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1、象形教育E-learning課程介紹課程特色介紹課程體系介紹課程開(kāi)發(fā)流程課程設(shè)計(jì)理念目錄象形教育課程設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)理念——微課程教學(xué)者圍繞某一主題、問(wèn)題、情景或某一案例而形成的目標(biāo)明確、內(nèi)容短小精悍、相對(duì)獨(dú)立與完整的小規(guī)模課程。Micro-course緊跟熱點(diǎn)制作周期短受眾更精準(zhǔn)即學(xué)即用單課時(shí)長(zhǎng)短設(shè)計(jì)理念——依據(jù)崗位勝任力根據(jù)各崗位工作需要,權(quán)重各崗位的能力差異,建立相應(yīng)的崗位能力模型。崗位能力模型為崗位知識(shí)點(diǎn)和課程開(kāi)發(fā)的根本標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)理念——基于學(xué)習(xí)地圖崗位微課程數(shù)量課程分類ABC導(dǎo)購(gòu)3912234資深導(dǎo)購(gòu)17582初
2、級(jí)店長(zhǎng)208104店長(zhǎng)161103課程總數(shù)92265115設(shè)計(jì)理念——類別精細(xì)劃分A:3D+2DFLASH場(chǎng)景課件；B:圖文FLASH課件；C:快速課件課程特色介紹課程體系介紹課程開(kāi)發(fā)流程課程設(shè)計(jì)理念目錄象形教育課程開(kāi)發(fā)流程課程開(kāi)發(fā)流程崗位工作任務(wù)分析課程知識(shí)點(diǎn)開(kāi)發(fā)課程腳本設(shè)計(jì)課程制作審核審核課程體系規(guī)劃審核課程導(dǎo)入平臺(tái)學(xué)習(xí)審核審核象形教育課程體系規(guī)劃課程特色介紹課程體系規(guī)劃課程開(kāi)發(fā)流程課程設(shè)計(jì)理念目錄微課程理念——導(dǎo)購(gòu)（39）課程包微課程零售服務(wù)心態(tài)零售行業(yè)介紹店鋪規(guī)章制度店鋪規(guī)章制度崗位職責(zé)導(dǎo)購(gòu)崗位職責(zé)賣(mài)場(chǎng)維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)
3、器架介紹鞋類產(chǎn)品知識(shí)鞋類產(chǎn)品面料服裝產(chǎn)品知識(shí)天然纖維人造纖維配飾產(chǎn)品知識(shí)運(yùn)動(dòng)休閑類迎接顧客迎賓獲取顧客需求觀察顧客技巧產(chǎn)品推薦FABE銷售術(shù)引導(dǎo)試穿引導(dǎo)試穿技巧課程體系——資深導(dǎo)購(gòu)（17）課程包微課程顧客分類及應(yīng)對(duì)男女顧客群體消費(fèi)心理分析專家型顧客應(yīng)對(duì)技巧沉默型顧客應(yīng)對(duì)技巧陳列基礎(chǔ)店鋪分區(qū)規(guī)劃服裝搭配顧客膚色類型教導(dǎo)新員工教導(dǎo)員工的一般技巧顧客投訴處理投訴處理應(yīng)用顧客溝通技巧贊美顧客技巧店長(zhǎng)角色定位與調(diào)整店長(zhǎng)心態(tài)調(diào)整課程體系——初級(jí)店長(zhǎng)（20）課程包微課程店長(zhǎng)角色定位與調(diào)整店長(zhǎng)崗位職責(zé)店長(zhǎng)心態(tài)調(diào)整店鋪6S管理店鋪安全管
4、理店鋪清潔管理店鋪清掃管理員工素養(yǎng)管理店鋪整頓管理店鋪整理管理店鋪日常維護(hù)店鋪常用物品維護(hù)店鋪會(huì)議管理店鋪晨會(huì)管理店鋪夕會(huì)管理店鋪周會(huì)管理店鋪月會(huì)管理課程理體系——店長(zhǎng)（13）課程包微課程店鋪關(guān)鍵指標(biāo)分析進(jìn)店率分析診斷試衣率分析診斷銷售額分析診斷連帶銷售率分析診斷庫(kù)存比分析診斷貨品運(yùn)營(yíng)管理補(bǔ)貨規(guī)范調(diào)貨規(guī)范激勵(lì)員工員工物質(zhì)激勵(lì)員工精神激勵(lì)店鋪危機(jī)處理店鋪危機(jī)處理課程特色介紹課程體系介紹課程開(kāi)發(fā)流程課程設(shè)計(jì)理念目錄象形教育課程特色課程特色——時(shí)長(zhǎng)、3D案例完美的試聽(tīng)體驗(yàn)，吸引學(xué)員eight微課程時(shí)長(zhǎng)課程平均時(shí)長(zhǎng)8分鐘，符合
5、鞋服零售行業(yè)工作節(jié)奏、即學(xué)即用、避免工學(xué)矛盾。3DFLASH情景案例導(dǎo)入課程特色——2DFLASH知識(shí)講解2DFLASH知識(shí)講解1、畫(huà)面簡(jiǎn)潔，使學(xué)員注意力集中于知識(shí)點(diǎn)，還原課堂體驗(yàn)。2、獨(dú)特的課堂板書(shū)設(shè)計(jì)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)記憶。課程特色——課堂筆記提取課程重點(diǎn)為學(xué)員邏輯導(dǎo)航加深記憶課堂筆記區(qū)課程特色——拓展內(nèi)容下載拓展內(nèi)容下載豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、語(yǔ)言模版更具針對(duì)性、方便學(xué)員記憶和練習(xí)課程特色——教學(xué)互動(dòng)練習(xí)互動(dòng)練習(xí)題在線互動(dòng)測(cè)試增加學(xué)習(xí)趣味性實(shí)時(shí)鞏固學(xué)習(xí)效果課程特色——互動(dòng)按鈕促學(xué)課程分節(jié)化，每一小節(jié)需要學(xué)員點(diǎn)
6、擊下一段的按鈕，才可進(jìn)行學(xué)習(xí)，有效實(shí)現(xiàn)督學(xué)和促學(xué)?；?dòng)按鈕督學(xué)、促學(xué)課程特色——考試制度三位一體考試制度單元考期末考晉升考謝謝
