在中學體育教學中終生體育意識的培養(yǎng)分析.doc

ID:52370250

大?。?9.50 KB

頁數(shù):5頁

時間:2020-03-27

在中學體育教學中終生體育意識的培養(yǎng)分析.doc_第1頁
在中學體育教學中終生體育意識的培養(yǎng)分析.doc_第2頁
在中學體育教學中終生體育意識的培養(yǎng)分析.doc_第3頁
在中學體育教學中終生體育意識的培養(yǎng)分析.doc_第4頁
在中學體育教學中終生體育意識的培養(yǎng)分析.doc_第5頁
資源描述:

《在中學體育教學中終生體育意識的培養(yǎng)分析.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫

1、在中學體育教學中終生體育意識的培養(yǎng)分析體育是一種繁瑣的社會文化現(xiàn)狀,它以身體和才智活動為基礎方式,依據(jù)人體成長發(fā)育、能力形成和職能提升等定律,達到促使全方面發(fā)育、提升身體品質與全面教育質量、改良生活形式與提升生活水平的一種有目的、有機構的社會活動。體育存在于社會的各個行業(yè)中,在教育界,教師更是以提升學生的終生體育意識為體育教學目的進行對學生的綜合培養(yǎng),因而教師應以終生體育為主線,著重于培養(yǎng)學生體育興趣和自我鍛煉能力,在此間加強與學生的情感溝通,以此達成體育教學目的。一、終生體育的內(nèi)涵與培養(yǎng)終生體育意識的作用終

2、生體育的實質內(nèi)涵為"人類一生都在接收體育教育、自主學習體育知識且堅持體育運動等一切對于體育知識學習和實施的總體〃,若一個人想要產(chǎn)生終生體育鍛煉的思想,則需其具有激烈的終生體育意識,而中學生終生體育的根基就是學校對于學生進行體育教育。中學的體育教育能夠指引學生對終生體育意義的認知和實踐,進而提升學生的意識,在對學生的教育階段中,應采用以學生為主體的思想,深層的發(fā)掘學生的潛在技能,在學習基礎體育知識的同時應提升學生的自主參與興趣,使其在實踐中找尋體育的樂趣,進而強化學生的終生體育意識。二、中學生終生體育意識的近況

3、中學生對終生體育意識的認知性較差近些年來,我國的大部分中學生對于體育的認知、領悟程度依舊逗留在表面上,較為淺薄,并且因為學生的成長環(huán)境的優(yōu)越等緣由,使得學生的意志力和任勞任怨的精神較差,例如體育教學中的課前跑操、身體拉伸運動,會存有部分懶散的學生或是意識淡薄的學生不參與其中,這種情況長此以往的發(fā)展,不但會使學生養(yǎng)成不良的素質習慣,還會阻礙中學生終生體育意識的發(fā)展。部分中學生無法落實教育體系革新部分中學沒有對體育教育給予高度的重視,致使體育課堂的教育局限于形式,學校為了提升升學率,要求教師指引學生將注意力集中于

4、文化課的學習上,然而這在無形之中便影響了學生對待體育運動的學習和興趣,無法落實教育體系革新,致使學生不能形成良好的終生體育意識。三、中學體育教學中培養(yǎng)學生終身體育意識的詳細策略在中學教育階段,培養(yǎng)學生的終身體育意識,促使其全方面素質發(fā)展已然成為教育行業(yè)迫在眉睫的實質性問題,因此,中學教師在開展體育教學中應采用以下幾點策略:轉變傳統(tǒng)的體育教學觀念,著重培養(yǎng)學生的終生體育意識在中學時段的學生,身心發(fā)展并未成熟,此時的教育開展將直接影響其觀念是否正確,并且對其今后的成長與發(fā)展有著極為重要的影響,因此教師必須對其給予

5、充分的注重,但是由于我國傳統(tǒng)教育觀念和理論的束縛,致使較多學校在開展體育教學工作時,所采取的教學方式多為枯燥、單一,且將要點著重于評定學生分數(shù)上,進而忽視了對學生運動意識的培養(yǎng),顯而易見,這種方式并不能滿足當代體育教學需求,因此,就目前教育局勢來講,作為中學體育教師,需以身作則先從根本上改變自身教育理念,并著重培養(yǎng)中學生體育終生意識,為其講解體育鍛煉的開展含義與作用,使其充分熟知體育鍛煉是影響其一生的良好運動,另外,教師還應讓學生明晰體育健康的概念,并告知健康是需要自身不斷堅持的,以此讓逐漸培養(yǎng)學生終生體育意

6、識。調(diào)動學生的自主參與積極性,使其真實感受體育鍛煉其中的樂趣研究表明,大部分學生均對自己感興趣的人事物給予充分的時間去了解、掌握,所以說,興趣是學生的良師良藥,一個人的成功與否前提條件在于他是否對其產(chǎn)生充沛的興趣感,在中學體育教學中,只有鼓勵學生積極自主的學習體育知識,同時引發(fā)其學習興趣,并逐步調(diào)動學生的參與積極性,以此讓學生將充足的學習經(jīng)歷投身于體育學習中,進而培養(yǎng)其積極鍛煉的良好習慣,教師中學體育教學中,必須結合不同學生的年齡特點,采用有效的教學策略,使學生在趣味中學習,進一步培養(yǎng)其終生體育意識。著重于提

7、升學生的自我鍛煉水平,進而培養(yǎng)其準確的體育鍛煉習慣隨著新課標教育體系的不斷推廣與實施,致使人們的教育理念發(fā)生了極大的轉變,教育的重點不僅限制于學生成績之上,而教師更注重于讓其全方面、多元化的發(fā)展,因而,中學的體育教學顯得尤為重要,較多的中學在此基礎上增強了體育教學的工作參與力度,同時在體育教學課時上也做了較大的調(diào)整,但是這對于提升整體中學生的體育終生意識來講是遠遠不及的,因而就需體育教師在教學中著重于提高學生的自我鍛煉水平,讓其養(yǎng)成自主練習的良好習慣,進而提升體育教學速率與質量。體育教師可根據(jù)時代的更新,將最

8、新的體育新聞動態(tài)融匯進入教學課堂中,這樣不僅可以有效的調(diào)動學生的自主學習性,并且也能使其領悟到體育與社會、生活、人文的息息相關,從而讓學生在本質上體會到了體育鍛煉的影響與價值,使其養(yǎng)成終生體育意識。強化與學生的情感交流在大學生創(chuàng)業(yè)中,馬云、李嘉誠均成為了學生眼中的榜樣與學習者,而在中學體育教學中,體育教師也應為學生樹立良好而優(yōu)質的榜樣示范,因為學生剛剛步入中學時代,其生活圈子較小,他們每天止步于學校

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭