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《云桌面技術(shù)在高校計算機實驗室中的應(yīng)用.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、《自動化與儀器儀表》2016年第9期(總第203期)云桌面技術(shù)在高校計算機實驗室中的應(yīng)用康玉虎(蘭州城市學(xué)院信息網(wǎng)絡(luò)中心蘭州，730070)摘要：針對目前高校計算機實驗室在建設(shè)、使用、管理中遇到的諸多問題，介紹了以云計算、虛擬化技術(shù)為基礎(chǔ)的云桌面計算機實驗室的建設(shè)、使用模式。通過與傳統(tǒng)計算機實驗室的對比分析，表明云桌面計算機實驗室模式可以節(jié)約成本、降低管理難度、實現(xiàn)資源共享，更好地為教學(xué)服務(wù)。關(guān)鍵詞：云計算；虛擬化技術(shù)；云桌面；計算機實驗室中圖分類號：TP309文獻標(biāo)識碼：BDOI編碼：10．1
2、4016／j．cnki．100l一9227．2叭6．09．213Abstract：Inviewoftheproblemsencounteredintheconstnlction，useandmanagemenfofthecomputerlaboratoryinCollegesandu—niversities，thispaperintroducestheconstllJctionandopemtionmodeoftheclouddesktopcomputerlaboratorybasedonthe
3、cloudcomputingandvirtualizationtechnology．ThIDughthecompamtiveanalysiswiththetraditionalcomputerlab，itshowsthatthemodelofclouddesktopcomputerlabcansavecost，reducethedifhcultyofnlanagement，realizethesharingofresources，andbetterservetheteach—ing．I【eywo
4、rds：cloudcomputering；vinualizationtechnology；clouddesktop；computerlaboraton，0引言近年來，高校對計算機公共課及專業(yè)課實驗教學(xué)質(zhì)量的要求不斷提高?！?；計算機實驗教學(xué)中所需軟硬件的種類與數(shù)量不斷增加‘“；專業(yè)軟件對計算機硬件性能要求越來越高；各類教學(xué)、上機考試需要計算機實驗室具有開放性、共享性。然而傳統(tǒng)的計算機實驗室面臨著建設(shè)、使用成本高，生命周期短，管理維護困難，資源利用率低，資源共享困難等諸多問題，已經(jīng)不能完全滿足計算機
5、實驗教學(xué)的要求。同時，隨著高校信息化建設(shè)的不斷推進，許多高校已經(jīng)建立云計算平臺，具有了一定的云計算能力‘?。充分利用云計算平臺，建設(shè)基于云桌面的計算機實驗室可以解決傳統(tǒng)計算機實驗室面臨的諸多問題，是高校計算機實驗室建設(shè)新的發(fā)展方向。1傳統(tǒng)計算機實驗室面臨的問題1．1建設(shè)、使用成本高，生命周期短傳統(tǒng)的計算機實驗室建設(shè)中，資金主要投入到購買大批量的Pc機上，每臺Pc機數(shù)千元，建設(shè)成本很高。Pc機維護費用高，耗電量大“o，使得實驗室使用成本高昂。Pc機報廢周期一般為8到10年，然而隨著軟件的更新?lián)Q代，
6、往往不到5年，實驗室Pc機的硬件性能就已經(jīng)不滿足教學(xué)需求。很多實驗室由于設(shè)備性能低，無法使用，卻又不足報廢年限，只能閑置，實驗室生命周期短，資源浪費。1．2分散式管理，使用、維護困難在傳統(tǒng)的計算機實驗室環(huán)境下，實驗室管理員對批量計算機進行諸如操作系統(tǒng)升級、應(yīng)用軟件更新等操作時，往往采用基于硬盤保護卡的網(wǎng)絡(luò)同傳功能來實現(xiàn)5’“。這種方式需要所有計算機型號相同并且在同一個局域網(wǎng)內(nèi)。然而各個實驗室的建設(shè)時間不同，其計算機型號、計算機性能都是不同的，且各自都處于獨立的局域網(wǎng)。實驗室管理員往往只能以每個實
7、驗室為單位進行操作，工作量大，重復(fù)性工作多，在遇到各類上機考試時，往往需要加班加點更換操作系統(tǒng)及應(yīng)用收稿日期：2016一04—20作者簡介：康玉虎(1983一)，男，甘肅臨夏人，本科，工學(xué)碩士，工程師，主要研究方向為計算機應(yīng)用；計算機網(wǎng)絡(luò)；數(shù)據(jù)挖掘。軟件，工作壓力大且容易出現(xiàn)失誤。8j。因此，傳統(tǒng)實驗室管理是一種分散式的管理模式，無法實現(xiàn)所有計算機實驗室集中統(tǒng)一管理。1．3實驗室資源共享困難。資源利用率低傳統(tǒng)的計算機實驗室由于受Pc機性能所限且操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件部署、切換困難，往往需要分專業(yè)設(shè)立
8、計算機實驗室，各實驗室Pc機性能不同，安裝專業(yè)軟件不同一}，不能面向所有專業(yè)師生使用，實驗室資源難以實現(xiàn)共享。另外，實驗室只能在特定時間、特定地點向師生提供服務(wù)，不能實現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)隨時隨地進行遠(yuǎn)程實驗，實驗室資源利用率低。1．4缺乏個性化的教學(xué)、實驗環(huán)境傳統(tǒng)計算機實驗室的計算機由于是公用的，出于安全原因，采用了硬盤保護技術(shù)，計算機重啟后將恢復(fù)到初始狀態(tài)，因此，教師、學(xué)生無法配置個性化的實驗環(huán)境，也不易保存自己的實驗結(jié)果11?。實驗室教師機也是公用的，教師上課需要用u盤來回拷貝自己的資料，極不方便，
