綜合活動(dòng)《愛心樹》反思.doc

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1、綜合活動(dòng)《愛心樹》反思綜合活動(dòng)《愛心樹》反思開學(xué)來(lái)給孩子們選的共讀繪本都是圍繞“愛”這一主題的，在一起共讀《猜猜我有多愛你》時(shí)，我們一起聊“母愛的話題”,聊“最美媽媽&rdquo:的話題，我們建起了“兔子之家”,我們還知道了“我在媽媽肚子里是怎樣長(zhǎng)大的？”邦對(duì)媽媽說(shuō)：“你的胳膊粗也沒事，你那是為了給我更好的營(yíng)養(yǎng)才吃胖的，胖也美。&rdquo:瞧，孩子們都能懂，繪本的藥用價(jià)值體現(xiàn)的淋漓盡致。悄悄在活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)間播放了兩周的歌曲《愛心樹

2、》，今天專門拿到集體活動(dòng)時(shí)間來(lái)欣賞，有的孩子馬上就說(shuō)：“我聽過(guò)這首歌。”“在哪里聽過(guò)呢？”我問(wèn)，“在中班？在奶奶家？不對(duì)不對(duì)，是在這幾天的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間。”由于之前都是悄悄給孩子輸入的，沒有告訴孩子這首歌一點(diǎn)的信息，所以這是全憑孩子們你一言我一語(yǔ)回憶起來(lái)的，這說(shuō)明這幾天的播放孩子全都接收到了。認(rèn)真的閉上眼睛靜靜欣賞歌曲，和孩子們感受了歌曲那溫馨甜蜜又充滿了感情的風(fēng)格，提前感受過(guò)就是不一樣，只欣賞一遍后孩子們就能輕輕跟著哼唱了。再聊“愛的話題”,是圍繞繪本《愛

3、心樹》展開的了。書中畫面有許多巧妙地隱藏，是孩子們發(fā)現(xiàn)的。我說(shuō)，就像澤宇畫的中秋節(jié)團(tuán)圓飯的主題畫，畫面上桌子旁只有一個(gè)小男孩，澤宇說(shuō)，媽媽去廚房了，爸爸過(guò)節(jié)還在干活還沒回來(lái)，他很辛苦的，所以畫面只有他自己一個(gè)人。澤宇說(shuō)時(shí),孩子們聽得好認(rèn)真。我想這樣是不是就可以理解的更好一些呢？也許這本經(jīng)典的繪本書蘊(yùn)含的意義很深刻，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還有些遙遠(yuǎn)，但相信孩子還是有自己的理解的，每讀一幅圖孩子都會(huì)說(shuō)出自己的理解，我告訴孩子這種不求回報(bào)的愛，天底下只有父母能給，但父母不求回報(bào)并不是不需要，而是源于“愛”啊，所以我們是要回報(bào)父母的愛的。孩子還

4、居然會(huì)說(shuō)，這本書就像《猜猜我有多愛你》一樣,是擬人寫法，樹就是爸爸媽媽，小男孩就是我。和孩子一起讀故事真的很享受，從孩子們那里會(huì)學(xué)到很多，悟到很多，最后一起找到好朋友來(lái)表演《愛心樹》的歌曲，氣氛又活躍了起來(lái)，大家的組合很有創(chuàng)意，最重要的是大家很喜歡也很享受這樣去表現(xiàn)。