玩具找朋友（小班游戲教案與反思）.doc

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1、玩具找朋友（小班游戲教案與反思）設(shè)計意圖：現(xiàn)在的獨生子女往往都擁有較多玩具，如何真正發(fā)揮玩具的作用，值得我們思考。小班孩子尤其依戀玩具，玩具往往被他們視為有生命的玩伴。為此我針對小班幼兒的年齡特點設(shè)計了本活動?；顒幽繕耍?、認識幾種玩具，知道它們的玩法，并嘗試用簡短的語句表達。2、嘗試通過玩具結(jié)交朋友，體驗分享的快樂?；顒觾?nèi)容：玩具找朋友每桌一籃玩具，幼兒每人自教師準備小熊、小汽車玩具。背景音樂。了解兩種玩具的玩法活動準備：1、帶一件玩具。2、3、活動過程：師：今天有客人朋友來我們班，是誰呢？原來是小熊,是我們的玩具朋友。2、小熊和小朋友互相問好3、說說小熊的玩法。小汽車1、出示小汽車玩具2

2、、說說汽車的玩法。（分析：我用擬人化的方式引出了幼兒比較熟悉的兩種玩具，并通過語言示范引導(dǎo)幼兒了解玩具的玩法，這樣一方面激發(fā)了幼兒的活動興趣，另一方面為后面的交往活動提供了語言示范）。二、玩自己的玩具1、幼兒拿自己的玩具玩。師：你們把什么玩具朋友帶到幼兒園來了？讓我們?nèi)フ乙徽野伞?、幼兒說說玩具的玩法。師：誰來說說你是怎么玩的？（分析：這一環(huán)節(jié)，我通過讓幼兒找一找、玩一玩、說一說幾個步驟，引導(dǎo)幼兒玩自己的玩具，體驗其中的樂趣,并嘗試表達自己的玩法。）三、找同伴一起玩玩具2、幼兒兩兩結(jié)伴玩玩具3、幼兒介紹玩法。4、幼兒嘗試兩個以上同伴一起玩玩具。四、把玩具送回家延伸活動：游戲活動時幼兒結(jié)伴分享

3、玩具。