村居詠柳課件.ppt

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1、1古詩(shī)二首賀知章，唐代詩(shī)人。字季真，自號(hào)四明狂客?！痘剜l(xiāng)偶書(shū)》《詠柳》傳誦頗廣。高鼎，清代后期詩(shī)人。著作有《拙吾詩(shī)稿》等。村居詠柳鄉(xiāng)村居住在歌頌草長(zhǎng)鶯飛/二月天，拂堤楊柳/醉春煙。兒童散學(xué)/歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)/放紙鳶。村居詠柳碧玉/妝成/一樹(shù)高，萬(wàn)條/垂下/綠絲絳。不知/細(xì)葉/誰(shuí)裁出，二月/春風(fēng)/似剪刀。（清高鼎）（宋賀知章）草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去，楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似

2、乎都陶醉在這濃麗的景色中。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。放學(xué)風(fēng)箏碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。高高的柳樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。滿，全打扮用絲編成的繩帶，這里指像絲帶一樣的柳條不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢？原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。裁剪如同，好像這兩首詩(shī)寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的景色？草長(zhǎng)鶯飛二月天二月春風(fēng)似剪刀春季３.用自己的話說(shuō)說(shuō)這兩首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感

3、情吧。《村居》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天鄉(xiāng)村美景的喜愛(ài)和對(duì)鄉(xiāng)村孩子的贊美之情?！对伭繁磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)與贊美之情。拓展延伸描寫(xiě)柳樹(shù)的詞語(yǔ)婀娜多姿亭亭玉立垂柳依依垂柳蓬茸柳絮似棉柳吐綠珠隨風(fēng)飄舞楊柳依依楊柳搖曳柳條掛珠枝葉婆娑輕煙柳影拓展延伸大林寺桃花唐·白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。絕句唐·杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。拓展延伸惠崇春江晚景宋·蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。春日宋·朱熹勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。

4、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。課堂作業(yè)1.加上偏旁組成新字再組詞。寺（）（）寸（　?。ā　。├铮ǎǎ┡ǎǎ┯眉由掀越M成新字的方法可以鞏固所學(xué)的生字。識(shí)字小方法村村莊童兒童妝梳妝詩(shī)古詩(shī)課堂作業(yè)2.先解釋加點(diǎn)的詞再用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。忙趁東風(fēng)放紙鳶。二月春風(fēng)似剪刀。似：如同；好像。原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。紙鳶：泛指風(fēng)箏。急忙趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天?！ぁぁず拥痰贪稐盍鴹l吹拂春風(fēng)拂面化妝梳妝打扮草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。