīng)常讓學(xué)生早上進行有聲朗讀的練習(xí)，教會學(xué)生盡力用氣息來朗讀，以適當(dāng)?shù)囊馊簛頂嗑?，模仿語音語調(diào)。在看書朗讀后就是誦讀，將基礎(chǔ)的內(nèi)容背誦出來，同時離開書籍更好的培養(yǎng)學(xué)生的語音和語調(diào)。另外，在自習(xí)課的時候，讓學(xué)生進行無聲朗讀，即目讀。用眼睛看，心里朗讀。不管那種形式的朗讀都是必要的。
