組織內(nèi)知識共享的生態(tài)競爭模型研究.pdf

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1、第24卷第4期科技進(jìn)步與對策Vol.24No.42007年4月Science&TechnologyProgressandPolicyApr.2007組織內(nèi)知識共享的生態(tài)競爭模型研究劉希宋,王輝坡(哈爾濱工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,黑龍江哈爾濱150001)摘要:由于知識本身具有公共品和非公共品的雙重屬性,使得建立組織內(nèi)知識共享的模型非常困難?；谏鷳B(tài)競爭的邏輯斯諦方程,建立了組織內(nèi)知識共享的生態(tài)競爭模型,分析了各生態(tài)因子對知識共享效果的影響,以指導(dǎo)組織內(nèi)知識共享的有效實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞:知識共享;生態(tài)競爭模型;邏輯斯諦方程中圖分類號:C936文獻(xiàn)

2、標(biāo)識碼:A文章編號:1001-7348(2007)04-0144-03工作目標(biāo)的過程中進(jìn)行知識的共享。0前言(3)領(lǐng)導(dǎo)者職責(zé)。在組織內(nèi)部要形成若干個知識領(lǐng)導(dǎo)者。通常他們在組織內(nèi)具有較高的地位,在社會上具有一知識共享在組織內(nèi)起著舉足輕重的作用,只有充分調(diào)定的影響力,他們的責(zé)任就是渲染組織內(nèi)知識共享的氛動員工的積極性,把組織內(nèi)分散的知識資源整合成強(qiáng)大的圍,引導(dǎo)其他員工積極地通過共享行為有效提升自己的能知識力量,才能形成組織的絕對優(yōu)勢,但是組織內(nèi)的個體力。作為理性的人,都是為了最大限度地滿足自己的利益,同(4)組織結(jié)構(gòu)。合理的組織結(jié)構(gòu)是組織

3、能高效運(yùn)行的時由于知識本身具有公共品和非公共品的雙重屬性,使得先決條件,也是促進(jìn)組織學(xué)習(xí)、知識共享的硬件條件[5]。組組織內(nèi)的競爭和合作關(guān)系更加復(fù)雜。本文用生態(tài)學(xué)的觀織結(jié)構(gòu)可以在以下兩個方面提高知識共享的效果:一方點(diǎn),利用生態(tài)學(xué)模型對組織內(nèi)的知識共享機(jī)制進(jìn)行研究,面,高度柔性和靈活的組織結(jié)構(gòu)可以提高知識員工對知識形成若干結(jié)論以利于提高組織內(nèi)知識共享的效果。反映的靈敏性,能夠發(fā)揮主動性,去尋找和掌握知識;另一方面,良好的組織結(jié)構(gòu)可以最大限度地釋放知識員工的知1知識共享的內(nèi)涵及影響因素識,使得掌握某種特定知識的員工能夠更好地承擔(dān)“導(dǎo)師”知

4、識共享是指員工彼此之間相互交流知識,使知識由責(zé)任。個人的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)散到組織的層面[1]。知識共享是人類的一種(5)知識共享的硬件設(shè)施。知識共享的硬件設(shè)施作為行為,因此研究知識共享必須從研究人的行為出發(fā)。眾多知識共享的技術(shù)手段是必不可少的。我們之所以強(qiáng)調(diào)知識學(xué)者對影響組織知識共享行為的因素進(jìn)行了分析[2-4],一般共享,是因?yàn)橹R的隱含性和難以測量性使得實(shí)現(xiàn)知識的認(rèn)為這些因素包括:有效共享是相當(dāng)困難的。對于隱性知識,我們需要知道掌(1)組織文化。文化是影響知識共享行為最重要的因握它們的人在哪,對于顯性知識我們需要知道在哪可以找素之一。文化由

5、文化基因組成,這些文化基因包括傳統(tǒng)、信到它們。這在以前是難以想象的,但是隨著計算機(jī)技術(shù)的任等。每一個組織都有自己的傳統(tǒng),這些傳統(tǒng)中有利己的,發(fā)展,知識門戶、搜索引擎、電子社區(qū)等技術(shù)為我們建立知也有利他的。由于知識共享是一種利他主義行為,所以利識共享平臺提供了必要的技術(shù)保障。他的傳統(tǒng)可以促進(jìn)知識共享,利己傳統(tǒng)就會阻礙知識的共享。此外,知識共享的基礎(chǔ)是信任而非金錢,達(dá)文波特認(rèn)為2知識共享的生態(tài)競爭性相互信任是知識交易的靈魂。知識共享具有完全的生態(tài)競爭性。組織要求實(shí)現(xiàn)知識(2)工作目標(biāo)。如果把知識共享和工作目標(biāo)結(jié)合起來,共享是為了在競爭中求

6、得生存,組織內(nèi)個人進(jìn)行知識共享員工就更傾向于在組織內(nèi)共享自己的知識,因此要把組織的動機(jī)就更加復(fù)雜:一方面,個人為了組織的發(fā)展,必須貢的戰(zhàn)略目標(biāo)及時準(zhǔn)確地傳達(dá)給每一個員工,讓員工在實(shí)現(xiàn)獻(xiàn)自己的知識,以求得更大的發(fā)揮空間;另一方面,個人為收稿日期:2006-04-11作者簡介:劉希宋(1936-),女,湖南新化人,哈爾濱工程大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師,研究方向?yàn)楣I(yè)經(jīng)濟(jì)管理與戰(zhàn)略管理;王輝坡(1979-),男,河北欒城人,哈爾濱工程大學(xué)博士研究生,研究方向?yàn)橹R管理與科技管理。第4期劉希宋,王輝坡:組織內(nèi)知識共享的生態(tài)競爭模型研究·145·了維

7、持自己在組織內(nèi)的地位,又有排斥知識共享的動機(jī)。3.2組織文化影響知識共享的機(jī)制前人在對知識共享研究的基礎(chǔ)上提出了知識共享的內(nèi)部假設(shè)其它條件不變,為了便于計算,取s=0,由(2)式可市場論和基于馬斯洛層次需求理論的共享機(jī)制。求得n的均衡解,如式(3):托馬斯·H·達(dá)文波特提出了組織內(nèi)部市場論[2],他認(rèn)2*hN-d(1+!)Nn=(3)為在組織內(nèi)確實(shí)存在著一個與商品市場和服務(wù)市場相類hN-cd(1+!)若取c,則有n**,也就是說,具有積極文化氛似的知識市場,這個市場和普通的市場一樣存在知識的買1>c2c1

8、的原則也是互利互惠,實(shí)現(xiàn)個人利圍的組織,其知識共享效果好于文化消極的組織。益的最大化。國外的一些公司據(jù)此建立了公司內(nèi)知識共享3.3工作目標(biāo)影響知識共享的機(jī)制的內(nèi)部市場,以促進(jìn)知識的共享[3]。同理,可求得工作目標(biāo)偏差為變