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1、建立團隊精神027-江蘇-徐立內(nèi)容:一、團隊成長的心路歷程二、團隊的形成與發(fā)展過程三、什么是團隊精神四、團隊建設(shè):培養(yǎng)團隊精神五、團隊合作能力的培養(yǎng)六、團隊建設(shè)的模型國壽講師在行動--金牌爭霸賽國壽講師在行動--金牌爭霸賽《傷心的故事》國壽講師在行動--金牌爭霸賽為什么?◆經(jīng)營是怎樣一夜慘敗的?◆能善始為何不能善終?◆能否與對手聯(lián)合?◆還能起死回生嗎?◆故事是否折射出國民素質(zhì)?國壽講師在行動--金牌爭霸賽有一種說法這樣講:歐美人打橋牌,打的是協(xié)同配合日本人下圍棋,想的是整體布局中國人搓麻將,擺的是各自為陣武
2、漢人斗地主,玩的是勾心斗角為什么?國壽講師在行動--金牌爭霸賽◆利出一孔者,其國無敵;出二孔者,其兵半拙;出三孔者,不可以舉兵;出四孔者,其國必亡?!苤贋槭裁矗繃鴫壑v師在行動--金牌爭霸賽內(nèi)容:一、團隊成長的心路歷程二、團隊的形成與發(fā)展過程三、什么是團隊精神四、團隊建設(shè):培養(yǎng)團隊精神五、團隊合作能力的培養(yǎng)六、團隊建設(shè)的模型國壽講師在行動--金牌爭霸賽一、團隊成長的心路歷程◆交往中相互接納的愿望◆性格上相互猜疑的傾向◆行為上相互沖突的表現(xiàn)◆心理上相互理解的渴求◆工作中相互協(xié)作的產(chǎn)生◆情感上相互依賴的加深國壽
3、講師在行動--金牌爭霸賽內(nèi)容:一、團隊成長的心路歷程二、團隊的形成與發(fā)展過程三、什么是團隊精神四、團隊建設(shè):培養(yǎng)團隊精神五、團隊合作能力的培養(yǎng)六、團隊建設(shè)的模型國壽講師在行動--金牌爭霸賽二、團隊的形成與發(fā)展過程表現(xiàn)期Performing(黃色)形成期Forming(灰色)規(guī)范期Norming(綠色)風(fēng)暴期Storming(紅色)國壽講師在行動--金牌爭霸賽(一)、形成期形成期Forming(灰色)沒有形成團隊領(lǐng)導(dǎo)者號召力。團隊成員剛剛組織在一起而有些拘謹;沒有建立相互的認識和信任;沒有統(tǒng)一目標認識;沒有很
4、好的團隊秩序;國壽講師在行動--金牌爭霸賽工作要點迅速建立團隊目標,就目標達成共識——目標管理了解團隊成員,建立團隊內(nèi)部初步分工協(xié)作關(guān)系——權(quán)責(zé)利明確與流程建設(shè)。國壽講師在行動--金牌爭霸賽風(fēng)暴期Storming(紅色)(二)、風(fēng)暴期團隊成員活躍;團隊成員之間相互信任,也產(chǎn)生一定的自信;團隊內(nèi)對目標、方法等產(chǎn)生挑戰(zhàn)和爭論;團隊成員對團隊管理者權(quán)威產(chǎn)生挑戰(zhàn)。國壽講師在行動--金牌爭霸賽必須容忍挑戰(zhàn)—善于拒絕;引導(dǎo)更加明確、統(tǒng)一目標;尊重和吸納成員意見;調(diào)整成員心態(tài),建立基本的尊重和信任—加強組織溝通。工作要點
5、國壽講師在行動--金牌爭霸賽(三)、規(guī)范期規(guī)范期Norming(綠色)團隊成員平靜;團隊領(lǐng)導(dǎo)者威信建立;團隊標準建立;團隊按照既定的流程、標準工作。國壽講師在行動--金牌爭霸賽實施專業(yè)化管理——標準的建設(shè)與執(zhí)行、考核;關(guān)注環(huán)境的變化,居安思?!?jīng)營分析。工作要點國壽講師在行動--金牌爭霸賽(四)、表現(xiàn)期表現(xiàn)期Performing(黃色)團隊成員技能成熟而再度踴躍;團隊成員充分發(fā)揮能力和績效;團隊產(chǎn)生高績效水平國壽講師在行動--金牌爭霸賽提升團隊技能并永遠保持領(lǐng)先地位;經(jīng)理需具有足夠自信,鼓勵團隊成員的表現(xiàn)
6、;建設(shè)團隊內(nèi)的互賴關(guān)系,推動團隊依存關(guān)系的發(fā)展。工作要點國壽講師在行動--金牌爭霸賽從晁蓋團隊到宋江團隊晁蓋們?yōu)榕笥丫哿x、有福同享有難同當、是何等驚天動地宋江們?yōu)閭€人身名、置兄弟生死于不顧、又何其悲哀慘烈國壽講師在行動--金牌爭霸賽內(nèi)容:一、團隊成長的心路歷程二、團隊的形成與發(fā)展過程三、什么是團隊精神四、團隊建設(shè):培養(yǎng)團隊精神五、團隊合作能力的培養(yǎng)六、團隊建設(shè)的模型國壽講師在行動--金牌爭霸賽三、什么是團隊精神?團隊精神是團隊成員為了實現(xiàn)共同的愿景,體現(xiàn)出來的一種彼此認同、緊密團結(jié)、相互協(xié)作的良好的行為表現(xiàn)
7、。國壽講師在行動--金牌爭霸賽國壽講師在行動--金牌爭霸賽(一)、團隊精神的重要性提高團隊的凝聚力提高團隊的戰(zhàn)斗力提高團隊的創(chuàng)造力國壽講師在行動--金牌爭霸賽失去團隊精神,團隊將會失去共同目標失去彼此信任失去真誠溝通失去團結(jié)氛圍失去團隊發(fā)展國壽講師在行動--金牌爭霸賽(二)、良好團隊精神的特征目標明確彼此信任溝通順暢理解寬容國壽講師在行動--金牌爭霸賽主管的為人,主管的敬業(yè)精神,主管的能力,主管的投入,主管的氣勢。主管透過教育、激勵、訓(xùn)練將團隊的精神、理念傳達給團隊中的每一個成員,使其了解,熟悉并熱愛自己的
8、團隊,以團隊為榮,自覺維護團隊利益。(三)、團隊精神的建立來自于主管國壽講師在行動--金牌爭霸賽(四)、良好團隊精神的具體表現(xiàn)早會氛圍——積極向上人員出勤——自律性強日常工作——分工明確展業(yè)拜訪——動力十足面對挑戰(zhàn)——群策群力團隊發(fā)展——穩(wěn)健高效成員狀態(tài)——敬業(yè)愛崗國壽講師在行動--金牌爭霸賽(五)、主管應(yīng)有的作為對上級單位擁護者執(zhí)行者對本團隊主導(dǎo)者推廣者國壽講師在行動--金牌爭霸賽內(nèi)容:一、團隊成長的心路歷程二