《大鹿》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、第一課時(shí)大鹿（總1課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：歌表演《大鹿》教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：背唱歌曲《大鹿》。能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動作進(jìn)行歌表演。情感目標(biāo)：有感情地背唱《大鹿》。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地演唱，以情帶聲。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動作、歌詞并進(jìn)行表演。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、電子白板、多媒體課件等。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入課題1．童話世界游。今天我們來到童話世界旅游,今天的小主人公又是誰呢？2．聽錄音范唱歌曲《大鹿》。學(xué)生為歌曲取名，教師出示課題《大鹿》。（二）學(xué)唱歌曲1.模奏練習(xí)：××　××│　××　×

2、

3、2.學(xué)唱歌

4、曲。(1)領(lǐng)讀歌詞。①教師接節(jié)奏有感情地朗讀歌詞，邊讀邊在黑板上有層次地貼出歌詞所描繪的畫面?；蛴没脽?、實(shí)物投影、電腦課件等。②學(xué)生分角色讀歌詞，教師彈歌曲的旋律。(2)學(xué)唱歌詞。①聽范唱→全體跟琴唱→教師指導(dǎo)再唱。②師生一起分析歌曲：悠閑→稍快→快速急切的→堅(jiān)定的。③有表情地演唱：個(gè)別唱→分組唱→師生共同評價(jià)→全體唱。④用打擊樂進(jìn)行伴奏。⑤全體背唱歌曲。3．創(chuàng)編動作進(jìn)行歌表演。(1)教師引導(dǎo)全體學(xué)生根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。(2)學(xué)生根據(jù)歌曲及動作素材，小組自選角色，自選內(nèi)容，自編表演動作。(3)教師到各組巡視指導(dǎo)學(xué)

5、生的表演。(4)學(xué)生展示表演：有角色（大兔子、獵人）扮演；有背景（蘑菇房子、大樹、小草、小花等）；有配唱、打擊樂伴奏等等。（三）教師小結(jié)教學(xué)評價(jià)：1．能否有感情地背唱歌曲《大鹿》。2．能否根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動作進(jìn)行歌表演。