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《高?？蒲匈|(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、2015年第8期si。。。dT。盞臻}蔞。R。h2o15N。．8doi：10．3969／j．issn．1000—7695．2015．08．012高校科研質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究陳承，劉在洲，徐紅(1．長(zhǎng)江大學(xué)管理學(xué)院，湖北荊州434023；2．武漢紡織大學(xué)，湖北武漢430073；3．長(zhǎng)江大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，湖北荊州434023)摘要：在文獻(xiàn)分析和專家咨詢的基礎(chǔ)上，闡釋高?？蒲匈|(zhì)量的內(nèi)涵，通過大樣本問卷調(diào)查，采用因子分析法，對(duì)高校科研質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行篩選和層級(jí)的劃分，并根據(jù)因子貢獻(xiàn)率和因子得分系數(shù)等數(shù)理推導(dǎo)，計(jì)算出各層級(jí)指標(biāo)的權(quán)重值。研究結(jié)果表明，高?？蒲匈|(zhì)量可以劃分為條件質(zhì)量、過程質(zhì)量和成果質(zhì)量三
2、個(gè)維度，指標(biāo)體系分別由11個(gè)二級(jí)指標(biāo)和62個(gè)三級(jí)指標(biāo)構(gòu)成。這一指標(biāo)體系的構(gòu)建將為高校改進(jìn)科研質(zhì)量和提升創(chuàng)新能力提供理論和現(xiàn)實(shí)的參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：高?？蒲?；質(zhì)量；評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；因子分析法中圖分類號(hào)：G311；F204文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1000—7695(2015)08—0057—05StudyontheEvaluationIndexSystemoftheQualityofScientificResearchinCollegesandUniversitiesCHENCheng。，LIUZaizhou，XUHong(1．WuhanTextileUniversity，Wuhan430073，C
3、hina；2．SchoolofManagement，YangtzeUniversity；Jingzhou434023，China；3．Instituteofeducationalscience，YangtzeUniversity；Jingzhou434023，China)Abstract：Itisanimportantpartoftheevaluationofthequalityofuniversityresearchtoestablishascientificandstandard—izedevaluationsystem．Onthebasisofliteratureanalysisand
4、expertadvice。thisthesisinterpretstheconnotationofthequalityofscientificresearchincollegesanduniversities．Throughlargesamplesurveys，usingfactoranalysis，theevalua—tionindexofthequalityofuniversityresearchhasbeenscreenedanddividedintolevels．Accordingtofactorcontributionrateandfactorscorecoefficientsan
5、dothermathematicalderivation，theweightoftheindexofeachleveliscalculated．Theresultsshowthatthequalityofscientificresearchincollegesanduniversitiescanbedividedintothreedimensions，namely，conditionquality，processqualityandoutcomequalityandtheindexsystemiscomposedof11second—classindexesand62third—classi
6、ndexes．Theconstructionofthisindexsystemwillprovidetheoreticalandpracticalreferencefortheell—hancementofscientificresearchqualityandtheimprovementofcreativecapabilityincollegesanduniversities．Keywords：scientificresearchincollegesanduniversities；quality；evaluationsystem；factoranalysis高?？蒲性u(píng)價(jià)不僅是高校科技管理的
7、重要手建問題開展了廣泛的研究。建立科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)段，而且是高等教育管理和資源配置的主要依據(jù)，指標(biāo)體系是實(shí)現(xiàn)科研評(píng)價(jià)的主要途徑和方法，它包對(duì)高等學(xué)校辦學(xué)行為具有突出的導(dǎo)向作用?！秶抑欣ㄖ笜?biāo)的篩選和權(quán)重的賦值兩個(gè)方面?。在高?？崎L(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》研評(píng)價(jià)指標(biāo)的篩選方面，吳曉波(2004)j、劉微要求完善以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的高?？蒲性u(píng)價(jià)機(jī)制。微(2010)等學(xué)者在相關(guān)理論闡釋基礎(chǔ)
