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《敬業(yè)與樂業(yè)語文九上考易通解答.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、初中語文九年級上冊（配R版）敬業(yè)與樂業(yè)第5課第二單元Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.同學們，請反思一下自己的學習精神和生活態(tài)度。你在學習 的過程中，是否能做到全神貫注、心無旁騖呢？你怎樣才能把
2、學 習當一件樂事呢？梁啟超先生曾提出“敬業(yè)與樂業(yè)”的原則?！毒?業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超對上海中華職業(yè)學校學生的一次 講演，雖然梁啟超先生已經(jīng)作古，但他所講的內(nèi)容對 我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x。今天我們就一起來學習他的文章《敬業(yè) 與樂業(yè)》。導入新課Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5
3、.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.學習目標1.扎實掌握承蜩、駢進、強聒不舍等詞，記住梁啟超的相關(guān)知識，找出作者的主要觀點。2.通過抓關(guān)鍵句和中心句，合作探究，理清文章論證思路，學會舉例論證和道理論證。3.學習作者敬業(yè)與樂業(yè)的精神，做生活的主人，激情投入，體驗快樂。4.積累文中的經(jīng)典語句和格言。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonl
4、y.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.預習反饋1.優(yōu)勝小組：2.優(yōu)勝個人：3.存在的問題：（1）（2）（3）預習案學習內(nèi)容反饋：可采用學生搶答或老師直接出示答案兩種方式Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAs
5、pose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.自主學習1.獨立思考，完成“質(zhì)疑探究”部分的學習內(nèi)容，列出問題的思路、要點。2.明確自己的疑問，以備小組合作討論解決。3.學有余力的同學力爭做好“拓展提升”。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAsp
6、ose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.合作探究內(nèi)容1.學習中遇到的疑問、困惑。2.導學案“質(zhì)疑探究”部分的問題。要求（1）人人參與，熱烈討論，大聲表達自己的思想。（2）組長控制好討論節(jié)奏，先一對一分層討論，再小組內(nèi)集中討論。（3）沒解決的問題組長記錄好，準備質(zhì)疑。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePty
7、Ltd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.高效展示展示內(nèi)容展示小組探究點一1、2（書面展示）1、2、3組探究點二3、4、5（口頭展示）4、5、6組探究點三6、7（書面展示）7、8、9組要求：⑴口頭展示，聲音洪亮、表達清楚；書面展示要分層次、要概括、要點撥；書寫要認真、規(guī)范，重點知識用紅色筆標出。⑵非展示同學BC層鞏固基礎知識、整理落實學案；A層同學做好拓展。不浪費一分鐘，小組長做好安排和檢查。
8、溫馨提示：以上探究點展示形式（書面或口頭）、展示小組
