《村居》《詠柳》課件.ppt

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1、0古詩二首新人教版二年級語文下冊村居0課前準備關于兒童生活的古詩牧童騎黃牛，歌聲振林樾?！丁端姟沸⊥迵涡⊥В挡砂咨徎??！拙右住冻厣稀穬和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋?！獥钊f里《宿新市徐公店》0課前準備高鼎，清代詩人。村居：在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。0鶯拂堤柳醉yīngdī看誰可以讀得準確！liǔzuì認識生字fú0猜謎語啦！鶯拂堤柳醉草帽下面一只鳥。鶯就是土。堤生字認讀0堤是什么？生字認讀（dī）0感知內容聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的地方。0詩詞賞讀把這首詩讀通

2、順哦！0詩詞賞讀草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春0詩詞賞讀草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。拂堤：（楊柳）像是在撫摸堤岸。0詩詞賞讀你怎樣理解“醉”呢？草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。酒香能醉人音樂令人如癡如醉迷人的風景醉人0詩詞賞讀草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般的水汽。0詩詞賞讀草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。早春二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸

3、。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。0詩詞賞讀草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。春光無限好，“草長鶯飛”就是描寫春景的詞語，你還知道其它描寫春景的詞語嗎？萬紫千紅花紅柳綠鶯歌燕舞0詩詞賞讀東風：春風。散學：放學。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。紙鳶：泛指風箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風箏。鳶（yuān）：老鷹。0詩詞賞讀兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。0孩子們放學回來得早，趕忙趁著春風放起了風箏。詩詞賞讀兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。你有沒有放學后著急回家的

4、時候??？說一說好嗎？為什么歸來早？0詩詞賞讀兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。兒童散學歸來急，忙約伙伴跳皮筋。試著用詩句的形式來說一說你放學后做些什么？兒童散學歸來早，忙趁飛雪樂翻天。0班級展示比賽規(guī)則：有感情地朗讀古詩，讀出詩歌的韻味！評選出誦讀冠軍。0注意上下結構的占格注意偏旁的占格詩學寫生字童0詩村請認真書寫吧！學習生字童0詠柳0課前準備柳樹代表著旺盛的生命力。每年春天，柳樹是最先發(fā)芽、變綠的。柳芽的嫩綠，是初春時節(jié)最美的顏色，它象征著生命和活力。0課前準備賀知章（659—744），字季真，號四

5、明狂客，賀知章詩文以絕句見長，其寫景、抒懷之作風格獨特，著名的《詠柳》、《回鄉(xiāng)偶書》兩首膾炙人口，千古傳誦。0課文導入聽老師范讀《詠柳》。0詠妝絲絳裁剪yǒngsī看誰讀得又對又好!tāocáijiǎn認識生字zhuāng0妝絳各色的絲絳tāo認識生字zhuāng化妝0詠（）妝（）永（）裝（）絳（）裁（）條（）栽（）比一比，再組詞。認識生字歌詠化妝永遠服裝絲絳裁衣條件栽樹0詠妝絲絳裁剪猜謎語啦！前面是刀。一張嘴說到頭。剪詠生字認讀0感知內容聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的地方。0

6、詩詞賞讀詠柳唐賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。把這首詩讀通順哦！0詩詞賞讀碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。妝：裝飾，打扮。一樹：滿樹。絳（tāo）：用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。0詩詞賞讀碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾的一樣，從樹上垂下無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。0詩詞賞讀不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。似：如同，好像。裁：裁剪。這細細的嫩葉是誰的巧手裁

7、剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。0詩詞賞讀不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。比喻設問0王大娘和白大娘一起坐在石頭上。注意上下結構的占格。下面是石。碧學寫生字剪0請認真書寫吧！學習生字妝碧綠絲剪0作業(yè)布置有感情地朗讀古詩，背誦古詩。完成配套習題冊。0