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1、作文《我喜歡的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：我喜歡的動(dòng)物 課題：我喜歡的動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能?！ ∫唧w寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。表達(dá)自己的真情實(shí)感?！ ∫丫渥訉懲?，寫具體?！ ?過(guò)程與方法 在交際中補(bǔ)充，通過(guò)相互合作交流，訓(xùn)練流利的 交際能力，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，提出修改的意見(jiàn)，修改自己的習(xí)作?！ ?情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、熱愛(ài)小動(dòng)物?！ ≈?、難點(diǎn)： 要寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。 課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、話導(dǎo)入，揭示課題?！ ∵@組課文我們學(xué)習(xí)了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛(ài)負(fù)責(zé)的母雞，他們都是人類的好朋友，今
2、天老師就想通過(guò)作文課了解同學(xué)們喜歡的動(dòng)物?！ ?板書課題：我喜歡的動(dòng)物 二、自讀習(xí)作內(nèi)容,明確習(xí)作要求.第3頁(yè)共3頁(yè) 1學(xué)生自讀語(yǔ)文園地四的習(xí)作. 2教師引導(dǎo)1)這次習(xí)作要求同學(xué)們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動(dòng)物) (2)寫的時(shí)候要寫出你喜歡的小動(dòng)物的什么(這種小動(dòng)物的特點(diǎn)),要表達(dá)什么?(要表達(dá)自己的真情實(shí)感) 3師小結(jié):這次習(xí)作要求我們寫一種自己喜歡的小動(dòng)物,要抓住動(dòng)物的特點(diǎn),要表達(dá)真情實(shí)感. 三、教師點(diǎn)撥,交流習(xí)作. 1、你喜歡哪一種小動(dòng)物?學(xué)生舉手回答.根據(jù)學(xué)生的回答把喜歡的動(dòng)物歸為一組.與別的同學(xué)不同的進(jìn)行四人一組分組
3、. 2、引導(dǎo)取材1)你能說(shuō)說(shuō)你喜歡的動(dòng)物是什么? (2)你喜歡的動(dòng)物有哪些特點(diǎn)? (3)你喜歡的動(dòng)物外形是什么? (4)你喜歡的動(dòng)物的脾氣是什么? (5)你喜歡的動(dòng)物是如何進(jìn)食的? (6)你喜歡的動(dòng)物嬉戲、休息時(shí)候怎樣? (7)說(shuō)說(shuō)你為什么如此喜歡這種小動(dòng)物? 3、根據(jù)你觀察到的這寫方面,給作文擬個(gè)題目. 4、學(xué)生根據(jù)以上教師引導(dǎo)提綱,進(jìn)行小組交流.(注:交流時(shí)要讓學(xué)困生先說(shuō).)教師巡視.第3頁(yè)共3頁(yè) 5、推選代表在班上匯報(bào).師生共同補(bǔ)充、交流、評(píng)價(jià)、修改. 四、指導(dǎo)寫作. 1師:剛才我們把作文通過(guò)交流進(jìn)行大體的構(gòu)思,
4、回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動(dòng)物的特點(diǎn).因此,寫時(shí)先總寫出動(dòng)物的特點(diǎn). 可愛(ài)、調(diào)皮…… 2次寫動(dòng)物的外形、習(xí)性、活動(dòng). (1)外形: 寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質(zhì)地、給人的感覺(jué). 寫出生動(dòng)性,用上比喻句. (2)習(xí)性: 寫出符合的生活習(xí)性. 抓住細(xì)節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.? (3)活動(dòng): 寫出動(dòng)物與人之間的關(guān)系,比如寫小貓與主人的親昵…… 五、寫作 學(xué)生寫作,教師巡視.并為學(xué)生提供描寫動(dòng)物的好詞佳句,讓學(xué)生把句子寫具體、生動(dòng).第3頁(yè)共3
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