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《親子分離對留守兒童心理狀況影響的研究綜述.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、親子分離對留守兒童心理狀況影響的研究綜述摘要改革開放以來，我國留守兒童數(shù)量越來越多，形成一個規(guī)模巨大的群體。他們的成長中，父母外出打工不在身邊，缺少了父母的關(guān)愛甚至是雙親的陪伴，使得她們的心理成長的道路也異于其他同齡人。文章主要對留守兒童的心理狀況進行概述，重點介紹親子分離對留守兒童心理狀況的影響，并指出相應(yīng)研究策略。關(guān)鍵詞留守兒童親子分離心理狀況研究方向屮圖分類號：G610文獻標識碼：A0引言上個世紀九十年代中期，上官子木在《“留守兒童”問題應(yīng)引起重視》一文中提出了“留守兒童”的概念，并呼吁社會給留守兒童問題更多的關(guān)注，而這一個特殊
2、的群體直到2002年才得到媒體、學(xué)術(shù)界、社會的廣泛關(guān)注。時至今日，留守兒童已是一個規(guī)模龐大的群體。本文主要以近8年來國內(nèi)對留守兒童心理狀況的研究為基礎(chǔ)，對親子分離現(xiàn)象對心理狀況的影響進行概括，就存在的主要問題等方而進行分析，為留守兒童的心理成長及塑造健全人格提供借鑒。1相關(guān)概念及背景從現(xiàn)有文獻分析，研究內(nèi)容主要是農(nóng)村地區(qū)親子分離現(xiàn)象對留守兒童心理狀況的影響。1.1關(guān)于留守兒童留守兒童一般指的是父母雙親或者其中一方外出打工，而把未滿18歲的孩子留在老家，是農(nóng)村流動人口在戶籍地以外謀生時把其未成年的子女留置戶籍所在地而產(chǎn)生的社會群體。從留
3、守兒童的親了關(guān)系類型大體可劃分為四類：一是單親子關(guān)系，即父母親一方外出務(wù)工，而另外一方則留在戶籍所在地生活和照顧孩子；二是隔代撫養(yǎng)，即父母雙親均不在孩子身邊，由爺爺奶奶或者外公外婆代養(yǎng)孩子，這是目前國內(nèi)最普遍的一種；三是將孩子寄養(yǎng)在其他親戚朋友家中，四是零親子關(guān)系，只有兒童獨自生活,自己照顧自己。1.2留守兒童的成長現(xiàn)狀與正常成長的家庭兒童相比較，留守兒童與父母親長時間分居異地，家庭的溝通不完善，互動形式也相對單一，家庭內(nèi)部關(guān)系也比較疏遠，父母親沒有足夠的時間留在家中關(guān)心孩子，同時，農(nóng)村地區(qū)教學(xué)資源匱乏，學(xué)校也很難關(guān)注到每一個孩了的成
4、長，社會的力量更遠遠滿足不了留守兒童的成長需求。1.3留守兒童的心理狀況許多留守兒童長期生活在缺乏雙親疼愛，缺乏家庭溫馨的環(huán)境下，心理健康問題特別突出，或因抑郁寡歡而脾氣古怪，或因缺少關(guān)愛而孤僻內(nèi)向，或因自閉盲目而自卑頑固。調(diào)查資料顯示：留守兒童心理問題的檢出率高達57.14%?？偟恼f，目前國內(nèi)留守兒童心理健康水平低、心理問題突岀，主要表現(xiàn)在社交、焦慮、敏感自卑、孤獨感、抑郁等。2親子分離與心理狀況關(guān)系的研究進展文湘蘭(2012)研究顯示，留守兒童與非留守兒童相比，具有較高的情感總分，其差異具有顯著性(F二5.37,P<0.05),抑
5、郁檢出率也在不同類型的留守兒童及非留守兒童中差異具有顯著性(P〈0?05)。高亞兵(2008)采用癥狀自評量表對浙江地區(qū)留守兒童心理狀況進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)小學(xué)留守兒童在“焦慮”因子得分及初中留守兒童在“軀體化、強迫、抑郁、焦慮、敵對、偏執(zhí)、精神病性、陽性因子、癥狀指數(shù)、總分”等10項分子得分均明顯高于非留守兒童。劉正奎，高文斌等(2007)使用兒童抑郁問卷(CDI)和狀態(tài)-特質(zhì)焦慮問卷(STAI)對留守兒童的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，留守兒童在抑郁及焦慮狀態(tài)水平上均顯著高于非留守兒童；而且父母離開孩子的年齡越小，孩子的焦慮水平越高(F(3,151)=3
6、.04,P<0.05)；父母與孩子的聯(lián)系頻率與焦慮水平上也存在顯著差異(F(4,228)=2.44,P<0.05)o范芳，桑標(2005)以撫養(yǎng)方式分組對家庭環(huán)境10個分量表得分做方差分析，發(fā)現(xiàn)親密度(F(3,123)=20.683,p二0.000)、矛盾性(F(3,123)=6.616,p二0.000)、文化性(F(3,123)=5.605,p二0.001)、娛樂性(F(3,123)=4.829,p二0.003)、情感表達(F(3,123)=2.687,p=0.049)方而有顯著的組間差異。親子教育缺失兒童的家庭親密度、文化性、娛樂
7、性、情感表達性較低，矛盾性較高。衛(wèi)利珍(2009)通過親子溝通特點對留守兒童心理健康各維度及總分的多元線性回歸進行分析后，得出結(jié)論一一親子溝通尤其是親子缺乏溝通以及父親溝通內(nèi)容對留守兒童心理健康有較強的預(yù)測力。也有學(xué)者研究表明，父母親情的缺失對兒童心理發(fā)展造成重大的影響，親子關(guān)系殘缺對留守兒童造成的首要影響即情緒、情感發(fā)展問題，許多心理問題的存在都與他們的情感訴求得不到滿足有關(guān)；而且兒童不定期地與父母分離，家庭環(huán)境的不穩(wěn)定使他們難以尋求安全感和歸屬感。以上研究表明，親子分離在溝通上、關(guān)愛上、教育上對留守兒童的日常生活起居有很大的影響，
8、與兒童心理狀況的改變有很大的關(guān)系。3未來展望國內(nèi)關(guān)于親子分離對留守兒童心理狀況影響的研究起步較晩，近8年來已經(jīng)取得良好的進展，有一定自主研究的成果。同時也存在一些問題，未來關(guān)于這方而的研究應(yīng)重視以下幾方面。3.1重視親子
