感恩父母-感悟親情(1).doc

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1、活動(dòng)設(shè)計(jì)：感恩父母，感悟親情【活動(dòng)背景】現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，自我意識(shí)較強(qiáng)，他們只知有自己，不知愛別人。在日常生活中，學(xué)生頂撞家長、怨恨家長的現(xiàn)象屢見不鮮。這是個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。學(xué)會(huì)感恩對孩子至關(guān)重要，只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào)。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，首先要讓孩子有一顆對父母的感恩之心，前蘇聯(lián)有名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國?！币虼烁卸鹘逃覀儽仨殢慕逃卸鞲改搁_始。鑒于此，上個(gè)學(xué)期，我校把《學(xué)會(huì)感恩——感恩父母》作為我校4月份綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的活動(dòng)主題。我們班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題是《感恩父母，感悟親情》?！净顒?dòng)時(shí)間】1、課內(nèi)：13課時(shí)2

2、、課外：一個(gè)月【活動(dòng)對象】五年級(jí)學(xué)生【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、教師準(zhǔn)備：制定每個(gè)階段的指導(dǎo)方案，相關(guān)的影像資料2、學(xué)生準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的記錄表、照相機(jī)、錄音機(jī)等準(zhǔn)備階段1、時(shí)間：1——2周2、階段目標(biāo)：能讓學(xué)生圍繞主題生成研究的子課題，建立課題小組，并學(xué)著制定子課題的研究方案【活動(dòng)過程】（1）主題的產(chǎn)生：播放《割肝救子》視頻，讓學(xué)生談一談自己的感受？同時(shí)生成活動(dòng)的主題——“孝敬父母點(diǎn)亮親情”（2）生成子課題圍繞主題，學(xué)生展開討論，生成子課題并歸　　　　　　　　　　　　　納指導(dǎo)（3）組建活動(dòng)小組學(xué)生根據(jù)所需和興趣愛好自主建立活動(dòng)小組，各組選出負(fù)責(zé)人，完成分工（4）以小組為單位，初

3、步討論、設(shè)計(jì)子課題的活動(dòng)方案（5）交流方案，指導(dǎo)完善A、小組介紹本組的研究方案B、其他小組議C、教師有效指導(dǎo)D、小組修改、完善研究方案（6）老師強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)及問題安全問題、必要的準(zhǔn)備、文明禮貌、活動(dòng)階段一、活動(dòng)時(shí)間2~3周二、階段目標(biāo)：知識(shí)與能力：按預(yù)定的方案分工合作，通過上網(wǎng)查資料、查書刊、采訪等多種形式、多種方法獲取有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生人際交往、合作、表達(dá)等綜合能力。過程與方法：掌握獲取資料的多種方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過回憶父母對自己的關(guān)愛，觀察生活中父母的操勞，感受父母對自己無微不至的關(guān)懷，體會(huì)的父母辛勞，懂得愛是至高無上的，尊重父母的愛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激

4、身邊最親近的人。并在潛移默化中受到愛的教育。三、具體過程：（一）指導(dǎo)搜集資料的途徑和方法1、上網(wǎng)搜集利用信息技術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料的方法上網(wǎng)查詢的步驟a進(jìn)入百度網(wǎng)b輸入內(nèi)容c進(jìn)入并瀏覽d選擇內(nèi)容e注意事項(xiàng)2、書刊查閱我先指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)的圖書館查閱，（咨詢圖書室的老師，獲得書目；查找、閱讀；指導(dǎo)摘記）然后指導(dǎo)學(xué)生到書店查閱（書的種類，找到后速記）3、生活中去發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活中見到父母與孩子。比如：每天在校門口看看低年級(jí)的家長如何照顧孩子的。每天上學(xué)放學(xué)留心觀察周圍，在哪些地方感受到愛的力量隨時(shí)記下來。4、與語文學(xué)科整合再次欣賞課文《麻雀》《小抄寫員》《金色

5、的腳印》《慈母情深》《媽媽的賬單》等文章。閱讀《愛的教育》一書。背誦《弟子規(guī)》。深刻體會(huì)領(lǐng)悟母愛父愛的偉大。（二）指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行階段性的資料整理和交流。每周交流兩次，周三、周五各一次在交流中發(fā)現(xiàn)的問題1、資料重復(fù)2、母子情深認(rèn)識(shí)初淺，體驗(yàn)不深。3、不會(huì)整理資料4、指導(dǎo)小組內(nèi)成員的有效合作，促進(jìn)小組間資源共享。5、活動(dòng)過程中生成的新問題【活動(dòng)反思】在本次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們倡導(dǎo)評價(jià)的多元化和多樣化。參與評價(jià)的人除學(xué)生本人及教師外，還可以有家長、及學(xué)校以外的有關(guān)人員。評價(jià)的方法訪談評價(jià)、問卷評價(jià)等。過渡：前兩個(gè)階段，學(xué)生從自身的興趣出發(fā)，確定了活動(dòng)的主題，并在

6、教師的指導(dǎo)幫助下，同學(xué)們從不同途徑，不同角度搜集了許多相關(guān)的主題資料，體驗(yàn)了親身參與實(shí)踐的快樂，為了使同學(xué)們的辛勤努力化做最后的甜蜜，為了使學(xué)生從實(shí)踐過程中走進(jìn)來，又從另一種全新的活動(dòng)中地走出去，我將第三階段，也就是活動(dòng)總結(jié)階段的成果展示形式為主題中隊(duì)會(huì)。（設(shè)計(jì)意圖：綜合實(shí)踐活動(dòng)，“活動(dòng)”二字不但從內(nèi)容與視野方面具有廣泛性，而且從形式上也更體現(xiàn)靈活性、開放性。隊(duì)會(huì)是學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)形式之一，深受學(xué)生的喜愛，為體現(xiàn)面向?qū)W生完整生活世界和給學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間的基本理念，結(jié)合濃厚的愛的教育，因此，我選擇以《孝敬父母點(diǎn)亮親情》主題隊(duì)會(huì)的形式來展示。）展示階段活動(dòng)時(shí)間：

7、3課時(shí)（集中排練2課時(shí)，隊(duì)會(huì)展示1課時(shí)）階段目標(biāo)：1、在活動(dòng)的準(zhǔn)備過程中，培養(yǎng)學(xué)生對資料的有效利用及篩選能力。2、在排練節(jié)目的過程中，進(jìn)一步體驗(yàn)感悟父母偉大深沉的愛，深刻認(rèn)識(shí)“愛”的內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬父母的情感。3、在隊(duì)會(huì)的展示過程中，增強(qiáng)家庭責(zé)任感和對父母的感恩之情。具體過程：1、確定隊(duì)會(huì)題目，各小組長對本組資料進(jìn)行匯總、整理、分析、研究、篩選。2、教師指導(dǎo)中隊(duì)委設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)方案，各小組分內(nèi)容，分頭排練。教師指導(dǎo)隊(duì)會(huì)程序，幫助準(zhǔn)備相關(guān)的服裝、道具。中隊(duì)活動(dòng)：視頻展示最后的話：雖然我們的說課結(jié)束了，但我們師生對綜合實(shí)踐的探究并沒有停止。由于每個(gè)主題內(nèi)容的不同，遇到的困難