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1、評價自己的健康狀況康縣碾壩中學(xué)張帆七嘴八舌話健康?請您為自己的健康打分!1.在測試過程中,不要與其它同學(xué)商量,應(yīng)獨立完成。2.要根據(jù)自己的實際情況如實評價,這個測試不是考試,只是想讓同學(xué)了解自己的健康狀況,如果不如實評分,結(jié)果將沒有任何意義.3.最后的總分僅供參考,并不是絕對的,請同學(xué)們不要有任何思想負擔(dān).4如果你不想把自己的分數(shù)告訴別人,老師可以保密,其他也要尊重別人的隱私.想一想:健康小測試有何特點,它包括哪幾個方面的內(nèi)容?身體健康方面心理健康方面社會適應(yīng)方面健康是一種()、()和()的良好狀態(tài)。世界衛(wèi)生組織對健康的定義:心理上社會適應(yīng)方面身體上議一議測
2、試題中哪些題目是評價身體健康的?哪些題目是評價心理健康的?哪些題目是評價社會適應(yīng)方面的?問題分類的參考:評價身體健康的有:2、5、7、9、13、14、16、21、23評價心理健康的有:1、3、4、6、7、17、18、20、24、25評價社會適應(yīng)的有:1、3、8、10、11、12、15、19、22議一議了解了健康的定義,你覺得我們應(yīng)怎樣從這三方面來保持健康的生活?1、加強體育鍛煉;2、有積極向上、樂觀的心態(tài);保持愉快的心情,隨時展露笑臉;3、學(xué)會與他人相處,維持良好的人際關(guān)系等等。廣州某一高一新生從七樓縱身跳下,當場殞命。跳樓前他曾經(jīng)抱怨“飯菜不合口,衣服也不
3、會洗,不太適應(yīng)這種生活”。看了這則資料,你認為悲劇發(fā)生的原因是什么?讀一讀心理承受能力太差(2)有資料表明,美國的硅谷是一個人才濟濟的地方,但是人們工作競爭的壓力非常的大,經(jīng)常會有裁員的事情發(fā)生。在裁員期間,雇員的猝死率高于其他時期,很多失業(yè)者血壓也隨著升高,在有了新工作后,血壓又下降。這則資料說明了什么?從上面的兩則事例中你知道了什么?健康很重要!說一說:誰都有精神壓力大,情緒不好的時候,你在這樣的時候是怎樣調(diào)節(jié)不良情緒的?(能說的具體最好)1、轉(zhuǎn)移注意力:聽音樂、看電視、打球、下棋、散步、看書“克服不良情緒”的辦法可真多呀2、渲泄煩惱:傾訴打沙袋大哭一場
4、寫日記、向朋友訴說、摔枕頭、大哭一場注意宣泄要注意對象與場合!3、自我安慰:找理由安慰自己、“我能行”……有的人心情不好的時候會喝酒、抽煙或者沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲之中,用這些方法來忘卻自己的煩惱,調(diào)節(jié)自己的心情,你們認為這樣的方式好嗎?為什么?你有更好的方法嗎?最近我錯怪了一個學(xué)生,了解真相后我向他道了歉,但我覺得他沒有原諒我,因此總是高興不起來,你能幫我解開這個心結(jié)嗎?小紅與小晶、小美三人是好朋友,可是最近小紅發(fā)現(xiàn)小晶與小美兩人突然疏遠了自己,無論小紅怎么小心謹慎地做,依然不見效果。小紅在夾縫中生活很苦惱,不知該怎么辦才好?你能幫小紅走出困境嗎?學(xué)以致用小紅做了
5、好事,但老師不知道,反而錯怪了小紅,她心中很委屈。上課的時候也不能集中注意力聽課,造成成績急劇下降。你作為她的好朋友,能不能幫她出出主意,調(diào)節(jié)一下她的情緒呢?請你幫個忙心情不妙覓良方知識運用:馬克思說過:“一種美好的心情,能夠比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚?!睆乃难哉Z中,我們可以看出,保持快樂的心情對維持身體健康的作用。只要我們有決心,并且找到最適合自己的方法,我們最終能夠戰(zhàn)勝不良情緒。做情緒的主人,擁有健康的生活!祝愿每一位同學(xué)天天都有一個好心情!1.下列說法中不正確的是()A.健康是指生理上沒有疾病,健康等于無病,無病就是健康。B.健康是指一種身
6、體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病。C.健康是一個綜合的、連續(xù)的狀態(tài),而不僅僅是生病與否的問題。D.健康的生活不僅需要加強體育鍛煉,搞好個人衛(wèi)生,還需要保持愉快的心情,積極向上的心態(tài),同時還應(yīng)當學(xué)會與人相處,維持良好的人際關(guān)系。A看誰選得對2.下列做法不可取的是()A.當情緒不好時,可以去散散步或者打打球來分散自己的注意力,使情緒得到緩解。B.可以用摔枕頭、打沙袋等方式把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來。C.有煩惱時可以向親人或知心的朋友訴說。D.“一醉解千愁”,有煩惱時喝醉酒就會把不愉快的事情忘掉。D今天我們學(xué)到了什么?身體狀態(tài)1、健康:心理
7、狀態(tài)社會適應(yīng)狀態(tài)轉(zhuǎn)移話題法2、保持愉快心情的方法:宣泄法自我安慰法回去做一做運用本節(jié)所學(xué)知識和方法,對家人和親友的健康狀況作出評價,并提出改進建議。實踐:請您留下寶貴意見,謝謝!再見!謝謝同學(xué)們的合作!