基于多主體協(xié)同創(chuàng)新的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制研究.pdf

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1、20s年第22期s。i。。。dT。}{i。m。R。。hdoi:10.3969/j.issn.1000—7695.2015.22.006基于多主體協(xié)同創(chuàng)新的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制研究崔金棟,于圓美(東北電力大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,吉林132012)摘要:針對(duì)目前產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟在運(yùn)行過(guò)程中存在的諸多不協(xié)調(diào)的原因進(jìn)行分析,提出多主體協(xié)調(diào)創(chuàng)新的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制,通過(guò)建立保障制度、人才軟引進(jìn)、健全工作機(jī)制和協(xié)調(diào)盈利模式等實(shí)現(xiàn)多方利益共贏,尤其是倡導(dǎo)利用商業(yè)化運(yùn)營(yíng)公司解決目前產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟中的一些運(yùn)行弊端來(lái)促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟的健康發(fā)展。研

2、究成果把運(yùn)行機(jī)制具體化,并經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn),便于落實(shí)和推廣。關(guān)鍵詞:產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟;多主體;協(xié)調(diào)創(chuàng)新;軟引進(jìn)中圖分類號(hào):G301;G527文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1000—7695(2015)22—0026—06ResearchontheOperationMechanismoftheU/IAllianceBasedonMulti——agentCollaborativeInnovationCUIJindong.YUYuanmei(NortheastDianliUniversity,Jilin132012,China)A

3、bstract:TheauthorsanalyzetheuncoordinatedreasonsexistingintheoperationprocessofU/Iallianceatpresent,andputforwardtheoperationmechanismoftheU/Ialliancebasedonmulti—agentcollaborativeinnovation.Themechanismin—eludesbuildingsafeguardsystem,introducingtalentso

4、ftly,improvingtheworkingmechanismandcoordinatingprofitmodetorealizethewin—winofmultistakeholders,andespeciallyadvocatingcommercialoperationofcompanybusinesstosolvesomedisadvantagesinrunningofallianceforpromotingthehealthydevelopmentofU/IAllianceTheresearch

5、resultsprovethattheoperationmechanismispracticableandeasyforimplementationandpromotion.Keywords:U/Ialliance;multi—agent;coordinationinnovation;softintroduction企業(yè)創(chuàng)新能力差,高校知識(shí)保護(hù)力度不夠,企學(xué)研(政產(chǎn)學(xué)研)是被各國(guó)廣泛采用的主要方式,業(yè)管理模式陳舊,政府支持強(qiáng)度低,信息的溝通渠給各國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都帶來(lái)了巨大的收益。Dectera等道不暢,校、企

6、合作目標(biāo)分歧和人才的流動(dòng)機(jī)制不從高校出發(fā),研究高校與企業(yè)合作網(wǎng)絡(luò)中生成、運(yùn)健全等成為我國(guó)科技創(chuàng)新的主要障礙,在此背景下行的不同子網(wǎng)絡(luò);Jirjah等人研究重點(diǎn)是聯(lián)盟組建加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研融合和提出具有可行性的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟運(yùn)模式的動(dòng)態(tài)特征,基于協(xié)同理論分析其組建模式轉(zhuǎn)行機(jī)制成為大勢(shì)所趨。變的主要標(biāo)志,在此基礎(chǔ)上,提出不同的組建模式,構(gòu)建了關(guān)于產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟創(chuàng)新系統(tǒng)的演化方程;l協(xié)同視角下國(guó)內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制研究綜述Harhof等人通過(guò)對(duì)德國(guó)高校與企業(yè)的合作模式進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟作為協(xié)同創(chuàng)新的主要模式之一,受深入的實(shí)證研究與

7、分析,證實(shí)了校企合作將會(huì)給企到了國(guó)內(nèi)外眾多學(xué)者的關(guān)注,他們的研究歸納并完業(yè)乃至該地區(qū)的整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)起到不可替代善了科技成果轉(zhuǎn)化理論的同時(shí)提高科技成果的轉(zhuǎn)化的作用;Santoro提出高校與企業(yè)在合作的過(guò)程,效率,促進(jìn)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),并且為政府兩者的合作水平必然會(huì)出現(xiàn)顯著差異,這是由于兩制定具有借鑒和參考價(jià)值的宏觀政策提供理論和經(jīng)者在制度、人才、資金、利益分配關(guān)系處理方式等驗(yàn)依據(jù),最終提高我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化的經(jīng)濟(jì)效益、很多方面均存在不同程度的差異;MansfieldEhe社會(huì)效益。和Ron等人認(rèn)為,

8、在產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟模式和運(yùn)行機(jī)制角隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,高等教育在科技發(fā)展中發(fā)度來(lái)看,產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)質(zhì)上就是合作博弈,產(chǎn)學(xué)研揮越來(lái)越重要的作用,得到了世界各國(guó)的廣泛關(guān)注,聯(lián)合是促進(jìn)科技創(chuàng)新的關(guān)鍵因素,將演化博弈論引因此各個(gè)國(guó)家紛紛建立科技園、新技術(shù)企業(yè)孵化器入產(chǎn)學(xué)研合作問(wèn)題的研究;LockettA等人從知等不同模式來(lái)推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。這些模式中,產(chǎn)識(shí)的性質(zhì)、傳遞者、接收者和轉(zhuǎn)移的環(huán)境四個(gè)方面收稿日期:2015—03—20。修

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