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時間：2020-04-03
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1、1.大家有沒有玩過彈弓？2.玩兒過的同學討論一下如何才能精準的命中目標？3.如果蒙上你的眼睛，你還能打中目標嗎？第九課打彈弓的盲童授課人：古麗米熱帶著以下問題閱讀課文。1.“我”散步時看到了什么？2.“我”認為那孩子打彈弓的水平怎么樣？3.那孩子的母親在做什么？4.“我”為什么提出要教那個孩子打彈弓？5.“我”了解情況后為什么沉默了？6.孩子累了，母親是怎么做的？7.小男孩是怎樣找規(guī)律的？句型學習（1）瓶子離他有七八米遠。這是擴展的“有”字句，“有”之前添加了表示距離的詞語----“離他”；后邊的數(shù)量詞后加一個形容詞“遠”，表示數(shù)量詞所表示的距離。例如
2、：1.學校離河邊只有十幾米遠。2.桌子有三米長。3.汽車離我只有一米。。。。（2）關鍵是他做了沒有。。。。這是特殊的主謂句，主謂語固定為“關鍵是”，賓語是句子強調的內容，也是全局的主要信息所在。例如：1.關鍵是你要去實踐。2.關鍵是明天的天氣如何。例（1）（2）都可以用替換法學習，先明確用“離……有……遠（長、大）”“關鍵是……”所表示的意思，然后結合情景，替換詞語進行造句，例如：小村離城市有一百多公里遠。---桌子離強只有一米遠。關鍵是學會運用。---關鍵是要堅持到底。拓展訓練完成課后習題。
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