教研活動(dòng)反思(王).doc

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1、教研活動(dòng)反思我看“教研組”南口前中學(xué)王大為2006年5月18日我看“教研組”通過(guò)近…學(xué)期的教研活動(dòng),大家不斷學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、大膽探索、重視積累,形成了良好的研討氛圍,使我們教師專業(yè)素質(zhì)提高很快。教研組是研究、學(xué)習(xí)的陣地,活動(dòng)中非常注重理論學(xué)習(xí)。我們每位教師通過(guò)認(rèn)真參加每次的研討學(xué)習(xí),大大豐富了理論知識(shí)?;顒?dòng)中,認(rèn)真聆聽(tīng)了組長(zhǎng)和優(yōu)秀教師為我們作的指導(dǎo),通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)使我們了解了在實(shí)施活動(dòng)屮該重視哪幾方面的培養(yǎng),教師應(yīng)如何給予幼兒適時(shí)、適度的點(diǎn)撥和引導(dǎo)。帶著這些問(wèn)題,教師們?cè)谧约旱慕逃龑?shí)踐中慢慢探索,慢漫嘗試,慢慢消化,逐漸提高了教師的教育素質(zhì)水平。我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中,邊學(xué)邊議,邊思考邊實(shí)踐

2、,使我們對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題有了更理性的認(rèn)識(shí)。教研組為我們提供了互相觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在教研活動(dòng)屮通過(guò)討論,每位教師準(zhǔn)備一個(gè)與課題活動(dòng)有關(guān)的活動(dòng),組織教師逐個(gè)觀摩,從活動(dòng)的挑選,活動(dòng)的目標(biāo),活動(dòng)的準(zhǔn)備及活動(dòng)的過(guò)程等各方面觀摩討論。活動(dòng)后運(yùn)用自己己有的知識(shí)理論進(jìn)行評(píng)析,大家在研討中理論聯(lián)系實(shí)際,針對(duì)活動(dòng)談看法,亮觀點(diǎn),針對(duì)問(wèn)題集思廣益,各抒已見(jiàn)。同時(shí)通過(guò)自身活動(dòng)的展示及教研活動(dòng)的探討,使我們及時(shí)看到自己在組織活動(dòng)中存在的問(wèn)題,并能集中大家的智慧,尋求最好的解決方法,使我們的教學(xué)技能又上了一個(gè)臺(tái)階。通過(guò)研討學(xué)習(xí),我們都感到理論知識(shí)豐富了,觀察比過(guò)去細(xì)致了,指導(dǎo)比過(guò)去更準(zhǔn)確了。為了及時(shí)積累通過(guò)研

3、討獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲,教研組又在每周進(jìn)行教研學(xué)習(xí),由組長(zhǎng)為我們講解該如何選擇與課題有關(guān)的活動(dòng)、該如何撰寫(xiě)與課題有關(guān)的論文。我們?cè)诮萄薪M濃濃氛圍中,不斷探索,以新的姿態(tài)向前邁進(jìn)。

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